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Fiche pdagogique
La communication dans le groupe
Introduction gnrale
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Dynamique de Groupe Azeroual Adellah
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Une foule
chacun
Bien quune foule nait pas de frontire, et que chacun puisse en faire partie,
vise satisfaire le mme besoin, mais individuellement. Les
individus dune foule ont le mme objectif mais ninteragissent pas pour le raliser. En
labsence de leadership, personne en particulier ne dcide pour lensemble. Dans
une foule, les comportements individuels sont grgaires. On simite les uns les autres.
Lavantage dun tel rassemblement est sa ractivit remarquable aux moindres
variations de lenvironnement. Mais la raction en chane si bien dcrite par Rabelais avec
lexemple des moutons de Panurge en constitue le principal inconvnient. Chacun suit le
prcdent et tous se retrouvent dans le ravin.
Une assemble
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Un groupe
Si les frontires sont nombreuses, les interactions entre les sous- groupes deviennent
complexes. On ne parle plus de groupe mais dorganisation.
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De temps en temps, par abus de langage, on utilise le terme groupe pour dsigner aussi
bien un groupe simple quune organisation.
Influence de lenvironnement
Ce qui entoure lespace du groupe est appel lenvironnement externe. Cest l que le
groupe trouve sa raison dtre. Cet univers hors de lespace du groupe exerce une
influence majeure sur lactivit.
Le groupe ne vit jamais seul, il est toujours tributaire de lextrieur. Lenvironnement du
groupe, cest son oxygne.
Exemple :
Quand linformatique numrique est arrive dans lunivers de la photo argentique, la socit
Kodak na pas mesur lenjeu de cette nouvelle technologie. Depuis un sicle, les clichs
se faisaient avec la chimie des sels dargent. Mais en quelques annes, linformatique a
compltement boulevers le monde de la photo. Faute davoir su sadapter aux modifications
de son environnement, Kodak a d licencier une grande partie de son personnel.
Exemple
Un t pluvieux est une aubaine pour les fabricants de parapluies, mais une
catastrophe pour le commerce des maillots de bain !
Le groupe en gestation
La tendance se grouper nest pas propre lespce humaine. Avant de devenir
une ralit, tout groupe commence par une ide. Elle peut germer dans lesprit des
fondateurs et tre dbattue quelque- fois lurgence cre le groupe : Vite vite ! Toi par ici, moi
par-l ! Dans lurgence, un petit groupe vient de se former. Un leader en prend la tte.
Sans discuter, tout le monde obit. Le chef rassure par sa prsence et permet au groupe
de surmonter sa peur devant linconnu et certaines actions mener.
La naissance du groupe rsulte dun mouvement de tension entre un danger
commun et un objectif commun. Un systme de contribution/rtribution plus ou
moins labor sinstalle en chacun. Bien que lindividu sache peu prs ce quil apporte
et ce quil espre recevoir, les contributions et les rtributions ne sont pas perues de la
mme manire par tous. Elles varient dun membre lautre et sont largement
inconscientes.
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UN PROJET COMMUN
Alors que la notion de groupe est ancienne, celle de projet est beaucoup plus
rcente. Apparu aux tats-Unis dans lurgence des annes 40, le concept de projet sest
rpandu depuis dans le monde entier. Aujourdhui, dans une socit qui prne
linstantanit et lomniprsence, les projets permettent dorienter le groupe sur le long
terme et de prioriser les actions court terme. Le projet donne du sens aux actions. Dans
une culture occidentale obsde par les dlais et les priorits, la notion de projet vhicule
une reprsentation du monde et une idologie, lies la matrise du temps et de lespace.
Le concept de projet tel quil est dvelopp par Jean-Pierre Boutinet1 fournit au
coach en organisation un modle intressant pour prparer et accompagner les
changements. travers limage de la rose des vents du projet, Boutinet montre que tout
projet peut se positionner sur deux axes. Le premier, laxe ouest/est, oppose le ple
individuel (moi), au ple collectif (nous). Le second, laxe nord/sud, oppose le ple
technique (faire) au ple existentiel (tre). Le croisement de ces deux axes dlimite
quatre secteurs qui reprsentent autant de projets de nature diffrente.
Le secteur 1 est le domaine des projets collectifs centrs sur des ralisations
matrielles. Par exemple : la construction dun pont, ou la rorganisation dun
service.
Le secteur 2 est celui dtre ensemble. Il sagit de projets de socit. Par
exemple : lavenir que nous souhaitons pour cette association.
Le secteur 3 concerne le projet individuel, cest--dire la faon dont lindividu
projette sa vie dans le futur. Un plan de carrire se situe dans ce secteur 3 : dans
dix ans, je veux tre Prsident !
Le secteur 4 est celui des ralisations individuelles. Pendant mon mandat de
Prsident, je veux dvelopper les actions linternational.
1
- Boutinet J.-P., Anthropologie du projet, Paris, 2005, Puf.
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Le coach en organisation est vigilant. Il repre dans quel systme de projet il est
appel intervenir. Sagit-il dun projet ple faire ou un projet ple tre ? Dans un
coaching de secteur 1, les changements porteront davantage sur lactivit et les
structures. Le coach travaillera alors en coaching de sens et en coaching de structure.
Alors quen projet de secteur 2, il travaillera sur du coaching de processus relationnels et
du coaching de sens.
La technicit (secteur 1), les demandes de coaching portent principalement sur
lquilibre entre les secteurs 1 et 2. Chaque fois que ces deux secteurs sopposent, le
groupe subit une crise de sens, comme si ltre et le faire semblaient incompatibles.
Lefficience dun projet, cest ladquation entre le secteur 1 et le secteur 2. Seule une
bonne gestion de ces deux secteurs permet au projet daboutir et dtre valu. Donner
du sens aux actions, cest composer entre les secteurs 1 et 2. Les organisations
humanitaires, en intgrant davantage le secteur 2 que les entreprises marchandes,
produisent dabord du lien avant de produire des biens.
Vivre ensemble, cest faire et tre ensemble. La recherche de sens et de liens
devient alors invitable pour mieux vivre ensemble .
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Groupe daffinit
Cest un groupe que lindividu rejoint par affinit avec certaines personnes dj
prsentes. Un tel groupe comprend des gens de mme catgorie psychologique,
qui partagent un certain nombre dintrts, dattitudes, de valeurs, ou
dexpriences qui les distinguent du reste de la population. Ce genre de groupe est
typique des clubs de loisirs o le volontariat et le bnvolat sont de rgle.
Cependant, quels que soient les groupes, tout groupe finit dans la dure par
devenir un groupe daffinit pour ses membres. Car invitablement, des liens
daffinit se crent entre les personnes.
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