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LPREUVE DE RORSCHACH
Principes danalyse interprtative1
1. Critres dapprhension
1.1. Rponses globales
1.2. Rponses de dtail
1.3. Mode dapprhension
1.4. Succession
3. Critres de contenu
3.1. Contenu animal
3.2. Contenu humain
3.3. Autres contenus
4. Autres critres
4.1. Banalits
4.2. Critres complmentaires
Rfrences bibliographiques
Annexe
Tableau comparatif des diffrentes lignes structurelles en psychopathologie
(daprs Jean Bergeret)
1
- Texte : Claude BOUCHARD, MC Psychologie, Universit Rennes 2 version : dcembre 2012.
1. Critres dapprhension
Le premier constat faire, pour analyser une rponse Rorschach, est de considrer si le
sujet a utilis lensemble de la tache ou seulement une partie de celle-ci. Dans le premier cas, on
parlera dune apprhension globale (symbolise par la lettre G) ; dans le second cas, dune
apprhension de dtail (symbole D).
En fait, on saperoit quil existe plusieurs faons de produire une rponse globale, et
plusieurs faons aussi de produire du dtail.
1.2.2. Cotation
Il nest pas toujours facile de distinguer entre les rponses D et Dd, puisque
lun de leurs critres de diffrenciation est frquentiel. Le plus simple, en cas de doute, est de se
guider au moyen des listes tablies par certains auteurs. En France, le manuel magistral de
Ccile Beizmann (Livret de cotation des formes dans le Rorschach, 1966) reste une rfrence
encore trs utilise.3
Dautre part, on pourra parfois trouver des combinaisons de dtails, que lon pourra
alors crire : DD, DdD, DblD, DdDbl, etc. selon le type de dtails associs.
Exemples :
pl. II : "une fuse qui dcolle" (blanc + rouge inf. = DblD)
pl. VIII : "un animal qui marche au bord dun lac" (rose lat. + bleu = DD).
Toutefois, les rponses qui interprtent deux parties symtriques de la tache, et mme si
ces deux parties ne composent pas une rponse G, sont seulement cotes D (ou Dd, selon le
cas).
Exemples :
pl. VIII : "deux animaux" (dtails lat. en rose = D)
pl. II : "des bonshommes qui se tiennent par la main" (noir = D)
pl. IV : "un bec doiseau (= extrmit de la saillie sup. gauche)... et l un autre (=
mme dtail, droite)" (= Dd).
2
- Oligophrnie : terme ancien dsignant, en psychopathologie, une arriration mentale.
3
- Voir aussi : Rausch de Traubenberg (1990, p. 52-54), et plus rcemment : Azoulay & al. (2012).
1.4. Succession
Enfin, dernier critre dvaluation de lapprhension perceptive dans lpreuve de
Rorschach, la succession des modalits dapproche perceptive G, D, Dd pour chacune des
planches et dune planche lautre.
"Les modes de succession apportent (...) des renseignements trs prcieux sur les
capacits logiques et les qualits de mthode dun sujet, sur la rgularit de ses
activits, la stabilit et la constance de ses ractions affectives. Lhumeur joyeuse ou
dpressive influence les modes de succession. Quand ceux-ci sont troubls, il faut
toujours rechercher quelle est la part de laffectivit ou celle proprement mentale du
trouble constat." - (Beizmann, 1974, p. 171)
2.1. Rponses-forme
2.1.1. Dfinition
On parle de rponses-forme (cotes F), lorsque ce sont les contours, la configuration de
la tache (quelle soit vue en entier ou en partie) qui dterminent la rponse du sujet.
Exemples :
pl. I : "un insecte"
pl. VII : "deux ttes de femmes" (= tiers sup.)
pl. IX : "deux hippocampes" (= orang).
Dans la mesure o la rponse F est le type de rponses le plus frquemment fourni,
Hermann Rorschach a suggr den apprcier, de plus, la qualit dadquation perceptive aux
caractristiques du stimulus, en distinguant des rponses F+ ("bonnes" formes) et des rponses
F. Le critre distinctif est un critre frquentiel.
"Pour exclure autant que possible les apprciations subjectives, la seule voie suivre
tait celle de la statistique. On a pris pour norme et pour base les rponses-forme qui
avaient t donnes le plus frquemment par un nombre assez grand de sujets (environ
100), jouissant de leur intgrit mentale. On a obtenu ainsi une certaine zone normale
de la vision des formes, un grand nombre de rponses qui reviennent souvent et qui
doivent tre notes comme de bonnes formes (...), les rponses-forme moins bonnes,
moins nettement vues, sont notes F. Malgr lexistence dune zone centrale statisti-
quement dfinie, il reste une certaine latitude au jugement subjectif pour apprcier ce
qui est meilleur ou moins bon que ces "bonnes" formes normales, mais on arrive
2.2. Rponses-mouvement
2.2.1. Dfinition
On dira quil y a rponse-mouvement ou rponse kinesthsique, lorsque linter-
prtation de la tache par le sujet est dtermine non seulement par la forme, mais aussi par une
impression de mouvement ou de mobilit.
