Le développement culturel 

Une définition est-elle cependant possible ? Nous tenterons de répondre à cette question dans
cette partie :

Le développement culturel apparaît comme une idée neuve au début des années 1960. C’est
une double réponse aux interrogations de l’époque.

Selon Patricio Jeretic dans son rapport ‘ La Culture comme facteur de Développement
économique et social ‘ : « Le développement culturel peut être défini comme une intervention
volontaire, fondée sur un système de valeurs héritées du Front Populaire et de la Résistance
(humanisme, démocratie sociale et culturelle). Il accompagne l’essor économique, libérateur
de temps libre pour les loisirs. »

Il répond essentiellement à deux objectifs :

● « rendre accessibles les œuvres capitales de l’humanité au plus grand nombre possible
».
● Rendre présente la culture vivante et les œuvres universelles.
En effet, La culture agit à double titre sur le développement :

• Par le biais de la contribution directe et indirecte des secteurs de la culture à l’activité

économique et au développement matériel, ainsi que par leur potentiel en termes de
développement économique

• Par la contribution de la culture à la cohésion sociale, à la promotion de la tolérance, à

l’intégration des catégories défavorisées de la population et à la gestion de conflits.

⮚ De ce fait, les ressources financières investies pour appuyer le développement des

secteurs de la culture et les actions culturelles se justifient pleinement. En outre, la
culture doit être prise en compte comme dimension fondamentale des efforts de
développement dans tous les secteurs. Les jeunes, avec les besoins, connaissances,
principes, pratiques, intérêts, comportements et rêves qui leur sont spécifiques,
renouvellent la culture dans laquelle ils grandissent pour en faire leur propre culture.
 Le rôle du sport dans le développement culturel :
Que nous le pratiquons ou non, comme un loisir ou dans un cadre éducatif, en amateur ou
en professionnel, le sport baigne notre quotidien. Il brille par son omniprésence
culturelle. « Quand on ouvre un journal, on y trouve des informations sur le sport
dans les pages spécialisées, bien sûr, mais aussi dans les pages économie, politique,
international, culture, fait divers…, observe Thierry Terret, délégué ministériel aux
Jeux olympiques et paralympiques 2024."
Donc nous pouvons dire que le sport est devenu un langage universel, un dénominateur
commun qui détruit tous les obstacles. Il joue un rôle important pour le
développement culturel parce qu’il renforce la culture dans un pays donné en la
rendre beaucoup plus vivante, ainsi le sport aide à améliorer la vie des familles et des
communautés entières en renforçant l’identité et les relations entre eux.
Ainsi le sport, comme la culture participe à l'épanouissement et l'enrichissement de chacun,
physique mais aussi intellectuel puisqu'il permet le plaisir, la découverte, le rêve,
l'échappement, mais aussi la curiosité et la rencontre de l'autre. Par
ailleurs, Certaines pratiques culturelles comme la danse ou l'art circassien peuvent
aussi être abordées comme des sports au regard de la performance physique »
répond Emmanuelle Castel-Granteral.
Le Judo, par exemple, a un code moral. Le respect de ce code est la condition première, la
base de la pratique du Judo. Ces valeurs sont la politesse, le respect, l'honneur, le
contrôle de soi, le courage, l'amitié et la modestie.
Le rugby, quant à lui, suppose la coopération entre partenaires, mais aussi le respect d’autrui
à travers l’arbitre et les adversaires. Le combat collectif et les possibilités
d’affrontement physique supposent le courage individuel et la solidarité.
⮚ Donc le sport développe encore plus la culture en mettant en pratiques ces
différentes valeurs, et en favorisant la cohésion sociale entre les personnes
de différents âges.
C’est d’ailleurs pourquoi nous retrouvons des sports dans la liste du patrimoine immatériel
de l'UNESCO1, tel que le festival de lutte à l’huile de Kırkpınar en Turquie. Il se
déroule à Edirne, en Turquie. Des milliers de personnes de différentes classes d’âge,

1 Le sport, idées reçues, Michel Caillat

 cultures et régions se déplacent chaque année pour pouvoir y’assister. Ce qu'il fait
que ce festival appartient au patrimoine culturel immatériel de l’humanité est qu’il
est fortement enraciné dans la communauté des praticiens comme un symbole
d’identité et de continuité mettant en valeur les vertus de générosité et d’honnêteté
et resserrant les liens entre ses membres à travers la tradition et la coutume,
contribuant ainsi à la cohésion et l’harmonie social.

L’étude de cas :

Pour concrétiser ce que nous avons abordé à savoir la contribution du sport sur le
développement culturel, il est justement nécessaire d’illustrer ca par un cas
pratique :
Prenant le cas de la France, elles ont ouvert un grand musée national à Nice, voulu par le
Ministère chargé des sports porte le témoignage de la reconnaissance du sport
comme partie intégrante de la culture. En collectant, en conservant et en exposant
les objets, il constitue un patrimoine sportif inaliénable et imprescriptible pour
l’éternité alors même que la performance sportive est par nature éphémère. 2
Créé en 1963 et labélisé « Musée de France » depuis 2004, le Musée National du Sport est le
seul lieu de mémoire, de promotion du fait sportif et de conservation de son
patrimoine en France, le Musée National du Sport est un véritable musée de société
qui se doit de faire l’écho des sports les plus pratiqués en France, des sports les plus
populaires : le football, le tennis, le judo, le cyclisme, etc. Enfin, le Musée National du
Sport doit faire découvrir de nouveaux sports, des pratiques lointaines ou des
disciplines oubliées. Dans ses galeries, les rencontres mythiques reprennent vie : des
combats de Marcel Cerdan à la finale du mondial de football 1998, en passant par les
épopées des forçats du Tour, la saga des Mousquetaires ou les grandes légendes des
médaillés olympiques. À travers des objets d’exception, des récits inédits et des
dispositifs immersifs, le Musée National du Sport fait la synthèse sur le fait sportif

2 http://www.sports.gouv.fr
http://tousprets.sports.gouv.fr/
dans sa globalité : il s’intéresse à tous les sports, dans leur diversité d’origines et de
pratiques.

✔ Dès aujourd’hui, le musée propose des activités pédagogiques imaginées en

lien avec l’Education Nationale afin de présenter aux enseignants des activités
permettant de préparer leurs élèves à cet évènement et de sensibiliser aux
valeurs positives du football, ainsi il est considéré en France comme un pilier
de développement de la culture, d’éducation, catalyseur du sentiment
d’appartenance (à une nation, à une équipe), vecteur de symboles et de
messages, source d’inspiration pour les artistes, le fait sportif est un élément
fort de la culture et est devenu un sujet d’étude scientifique à part entière.