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5’:
Faire d’aller au tableau et de compléter les articles définis « le, la, l’ ou les » correspondants aux noms.
(8 points) et faire lire (2 points)
arriver
Faire conjuguer le verbe : arriver Je arrive
10’ et faire une phrase Tu arrives
Exemple : J’ai un train pour
Il/Elle arrive Quiberon, il arrive à 8h
Nous arrivons
Vous arrivez
Ils/Elles arrivent
2
Bonjour Valérie, c’est Suzanne, je Diviser la classe en 2 groupes Référence :
suis l’amie de Cécile. J’habite à Paris, - Faire d’écrire un petit texte
je dois venir à Quiberon pour le pendant 10’ Bonjour Valérie, c’est
10’ week-end. Aujourd’hui, c’est le - Demander aux représentants Suzanne. Mercredi 13 mai,
mercredi 13 avril, il est 14h de chaque groupe d’aller au il est 4 heures et quart. J’ai
maintenant. J’ai un train pour tableau et d’écrire le message un train pour Quiberon le 16
Quiberon le 16 avril à 6h. Il arrive à de Suzanne mai à 6 h 50. Il arrive à
Quiberon à 9h. Quiberon à 9 h 30. Salut !