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1.

Exercices sur la suppression des informations rptes


Dans chaque srie de phrases, barrez toutes les informations qui rptent, en dautres
termes, une information dj exprime.
1.

2.

3.

4.

2. Exercices sur la suppression des informations marginales


Dans les sries de phrases qui vont suivre, barre celles qui apportent des informations qui
ninfluencent pas le dveloppement principal des faits ou des ides.
Exemple:

1.

Une petite fille jouait dans la rue.

Elle tenait dans ses mains un ballon.

Le ballon tait rouge.

Elle jeta le ballon en l'air.

Le ballon cassa une vitre.

2.

3. Exercices sur les techniques d'intgration


Dans chaque srie des mots ou de groupes de mots, souligne celui dont le sens est le
plus gnral, celui qui englobe tous les autres.

1. Broche pendentif bague diadme bracelet montre bijou collier

2. Brochet requin truite sardine poisson hareng anguille morue

3. Peste guerre famine catastrophe sisme inondation scheresse cyclone

4. Survoler les montagnes jeter l'chelle dgager la jambe pose une attelle
attacher le bless secourir un alpiniste

5. Avoir les genoux qui tremblent devenir blme sentir son coeur qui cogne avoir
peur suer grosses gouttes claquer des dents

Dans les extraits suivant, souligne la phrase qui est la plus gnrale, celle qui rsume
toutes les autres.

1.

Il est dcid aller jusqu'au bout. Demain, il luttera contre la fatigue. Il forcera ses
jambes lui obir. Il ne cdera pas la lourdeur de ses muscles.

2.

Nous n'tions plus poursuivis. Nous n'tions plus traqus. C'tait comme si, en
pntrant sur les terres immenses du Lobi, nous eussions effac derrire nous toutes nos
traces. Nous avons eu de longues semaines de paix au coeur de ces forts sauvages.

3.

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