En France, on distingue quatre types de rponses kinesthsiques :
a) La kinesthsie humaine (ou K) : lorsquune forme humaine est vue en mouvement,
quil sagisse dun mouvement ou dune action clairement exprime, ou dune attitude, une
posture, une relation, ou une intention.
Exemples :
pl. II : "des clowns qui dansent"
pl. VII : "deux femmes qui se regardent"
pl. IV : "un gant assis sur un tronc darbre".
N.B. : Par convention, toute rponse dtre humain donne la planche III (dans le
noir) est automatiquement cote K, mme si aucun indice kinesthsique nest claire-ment
mentionn.
b) La petite kinesthsie (ou kp) : correspond soit une figure humaine vue en entier
mais perue dans un petit dtail (Dd), soit une partie de figure humaine vue en mouvement.
Exemples :
pl. VI : "deux femmes agenouilles" (Dd entre partie sup. et partie inf.)
pl. I : "des mains qui applaudissent" (saillies mdianes sup.).
c) La kinesthsie animale (ou kan) : lorsquil sagit dune forme animale vue en
mouvement, et quune action lui est clairement attribue.
Exemples :
pl. I : "un papillon les ailes ouvertes"
pl. IV : "un ours qui se dresse sur ses pattes arrire"
pl. X : "une araigne qui attrape une mouche" (= bleu lat. sup. + vert lat. sup.).
Pour la planche VIII, quelques auteurs cotent kan les "animaux" vus dans les D roses
latraux (rponse banale) lorsque la planche est tenue sur le ct (< ou >), et F+ lorsquils sont
vus depuis la position lendroit.
d) La kinesthsie dobjet (ou kob) : lorsquil y a attribution dun mouvement interne
un objet, un lment, ou plus gnralement tout contenu non humain ou non animal.
Exemples :
pl. IX ( lenvers) : "lexplosion dune bombe atomique"
pl. II : "une fuse qui dcolle" (Dbl + rouge mdian)
pl. II : "du sang, a gicle partout" (rouge).
Remarquons que le principal facteur distinctif des rponses kinesthsiques telles quon
les conoit dans la nomenclature franaise, est le contenu de la rponse, et que lon peut ici
reprer une redondance, dans la dfinition de ces rponses, entre dterminant et contenu, voire
entre dterminant et apprhension (dans le cas des kp).
2.3. Rponses-couleur
2.3.1. Dfinition
On parlera de rponse-couleur lorsque linterprtation de la tache par le sujet
est dtermine, outre la forme, par la couleur (prsente dans plusieurs des planches). Empiri-
quement, Rorschach a tabli que la rponse-couleur est en lien avec une certaine labilit
affective. Il en fait mme la base dune dfinition de laffectivit :
"Il est vraisemblable (...) que les rponses-couleur ne reprsentent pas une disposition
individuelle comme les K, mais une disposition gnrale qui, au moins chez un certain
nombre de sujets, se soumet la reprsentation consciente dun but, et permet aux
sujets dvoquer, de multiplier ordinairement les rponses-couleur et ordinairement
aussi de les inhiber. Cette "disposition gnrale" si lon peut encore ici parler de
disposition est laffectivit." (op. cit., p. 65)
De plus, constatant que les K et les C pouvaient difficilement tre rprimes spar-
ment, Rorschach leur reconnaissait un rapport intime, quil opposait globalement "la vision
consciemment bonne des formes", cest--dire aux rponses F.
Les auteurs plus rcents ont soulign le caractre rceptif de leffet-couleur :
"Lexprience perceptive de la couleur peut tre explique par le concept de passivit
perceptive vis--vis des stimuli visuels, impliquant un arrt momentan du travail actif
dorganisation ou une absence de capacit accomplir ce travail. (...)
