Julie FORLOT

METHODOLOGIE TFE

J’ai construit cette méthodo avec tous les cours dont on a bénéficié et j’ai fait mon TFE selon cette méthodo.

✓ De l’introduction à la conclusion (Intro – Concepts – Synthèse/HDR – PDR – Conclu) = 15 à 20 pages

o Donc la NI qu’on ajoute en annexe ne compte pas dans le total de pages
✓ Les Réf ne sont jamais comprises dans le comptage des pages.
✓ Bien penser à enregistrer son TFE dans le même dossier que le modèle TFE (sinon la correction de
l’orthographe ne se fera pas, les styles unilim ne se mettront pas correctement, etc)
✓ Vérifier que la nomenclature soit bien la bonne (cf cours)
✓ Tout le temps utiliser ZOTERO ! et tout le temps enregistrer les docs dans la bibliothèque ZOTERO (cf cours)
✓ Avoir un carnet pour noter là où on a eu des difficultés pour pouvoir dans un 1er temps les échanger avec le
guidant mais aussi pour pouvoir s’en servir le jour de l’oral. Dire que l’on a eu du mal sur telle ou telle chose
mais que finalement ça s’est déroulé comme ça et pas autrement.
✓ Faire relire pour corriger les fautes par une ou plusieurs personnes.
✓ Garder une personne pour relire le TFE après l’avoir rendu. Cela permet d’avoir un avis totalement extérieur et
qui peut mettre en avant des axes d’amélioration ou des points qu’on aurait pu aborder. Cela peut aider pour le
jour de l’argumentation orale.
✓ Le nombre de pages, que ce soit pour le TFE ou pour la NI se fait sur l’écrit (donc ½ page de l’introduction + ½
page de la conclusion ça fait 1 page)
✓ Ne pas se baser sur comment les autres avancent
✓ Ne pas se baser sur les TFE trouvés sur internet. Par contre, ça aide à organiser ses concepts et savoir si
on ne passe pas à côté d’une notion importante. Ca permet aussi de voir quels ont été les documents utilisés
et de s’en inspirer. Conseil : faire son plan soi-même avant pour voir si on n’est pas à côté de la plaque.
✓ Ne pas se baser sur les notes d’intentions des autres
✓ Ne pas se baser sur le TFE des autres CAR LES GUIDANTS NE FONCTIONNENT PAS PAREIL. Pourquoi
pas comparer la méthodo au sein d’un même groupe avec le même guidant mais toujours demander au guidant
quand même.
o Date remise NI en MARS
o Date remise TFE en MAI
o Date soutenance TFE MAI – JUIN

Si vous avez des interrogations,

votre guidant reste la REF

TFE = Travail de Fin d’Etude

NI = Note d’Intention
QCR = Question Centrale de Recherche
HDR = Hypothèse De Recherche
PDR = Protocole De Recherche
Julie FORLOT

INTRODUCTION 1 à 2 pages

- Elle est à faire en dernier (on a mieux en tête ce qu’on veut mettre en avant une fois qu’on a fini notre TFE)
- Synthèse rapide de l’analyse de la NI, de comment on est arrivé à la QCR
- Lier la synthèse à la thématique
- Puis cibler sur la QCR → la citer, la faire apparaître
- Montrer les enjeux et intérêts de cette recherche, enjeux de la thématique pour la profession infirmière
(économique, social, politique…. Selon le sujet)
- Annoncer le plan du TFE

CADRE CONCEPTUEL (le reste)

- Il faut 2 à 3 concepts
- A répartir de manière plus ou moins équitable en termes de nombre de pages.
- Il vaut mieux commencer par le concept central. Autrement, il faut que ce soit logique et il faudra argumenter
notre choix à l’oral de pourquoi on a réparti nos concepts de telle ou telle manière.
- Tout le temps argumenter POURQUOI
- Décrire l’état actuel de la littérature au regard du sujet, de la question que l’on traite
- Il faut des transitions logiques entre chaque concept, partie, sous-partie et paragraphe → de belles phrases
de transitions, il faut que ça glisse.
1 paragraphe = 1 idées
- Dire POURQUOI on choisit telle ou telle idée d’auteur ou citation quand c’est pour une idée que l’on veut
défendre (donc pas forcément pour les définitions des termes bateaux du style « accueil », « information », …)
- Pour bien se repérer, surligner d’une couleur les auteurs cités entre parenthèses quand on vient de citer une
idée ou une citation (Utiliser une couleur pour chaque concept).
- Surligner juste l’auteur entre qui est entre parenthèses quand on cite l’idée. Et surligner toute la citation quand
c’est entre guillemets. → On se rend plus compte de là où il faut indiquer la page ou non et ça permet aussi de
faire d’autant plus attention au PLAGIAT.
Exemple :
o Pourtant Beydon et Dima (2007) expliquent que les précédentes interventions chirurgicales diminuent
l’anxiété pour les suivantes.
o Pour De Vito Woods (2014, p. 70), « Le manque d’information suscite anxiété, peur et colère ».
- On peut :
o Soit faire une partie sur le rôle infirmier
o Soit relier le rôle infirmier aux idées qu’on amène à chaque fois tout au long du TFE
o Idem pour le cadre réglementaire. En fait ça dépend de notre thématique, si ça porte plus sur les lois,
l’éthique ou autre ...
- Le tout, c’est de faire des LIENS pour tout et tout le temps.
- Le nombre de pages de cette partie varie en fonction du nombre de pages de l’introduction, Synthèse HDR,
PDR et conclusion.

