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A. Strotypes........................................................................................1
B. Prjugs..............................................................................................2
3. Les Origines...........................................................................................3
13. Conclusion..........................................................................................9
14. Bibliographie.....................................................................................10
A. Strotypes
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B. Prjugs
Les prjugs sont par contre des attitude[s] comportant une dimension
valuative lgard dun groupe social donn [3]. En exprimant
globalement Jaime et Je naime pas, ils peuvent tre, comme les
strotypes, ngatifs ou positifs. Le verbe prjuger (prfixe : pr- =
lavance) indique dj que ce terme fait rfrence une valuation
1 Leyens, J.-P./ Yzerbyt, V./ Schadron, G. (1996), Strotypes et cognition sociale, Sprimont:
Mardaga, p. 24.
3 http://www.prejuges-stereotypes.net/indexFlash.htm (10.12.2012).
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irrflchie, une ide rconue. Une personne, qui a des prjugs, juge une
autre culture mme si elle ne la connat pas. Au lieu dutiliser des
expriences personnelles ou des informations objectives et approfondies,
elle se sert des strotypes disponibles pour se faire une opinion sans les
remettre en question. Par consquent, les prjugs se nourrissent des
strotypes. Un exemple pour un prjug raciste qui a donc pour
consquence une discrimination est la phrase suivante : Je naime pas
les Mexicains parce quils sont paresseux et criminels .
1 Les Origines
John Bargh et ses collgues avaient fait venir des tudiants universitaires
dans une pice, et leurs avaient fait passer un test de langage . Ils
leur demandaient de former des phrases partir de mots donns dans le
Strotypes et comportement BAJOU Sofiane
dsordre. Pour la moiti des sujets, les mots taient neutres et pour
lautre moiti, les mots taient associs aux strotypes de la vieillesse.
Ils mesuraient ensuite le temps que prenaient ceux-ci pour sortir du
couloir et se sont rendus compte que les gens qui devaient construire des
phrases avec des mots associs la vieillesse marchaient moins vite que
les autres.
avaient rpondu au questionnaire, nous les avons laisses partir. Elles sont
alors redescendues du premier tage et nous en avons profit pour filmer
nouveau leur dmarche juste aprs ces questions.
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Notre hypothse sest avre juste pour deux personnes sur quatre. Nous
allons vous parler des rsultats que nous avons obtenus.
Lydia, par exemple, a pris 8,21 sec pour venir nous rejoindre. On lui avait
donn pour consigne dcrire tout ce qui lui passait par la tte en rapport
avec la vieillesse. Le but de lexercice tant de simmerger totalement
dans le monde de la vieillesse. Une fois le questionnaire fini, nous lavons
refilme et chronomtre sur son trajet du retour. Elle a pris 10,90 sec
pour repartir, ce qui est plus long que le trajet de dpart. Elle a donc
ralenti le pas. Le fait de penser aux personnes ges va nous faire penser
des choses strotypes de ces personnes comme la lenteur de
dplacement, par exemple. Cette lenteur aurait en effet direct sur notre
comportement et le modifierait.
Ensuite, nous avons demand Leila de venir nous rejoindre pour
rpondre un questionnaire. Nous avions chang les questions de celui-
ci : elle devait crire tout ce qui lui passait par la tte en rapport avec la
vitesse des sportifs. Pour venir, elle avait mis 7,41 sec alors que pour le
retour elle avait t plus vite : plus ou moins 6,90 sec.
Il y a deux personnes chez qui notre exprience navait pas
march (Elonore et Kelly) :
Elonore devait crire tout ce qui lui passait par la tte en rapport avec la
vieillesse, mais nous avions constat quelle navait pas du tout t plus
lente. Cest par aprs quelle nous avait avou quelle marchait
automatiquement sur chaque carrelage, que ctait un toc chez elle.
Du coup, cest vident que cela nallait pas marcher.
Kelly avait le questionnaire sur la vitesse des athltes. Mais vu que nous
avions film pendant lheure du midi, il y avait beaucoup trop de monde
pour quelle puisse marcher en ligne droite. Elle a donc fortement ralenti le
pas car elle devait chaque fois contourner les gens qui passaient devant
elle. Cela a perturb notre chronomtrage et nous navions pas pu savoir
combien de temps elle aurait mis rellement si elle naurait pas crois de
gens.
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Cela nous montre que chaque pense qui nous vient de lextrieur
peut aussi nous influencer, de faon totalement inconsciente. Notre
cerveau est bel et bien influenc par notre environnement social et
quelques mots suffisent nous faire changer de comportement
11. Conclusion
Lexprience de Bargh, Chen et Burrows pourrait donc aussi sexpliquer
par leffet Pygmalion. En sachant dans quelles conditions le sujet avait t
plac (la vieillesse par exemple), lexprimentateur sattendait ce que
celui-ci soit plus lent, et donc il aurait pu crer lui-mme leffet attendu.
Le concept de laction ido-motrice nest pas remis en cause, mais cela
nous montre quil faut rester vigilant quant aux effets que peuvent
produire les attentes des exprimentateurs.
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12. Bibliographie
http://www.psychologie-sociale.com/reps2.pdf
http://vincentberthet.com/experience-psychologie-biaisee-leffet-
pygmalion/
http://nous-et-les-autres.blogspot.be/2012/01/notre-
comportement-est-il-influence-par.html
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-
00995273/file/these_A_GAILLET_Marie_2013.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=3eGBne4yF9A
http://www.lip.univ-savoie.fr/uploads/PDF/1239.pdf
http://la-conjugaison.nouvelobs.com/definition/ideomotrice.php
https://www.uni-
giessen.de/fbz/fb05/romanistik/institut/personal/dozent/moureau
x/seminar/g1-introduction/G1-stereotypes#comment-traiter-ou-
surmonter
https://www.csc-en-ligne.be/Images/Presentation-stereotypes-
version-140711-tcm187-328845.pdf
Article de rfrence: Automaticity of Social Behavior: Direct Effects of
Trait Construct and Stereotype Activation on Action
Lien :
http://www.yale.edu/acmelab/articles/bargh_chen_burrows_1996.p
df
Images :
http://stereotypesfrancoamericains-tpe.blogspot.be/2011/01/les-
origines-historiques-des.html
http://eduactive.info.free.fr/spip.php?article27