"La perception de la couleur est, une certaine tape [du dveloppement psychique],
antagoniste de la perception forme en ce sens que cest une exprience plus immdiate,
plus directe, exigeant moins de capacit dorganisation et se satisfaisant dune attitude
passive de la part du sujet. une autre tape du dveloppement elle aura un rle
dactivation et darticulation de la forme quelle individualisera et enrichira." (Rausch
de Traubenberg, op. cit., p. 108-110)
Rorschach a propos de distinguer quatre types de rponses-couleur :
a) La rponse-couleur pure (ou rponse C) : lorsque la rponse est dtermine unique-
ment par la couleur.
Exemples :
pl. II : "du sang" (rouge)
pl. IX : "un incendie" - "de laquarelle"
On ne cote pas non plus la couleur lorsquelle nest mentionne que pour dsigner la
partie interprte (ex. : "l, dans le rouge, cest un papillon", pour le dtail mdian
de la planche III, nest pas une rponse-couleur mais une rponse F localise dans un
dtail rouge).
Il nest pas toujours facile de distinguer entre eux les dterminants CF et FC. Dans le
cas o les indications donnes par lenqute ne suffisent pas trancher, on peut se
reporter la qualit formelle des rponses-couleur coter (sil sagit dune F et que
les rponses-forme donnes dans le mme protocole sont F+, il sagira plutt de CF),
ou la prsence ventuelle de rponses C pure dans le protocole (autre indice en
faveur dune CF).
4
- La couleur peut par exemple servir de support lvocation de climats ou dambiances signifi-
catifs pour le sujet : chaud / froid (couleurs "chaudes" / couleurs "froides"), gai / triste, lumineux /
sombre, air / terre, eau / feu
3. Critres de contenu
Le troisime registre danalyse introduit par Hermann Rorschach concerne le propos des
rponses, plus couramment appel leur contenu.
En fait, Rorschach ne sest principalement intress quaux contenus animaux, et
secondairement aux contenus humains, avec une attention moindre encore aux autres contenus
possibles : "objets inanims... abstractions... faits personnels" (op. cit., p. 39). Depuis
Rorschach, ces contenus autres ont t plus prcisment dfinis (voir infra, 3.3).
5
- Ne pas confondre avec certains dtails humains (Hd) ou animaux (Ad) qui peuvent avoir une
connotation sexuelle mais pas systmatiquement : sein, tton, fesse, mamelle, pis, cuisse
4. Autres critres
6
- Vives J.-M. (1989). " propos de la cotation "Barrire" et "Pntration au Rorschach", Sillages,
12-25.
Avant ltude des rponses du sujet, il est recommand de lire deux ou trois fois la
totalit du protocole afin de sen imprgner et de sen donner une vue densemble conserver
en mmoire tout au long de lanalyse.
Coter part les rponses nouvelles (cest--dire les rponses indites donnes
lenqute).
Analyse synchronique (ou squentielle): complter lanalyse formelle par ltude des
rponses du sujet dans lordre de leur succession et en prenant en compte les
caractristiques discursives de leur formulation (nonciation).7
--o--
Ouvrages spciaux
Beizmann C. (1974). Le Rorschach de lenfant ladulte. tude gntique et clinique, 2me d.,
Neuchtel, Delachaux & Niestl 3me d. : 1982.
Emmanuelli M., Azoulay C., Chabert C. (2008). Pratique des preuves projectives
ladolescence. Structures, mthodes, tudes de cas, Paris, Dunod.
Rausch de Traubenberg ., ndroni of . . "Reprsentation de soi et relation d ob et au
Rorschach : grille de reprsentation de soi : analyse compare des rsultats d adolescents
malades psychiques et malades somatiques", Revue de psychologie applique, 34, 41-57.
Rausch de Traubenberg N., Boizou M.F. (1977). Le Rorschach en clinique infantile.
Limaginaire et le rel chez lenfant, Paris, Dunod 2me d. : 2000.
Roman P. (2009). Le Rorschach en clinique de lenfant et de ladolescent, Paris, Dunod.
Verdon B. (2012). Clinique et psychopathologie du vieillissement. Apport des mthodes
projectives (Rorschach, TAT), Paris, Dunod.
Aspects mtapsychologiques
Structures Formes typiques Relation dobjet
Instance Type Type Dfenses
dominante de conflit dangoisse principales
Schizophrnie
Paranoa Non-accs (ou perte de)
Psychose maniaco-dpressive la relation dobjet a Angoisse Dni
STRUCTURES
(PMD) Trouble de la diffrenciation moi-autre a avec de de la ralit
PSYCHOTIQUES
Mlancolie Dmences et/ou de la sparation-individuation la "ralit" morcellement Forclusion
Dficiences mentales (Relation fusionnelle)
(psychotiques)
daprs J. Bergeret, La personnalit normale et pathologique, 3me d., Paris, Dunod, 1996.