- Tous les concepts vont nous aider à trouver 1 élément de réponse à notre QCR et d’élaborer notre HDR.
Julie FORLOT

SYNTHESE à Hypothèse De Recherche ½ page à 1 page

- Elle permet de terminer la partie conceptuelle

- Elle est formateur-dépendant mais en général elle est tout le temps demandée
- Elle permet de savoir les grands éléments qui sont ressortis (donc petite synthèse du cadre conceptuel) mais
aussi de tendre vers une HDR.
- Il va falloir justifier pourquoi on choisit tel ou tel élément dans notre HDR.

Donc la synthèse doit permettre à la fois de résumer tout en justifiant les éléments qu’on choisit pour notre HDR

HDR doit :
- Donner 1 élément de réponse à la QCR
- Être au présent
- Être 1 phrase affirmative
- Être vérifiable, réalisable, réaliste
- Comporter 1 à 2 éléments avec un lien de CAUSE à EFFET
o Ex : Si l’infirmière fait verbaliser le patient (CAUSE), alors cela permet de diminuer l’anxiété de ce
dernier (EFFET)

Protocole De Recherche ½ page à 1 page

- Aura été vu en 3.4 S6 normalement

- Dire pourquoi on choisit que l’enquête soit quantitative (questionnaires) ou qualitative (entretiens), observation
- Elle doit absolument répondre aux questions suivantes :
o Par qui ? Qui la réalise
o Pour qui ? Population cible
o Quoi ? Quel type d’enquête
o Où ? Lieu
o Comment ? méthode
o Quand ?
- Et toujours justifier pour chaque questions ci-dessus POURQUOI.
- Le fait que le PDR confirme ou non notre HDR a peu d’importance. Le tout c’est que ce PDR tienne compte
des éléments à analyser dans l’HDR.

CONCLUSION 1 page

- Elle doit être générale sur le sujet

- Dire ce que nous a apporté ce travail (professionnellement et personnellement)
- Vers quelle ouverture on pourrait amener notre travail
- Projection professionnelle
- Si on avait trouvé autre chose, on aurait développé une autre thématique ou la même mais différemment
- Comment on pourrait réinvestir notre travail, l’élargir à d’autres recherches avec d’autres critères d’évaluation,
d’autres concepts et d’autres résultats.
Julie FORLOT

En annexe : NOTE D’INTENTION 5 pages

- A mettre en annexe même si c’est la 1 ère chose INTRODUCTION :

qu’on a fait dans tout ça et même si on la rend - Accroche
en amont du TFE. - Y faire apparaître le constat d’une redondance
- Introduction = ½ page dans une situation particulière qui nous a
- Description situation = ½ page à 1 page amené à nous questionner.
- Analyse de la situation = (le reste) - Annonce du plan
- Conclusion = ½ page à 1 page

