Réf. : FORM.FINC.

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FICHE PROGRAMME Version : 03
D'UNE ACTION DE FORMATION
Date d’application: 13/06/2018

Thème : maintenance d"une installation de pompage Année:

Population cible : Technicien en maintenance des installations de pompage

Objectifs de formation : ………………………………… Objectifs pédagogiques : ………………………………………….

Nb. d'h animées par
Etre capable d'intervenir et assurer une action formateur
Savoir les principes des pompes a eau de maintenance sur une installation de
pompage
Maitriser la lecture des plans pour les circuits ………………………………………………………
Nom et prénom
dans une installation de pompage ……………….. Nb. d'heures
Reconnaitre les différentes techniques de ……………………………………………………… du formateur
demarrage electrique des pompes a eau ………………..
Reconnaitre les types des installations de ……………………………………………………… BEN HAMDA 16
pompage ……………….. Fathi
Analyser et diagnostiquer les defaillances dans ………………………………………………………
une installation de pompage ………………..

Jours / Méthodes, moyens pédagogiques et Durée (heure ou mois)2

module(1)
Contenus / Concepts clés à aborder
équipements Théorique Pratique
MODULE 1 : RAPPEL DES NOTIONS
DES DEMARRAGES ELECTRIQUE
• Comprendre les principes des
demarrages
• lire un schema demarrage direct
• lire un schema demarrage etoile tableau /vidéo projecteur /des ordinateurs
J1 3 3
triangle • /pieces en questions / travaux pratique
dispositif de commande avec flotteur
•dispositif de commande avec minuterie
numerique

MODULE 2 :LES COMPOSANTES

• Analyse fonctionnelle de chaque
composante
• Demontage/Remontage
• Analyse des défaillaces : -
moteur -- tableau /vidéo projecteur /des ordinateurs
J2 3 3
armoires electriques /pieces en questions / travaux pratique

MODULE 3 :Rappel de la technologie

des pompes centrifuges
•Les pressions (relative, absolue,
statique, dynamique)
•La viscosité (dynamique, cinématique)
•La pression hydrostatique tableau /vidéo projecteur /des ordinateurs
J3 2 4
•Influence sur l'aspiration des pompes /pieces en questions / travaux pratique
NSPH requis et disponible
•Pertes de charge, tension vapeur
•Hauteur géométrique
•Cavitation
•Technologie des pompes
MODULE 4 :La maintenance préventive
monocellulaires, multicellulaires,
d’un système de pompage
immergées
•Le lignage
•Courbes caractéristiques
•La température des paliers
HMT, Débit
•La vibration, contrôle vibratoire d'après
données constructeurs tableau /vidéo projecteur /des ordinateurs
J4 3 3
•Contrôle (cavitation) /pieces en questions / travaux pratique
•Le graissage
 MODULE 2 La maintenance corrective
d’un système de pompage
Diagnostic sur un système de pompage
Recherche de l’élément défaillant
suivant l’effet constaté sur l’installation
(baisse de pression, débit, pas tableau /vidéo projecteur /des ordinateurs
J5 3 3
d’amorçage etc.) /pieces en questions / travaux pratique
Outils d’aide au diagnostic
(Effets/causes/remèdes,
ordinogramme).
Contrôle des paramètres hydrauliques
et électriques
Cavitation
Causes, détection
Remèdes
Influence de l’usure d’une roue
Perte des débits ou pression
J6 visite
Usuresur dessite
paliers synthese de la formation 0 6
Intervention sur une pompe centrifuge
Démontage.
Mesure des joints hydrauliques
Contrôle de l’usure des paliers.
Changement de l’étanchéité statique et
dynamique : les joints (ordre de Total 14 22
montage, serrage au couple), les
tresses (le matriçage, la fuite
Méthodologie et outils d'évaluation :
contrôlée), les garnitures mécaniques
(Précautions au montage, réglage de la
compression « cote L3 »).
Instructions de mise en route et de
Énumération des points clés de la formation par chaque apprenant
• Relevé des surveillance
actions à mettre en place sur le site par chaque apprenant
CONCLUSION Gavage
: d’une pompe, ordre d’ouverture
• Évaluation dedes vannes
la formation
• Bilan et tourMise
de table
en sécurité lors de l'intervention

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NB. : Fiche à établir par la structure de formation, Cachet et signature de l'organisme de formation /
entreprise(3)
(1) par jour pour les séminaires en (inter, intra, Stages de formation,
Formation à l'étranger) et par module pour la formation à distance

(2) en mois pour les formations promotionnelles

(3) si et seulement si l'action est animée par des formateurs internes

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