NOM :....

PRENOM:….
CLASSE:...
ENCADRE PAR:…..

RAPPORT DE STAGE EN:

SERVICE DE PEDIATRIE
 Plan

• Introduction

• Desciption du site de stage :

• Activité réalisées

• Difficultés rencontrés

• Conclusion

Introduction

Le stage est une étape obligatoire dans le cycle de

formation, et tous les fondements théoriques peuvent
être déduits en fonction des conditions réelles. Dans ce
cas, Dans ce contexte l’ISPITS a visé a introduire des
opportunités de stages dans nos institutions médicales
pour compléter nos connaissances théoriques, nous
offrant ainsi des opportunités d'apporter des
améliorations dans ce domaine et de nous adapter aux
soins infirmiers et aux soins infirmiers compétents. En
effet, le stage est une source de performance pour
chaque étudiant, et c'est aussi un moment privilégié
pour lui pour chercher à renforcer son intelligence,
affronter la réalité et s'intégrer dans sa vie
professionnelle. Cela nous permettra de gérer,
analyser, expliquer, raisonner, juger et résoudre nos
problèmes sans compter sur les autres une fois dans
notre vie professionnelle. Et pour conclure, je mets
dans votre mains qui résume toutes les activités
réalisées pendant le stage, et le rapport prouve
également que le stage est terminé.

Desciption du site de stage :

Personnel :
-3Medecins
-4 infirmiers

Les locaux :
-1 salles de soins

-neonat: 2 salles
-pediatrie: 3 salles
-bureau de infermier chef
-1 salle de repos
-2 bureaux des medecins
-pharmacie
-une toilette

Médicaments disponibles :

➢ Gentagame : gentamicine ® famille des aminosides.

➢ Triacéphine : famille des bêta lactamines, groupe

des céphalosporines 3éme génération.

➢ Corticoïdes : hydrocortisone®.
➢ Paracétamol : Perfalgan®

Les pathologies rencontrées:

  Hypotrophie

 Hémophilie

 Infection néonatale

 Epilepsie

 L'ictère neonatal .....

Activité réalisées:
C1 : Accueillir, et accompagner un enfant et sa famille dans la
réalisation de ses soins personnalisés d’hygiène et de
confort
- Accueillir d’une manière humanisée l’enfant malade et sa

famille ;

- transporter l’enfant malade en toute sécurité ;

- Installer l’enfant malade en toute sécurité et confort dans

son lit en tenant compte de son état de santé ;

- Installer le bébé prématuré selon les conditions requises

- Faire une toilette à un nourrisson

- habiller un enfant

- pratiquer les soins de bouche

- assurer la propreté du berceau et de ses accessoires

C2 : Mettre en œuvre le processus de la démarche de soins

dans de différentes situations

cliniques au profit d’un enfant et sa famille

- Recueillir les informations permettant d’identifier les besoins

afin d’établir la démarche de soins ;

- Établir et mettre en œuvre au moins quatre plans de soins

individualisés;

- Informer l’enfant et sa famille sur le processus de soins tout

en respectant les considérations éthiques.

C3 : Réaliser des actions à visée diagnostique et thérapeutique

en milieu pédiatrique

- Observer et surveiller les signes de danger, les signes

d’infection et l’état de santé chez le nourrisson de 0à2mois ;

- Mesurer et surveiller les paramètres vitaux (T°, pouls,

respiration TA, diurèse et débit des différents drainages) -

Identifier les problèmes d’alimentation éventuels chez tout

enfant

- Rechercher chez tout nourrisson OU ENFANT présentant

une toux ou une difficulté respiratoire :

- Tirage sous costal marque

- Battement des ails du nez

- Geignement expiratoire

- Réaliser la thérapeutique prescrite et surveiller ses effets ;

- Assurer une coordination des soins thérapeutiques et

alimentaires en s’assurant de leurs efficacité et de leurs

qualité ;

- Assurer la PEC des enfants présentant des pathologies

pédiatriques

- Assurer la prise en charge d’un prématuré

- Installer et surveiller un N.né sous photothérapie

- Préparer, placer et surveiller une perfusion

- Placer et surveiller une transfusion sanguine

- Installer et surveiller un enfant sous oxygène

- Administrer à l’enfant un bronchodilatateur inhale

- Conseiller la mère sur les problèmes d’alimentation identifies

chez l’enfant

- Assurer la traçabilité des actions de soins entreprises.

C4 : Assurer la sécurité des enfants malades par la promotion

de l’entretien et de la stérilisation du matériel

- Identifier et vérifier l’existence des mesures de sécurité au

niveau des unités de soins pédiatriques

- Assurer l’entretien et la stérilisation du matériel (couveuse –

table chauffante - …) ;

- S’informer sur le circuit des déchets de soins ;

- Participer au triage des déchets de soins

- entretenir une couveuse

- Utiliser et surveiller les paramètres de la couveuse

C5 : Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et

préventifs au profit d’un enfant et sa famille.

- Sensibiliser l’enfant et sa famille sur l’intérêt de l’hygiène et

de la propreté ;

- Informer la mère sur l’importance de l’allaitement maternel,

l’hygiène alimentaire et le développement psychomoteur.

- Conseiller la mère sur les problèmes d’alimentation identifiés

chez l’enfant

- Organiser des activités éducatives (en groupe ou

individuellement) sur :

-L’allaitement maternel

- La conduite de l’alimentation de l’enfant

- Les vaccinations

- La prévention des accidents et des intoxications des enfants

à domicile

- La prévention de la diarrhée

- La prévention des IRA

- La régularité et le suivi du traitement

- Eduquer l’enfant et informer sa famille en matière du respect

C6 : Evaluation de la mise en œuvre de la démarche de soins

entreprise en milieu pédiatrique
- Etablir, exécuter et évaluer un plan de soins pour au moins

deux enfants malades ;

- Collecter, analyser et interpréter les données obtenues par

l’outil d’évaluation de la mise en œuvre du plan de soins ;

- Prendre une décision en fonction des résultats obtenus.

C7 : Développer des relations sociales et d’entraide avec

l’équipe soignante et la famille de l’enfant malade.

- Etablir une communication efficace avec son équipe de stage

et l’équipe soignante.

- Favoriser le partenariat avec l’enfant et sa famille. - Prendre

compte du contexte socioculturel et socio- économique de

l’enfant et sa famille.

Difficultés rencontrés

✓ l’insuffisance du matériel et des medicaments.

✓ Le manque des moyens de protection surtout les gants et les

bavettes.

✓ Comportement de personnel : ce qui m’empêche

personnellement dans certains cas

✓Comportement des patients

✓Corruption

Conclusion:
 Enfin, je tiens à souligner que ce type de stage au
service de pediatrie est une étape très intéressante
dans notre formation des futures infirmières. Ce stage
est bénéfique car c'est une opportunité spéciale pour
atteindre nos objectifs pratiques, consolider nos
connaissances théoriques et ainsi apprendre de
nouvelles informations et technologies; et tout cela est
dû aux conseils et aux explications du superviseur. Je
tiens également à remercier les infirmières et le
personnel médical pour leur aide et leur soutien, ainsi
que pour leur participation à notre formation.