3ème année

2021-2022

La comptabilité,
une discipline
multidimensionnelle
Élaboré par : AMOUS Emna
ZOUARI Oumaima

L’auditeur: George j.Murphy

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 Plan

I. Introduction
II. Problématique
III. Objectifs de l’article
IV. Concepts de base
V. Les idées fondamentaux
VI. Conclusion

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 I - Introduction

Les organismes professionnelles et les universitaires

créent des études et des recherches pour:

Etudier la nature du programme d’enseignement

Formuler des recommandations à la longue

histoire de la comptabilité

S’intéresser beaucoup mieux de la discipline

multidimensionnelle de la comptabilité
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 II-Problématique

• Pourquoi on ne tient pas compte de

l’importance de la discipline
multidimensionnelle dans l’enseignement de
la comptabilité?

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 III-Objectifs de l’article

• Eclaircir la notion de la discipline

multidimensionnelle dans l’enseignement en
général et dans la comptabilité en particulier
• Donner l’importance de l’étude de la longue
histoire de la comptabilité sur la formation des
étudiants
• Étudier l’évolution de la comptabilité

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 IV-Concepts de base

• La comptabilité: discipline pratique régie par des

normes conventionnelles visant à répertorier
l’ensemble des flux financiers d’une entreprise
• Discipline multidimensionnelle : règle de conduite
qui concerne plusieurs dimensions
• État de résultat: démontre la rentabilité d'une
entreprise sur une période donnée
• Les conventions comptables: génèrent des règles
concrètes qui guident la pratique comptable
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 V-Les idées fondamentaux
l’importance de l’histoire

Faire la lumière sur le passé Expliquer le présent

•Les étudiants devraient s’intéresser mieux des sciences

humaines et des sciences mais cette formation reste
insuffisante pour 2 raisons:

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Les matières seront plus Ces matières sont
chargées ennuyeuses pour
les étudiants

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 Limite les occasions
Risque que les d’apprendre
étudiants n’aient pourquoi on fait
pas accès aux certaines choses et
nombreuses comment on
connaissances devrait les faire

conséquences

Réduire la possibilité que

les étudiants puissent
s’adapter aux
changements utiles dans
la profession 9
 • La longue histoire de la comptabilité:
Au cours du dernier quart du siècle:
* la comptabilité multidimensionnelle selon « Stephen
Azeff » doit s’intégrer dans l’enseignement
universitaire soit avec:

Réduction de la concentration Ajout d’une

sur les règles émises par les autre année
organismes de normalisation au programme
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Au cours du dix-neuvième siècle:
Deuxième moitié du 19eme siècle
Apparition des conventions
concernant:
* le coût d’origine diminué de
l’amortissement
*La continuité de l’exploitation
*l’importance de l’état de résultat
Évolution des sociétés
commerciales
L’importance de la source des
dividendes
fin du 19eme siècle
Calcul de l’impôt en fonction de
revenu
La comptabilisation au coût
d’origine devient obligatoire
L’importance des états de
résultats pour calculer le ratio
cours-bénéfice
L’évaluation des stocks
L’utilisation de taux
d’amortissement
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Au cours des années 70:
Des écoles universitaires apparaissent pour expliquer:

les difficultés la logique des

d’adaptation aux méthodes utilisées
changements dans la comptabilité

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 L’évolution de la comptabilité
Partie simple Partie double Partie triple

Porte sur les Découvre un lien entre Découvre des

comptes du bilan sans le bilan et l’état de nouveaux comptes
fournir des explications résultat
sur leur changements

Ne donne pas lieu à un Donne des explications Explique les

État de résultats sur les comptes du bilan changements dans les
comptes de produits

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 Personnages leur rôles dans l’évolution de la comptabilité
Barry cushing Insiste à mieux comprendre les pratiques comptables actuels

Tom Mouck Traite les recherches actuellement effectuées en comptabilité

Richard Mattessich Découvre que l’origine de la comptabilité est le comptage et

l’écriture

Jaune pallot insiste sur la fidélité de l’information

Richard Colignon et Interprètent les liens qui unissent la profession aux sociétés
Mark Covaleski

Craig Emby et Analysent les caractéristiques d’un bon jugement en matière

Michel Gibbins d’expertise comptable

Luca Pacioli Découvre la partie double

Yuji Ijiri Découvre la partie triple

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L’héritage de la pensée multidimensionnelle:
les étudiants peuvent avoir une compréhension
beaucoup plus poussée des principes lorsqu’on indique
comment l’évolution de ces principes a été influencé par
la transformation de la nature de l’entreprise.

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 VI- Conclusion

La comptabilité a subi durant les siècles des

révolutions au niveau de ces bases et concepts
ce qui lui permet d’être toujours en évolution
jusqu’à nos jours
l’étude de l’aspect multidimensionnel et l’histoire de
la comptabilité sont nécessaires dans la formation
des étudiants pour mieux éclaircir les notions et les
bases de la comptabilité

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