DESCRIPTION :
- Comme toutes les descriptions faites jusqu’à présent Q Q O Q C C P... → FACTUEL
- Elle n’a pas besoin d’être validée par un IDE, ni signée, ni tamponnée
- Elle peut regrouper plusieurs éléments vus dans plusieurs situations durant les 3 ans. En gros, on peut
pipeauter un peu quoi (c’est officieux).
ANALYSE :
- Faire apparaître le Questionnement De Départ
- Puis analyse → doit nous faire envisager plusieurs axes possibles de recherches
- Donc cela va soulever d’autres questionnements infirmiers qu’il faut faire apparaître
- On ne fait pas apparaître des concepts ici, on se questionne
- On aborde déjà des auteurs, on défini quelques notions ou termes qui paraissent pertinents
- Toujours faire le lien avec notre profession infirmière
- Doit se terminer sur l’élaboration d’une QCR
CONCLUSION :
- Une petite synthèse de la NI
- Une ébauche du plan que l’on envisage de faire dans le TFE
- Dans chaque partie de ce plan, y faire apparaître les principaux auteurs sur lesquels on souhaite s’appuyer en
regard de chaque concept.
o Exemple : Ensuite, il apparaît évident d’aborder le concept d’anxiété avant une chirurgie programmée
chez l’adulte. Cela permettra de mettre en exergue les manifestations associées, l’impact de l’anxiété
ainsi que les causes et facteurs anxiogènes à partir desquels l’infirmière peut adapter sa prise en soin.
Ainsi, ce concept sera le deuxième abordé dans le but de cibler la problématique de l’anxiété
préopératoire (Amouroux et al., 2010; Bastien, 2014; Beydon & Dima, 2007; Bioy et al., 2003;
Ladouceur et al., 1999).
- Ce n’est pas grave si le plan change un peu dans le TFE final, si on n’utilise pas un auteur qu’on voulait utiliser,
si on s’appuie sur d’autres → ça fera l’argumentation oral du POURQUOI j’ai fait comme ça et pas comme ça.
- On s’en fout finalement, ce qu’on veut savoir c’est pourquoi on s’est débrouillé de telle ou telle manière.

Les REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES sont à faire apparaitre comme d’habitude après.

Il y a de grandes chances pour que les Ref biblio du TFE comportent les mêmes Ref biblio que la NI. Ces deux listes
de Réf biblio apparaîtront de manière séparée même si elles comportent les mêmes (cf table des annexes ci-dessous).
D’un point de vue technique, il faut rentrer la NI en annexe (avec ses propres Ref biblio à la suite) que lorsque le TFE
sera bouclé ! sinon ça va tout foutre en l’air. Il faut juste faire un copié collé, ne pas toucher à ZOTERO.
➔ L’ajout de la NI en annexe du TFE = Dernière chose à faire
Julie FORLOT

En annexe : l’abstract

Ce sera en fonction du prof, on n’a pas le même selon les promos donc pas les mêmes attentes précises mais
globalement faut qu’on y retrouve le fait/constat, le contexte, la QCR, la méthodologie pour y répondre, l’hypothèse, le
protocole qui répond à l’hypothèse puis les mots clefs.

En annexe : Autres docs en lien avec votre TFE

N’importe quel doc utile au TFE, il n’en faut pas non plus 10 000.

Exemple plan :

Introduction
1. 1er concept
1.1 Sous partie
1.1.1 ….
1.1.2 ….
1.1.2.1 …….
1.1.2.2 …..
1.2 Sous partie
1.3 Sous partie
ème
2. 2 concept
1.1 Idem pour les sous parties de chaque concept
ème
3. 3 concept
4. De la synthèse de la problématique à la formulation de l’hypothèse de recherche
5. Protocole de recherche
Conclusion
Références bibliographiques
Table des annexes

Exemple plan dans la table des annexes :

Annexe 1. Titre d’un doc

Annexe 2. Note d’intention
Annexe 2.1 Introduction
Annexe 2.2 Description de la situation de départ
Annexe 2.3 Analyse de la situation de départ
Annexe 2.4 Conclusion
Annexe 2.5 Références bibliographiques
Annexe 3. Abstract
Julie FORLOT

Où faire ses recherches ? Pas de médias en Réf

- Via le compte ENT : (connexion → ressources → ressources en ligne → SCD)

o Ressources en ligne → Santé – o Ressources en ligne → Lettres et
Biologie – Staps sciences humaines
▪ CAIRN o EBSCO / CINAHL :
▪ Pubmed http://web.a.ebscohost.com.ezprox
▪ Science direct y.unilim.fr/ehost/search/selectdb?vi
▪ Scopus
d=0&sid=545bfd9f-3693-4f30-
▪ EM Premium
a8dc-61ad9baf346b%40sdc-v-
▪ Springer
sessmgr02
▪ …
- Autres :
o Google books
o ARSI
BU médecine, fac de lettre …
o SFAR
o CRNTL pour les déf basiques

ZOTERO

- Penser à s’organiser quand on enregistre les documents (sélectionner le bon dossier dans lequel on les
enregistre).
- Créer des dossiers et des sous-dossiers :
o 1 dossier pour toutes les recherches liées à la NI
o 1 dossier pour les recherches liées au TFE, avec :
▪ 1 sous dossier par concept
- Cela permet de ne pas se mélanger les références bibliographiques.

Barème

Note d’intention : 20 pts

TFE : 10 pts
- Introduction = 1 pt
- Problématique
5 pts
- Cadre de référence
- Hypothèse de Recherche = 1 pt
- Protocole de Recherche
- Conclusion 1 pt
o Projection pro
- Nomenclature
2 pts
- Présentation
Soutenance orale (45 min) = 10 pts