Repérer et employer la fonction sujet.

Le sujet est une fonction, c'est-à-dire un rôle occupé par un mot ou un groupe de mots dans la phrase.

I A quoi sert le sujet et comment le reconnaître ?

1) Le sujet est un élément essentiel du discours. Il commande l’accord du verbe en personne et en

nombre.
Ex. Les autres Gorgones ne sont pas loin !

2) Le sujet indique qui fait l’action exprimée par le verbe ou qui subit l’action exprimée par le verbe( à
la voix passive) :
Ex. Persée a vaincu Méduse / Méduse a été vaincue par Persée.

3) Pour trouver le sujet, on pose la question « Qui est-ce qui ? » ( sujet animé) ou « Qu’est-ce qui ? » (
sujet inanimé) :
Qui est-ce qui n’hésite pas ? C’est Persée.

II La place du sujet dans la phrase.

1) En général, le sujet se place AVANT le verbe.

Attention, il n’est pas forcément juste à côté :
Ex. Poséidon, selon son habitude, avait lancé sur la région un monstre...
Quand il la voit, si belle...

2) Dans certains cas, il peut se trouver APRES le verbe. On dit alors qu’il est inversé. C’est le cas :
__ Dans beaucoup de phrases interrogatives : Où vas-tu ? Aurait-il encore un opposant ?
__ Après certains adverbes comme « sans doute », « aussi »... :
Ex. Aussi les souverains ont-ils été contraints de laisser attacher leur fille Andromède...

__ Quand la phrase commence par un complément circonstanciel (de lieu, de temps....) :

Ex. Dans la forêt se promènent les Lutins.

__ Dans une proposition incise qui indique quel personnage parle dans un dialogue :
Ex. « Tu es une Gorgone ! », s’exclama Ulysse.

III La nature du sujet .

Le sujet peut être :

__ un nom ou un groupe nominal : Le monstre est endormi. Du cadavre s’échappe un splendide cheval
ailé.
__ un pronom : il saute sur Pégase....
__ un verbe à l’infinitif ou un groupe verbal : vaincre Méduse n’est pas facile.
 EXERCICES

Exercice 1 : Dans les phrases suivantes, souligne le verbe et encadre le sujet.

1. Ulysse déteste les cyclopes.
2. Il les trouve cruels.
3. Ses compagnons de voyage craignent aussi les sirènes.
4. Ces femmes oiseaux parfois représentées comme des poissons les attirent dans leurs pièges.
5. Parcourir les mers était le triste sort d'Ulysse et de ses hommes.
6. Où allaient-ils finir leurs aventures?

Exercice 2: Souligne les sujets dans ces phrases puis identifie quelle est leur nature : Nom, Groupe Nominal,
Pronom, Verbe à l’infinitif.
1. L’ours brun est un mammifère omnivore.
2. Il se nourrit de fruits, de baies et de proies.
3. L’ourse met bas 1 à 2 petits.
4. Les oursons n’ont pas de poil à la naissance.
5. Grandir est une priorité pour faire face à la vie sauvage.

Exercice 3 : Ecriture
Imagine qu’Ulysse accomplit une nouvelle mission : Il traverse une forêt obscure et doit affronter un nouveau
monstre...
Il aura des adjuvants.
Ulysse sera le sujet de beaucoup de verbes( souligne les sujets dans ton texte).