2.

Les différents types d'échelles de mesure ID

a. L'échelle nominale

• Elle consiste à attribuer de manière arbitraire un chiffre à

chacune des catégories de réponses proposées au
répondant.

• Deux types d’échelle nominale :

• L'échelle à choix multiple
• L'échelle oui/non

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 ID
b. L'échelle ordinale
• Mesure qui permet à la fois l’identification et l’ordonnancement
• Ne fourni pas d’ordre de grandeur relative entre les différentes positions
sur l’échelle.

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c. L'échelle métrique ID
• Possède les propriétés des échelles nominale et ordinale,
mais elle permet également de comparer les distances entre
les objets, les modalités étant séparées par des espaces
équidistants

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 ID

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 ID
3. La traduction d’échelles de mesure

• La méthode traditionnelle
• La méthode du comité
• La rétro-traduction

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IV.Mesurer à l’aide d’un questionnaire ID

• La construction d’un questionnaire amène à s’interroger sur la mesure des

concepts
• Il est recommandé d’avoir recours à des échelles de mesure
• Il est généralement recommandé d’utiliser plusieurs items pour mesurer un
concept
• S’il n’existe pas d’échelle (parce que le concept est nouveau ou qu’il
s’applique à un domaine particulier), il faut en créer une.

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1. LE DÉVELOPPEMENT DES OUTILS DE ID
MESURE
• « Pour remplir son véritable rôle, « le questionnaire doit susciter et
maintenir l’intérêt du répondant » (Churchill, 1998, p. 343).
• Les étapes du développement du questionnaire:

1 • Le type de questionnaire et son mode d’administration

2 • Le contenu des questions individuelles

3 • La forme de réponse à chaque question

4 • La formulation de chaque question

5 • La séquence des questions

6 • Les caractéristiques physiques du questionnaire

7 • Le prétest du questionnaire
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2. LE CONCEPT DE MESURE ID
• L’acte de mesurer est l’opération par laquelle on fait correspondre à une
donnée collectée une grandeur considérée comme capable de représenter
le phénomène décrit par la donnée
M (mesure obtenue) = V (vraie valeur) + Es (erreur systématique) + Ea (erreur aléatoire)

• La vraie valeur
• L’erreur systématique (ou biais)
• L’erreur aléatoire

• La validation d’un questionnaire, par exemple, consistera donc à tester les

instruments de mesure utilisés.
• Ces outils de mesure doivent répondre à deux critères principaux : la
fiabilité et la validité.

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 ID

3 . S T R AT É G I E S D ’ A N A LY S E
• L’analyse des données a pour objectif d’aider à prendre une décision sur la
base d’une information fiable et valide.
• Une stratégie d’analyse doit donc être définie afin de procéder à la
modélisation d’un ou de plusieurs phénomènes:
• La mise en lumière progressive des résultats
• la complémentarité des techniques utilisées
• Les hypothèses qui sous-tendent les différents tests doivent être vérifiées

L’analyse univariée

L’analyse bivariée

L’analyse multivariée
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4. Panorama des méthodes envisageables ID
• Méthodes descriptives

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• Méthodes explicatives

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5. Critères complémentaires
• L’accent sur les individus ou les variables
• La linéarité
• L’aspect paramétrique ou non paramétrique

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