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NOM : Activité Transmission de Puissance

Réducteur SEW-USOCOME
Transmission de Puissance: Réducteur SEW-USOCOME

Durée : 1h30

Description du fonctionnement: Notation :


Un moteur est accouplé à l'arbre d'entrée (17) (sur la maquette modélisé par nE = nombre de tours du pignon d’entrée
le volant en plastique). nS = nombre de tours du pignon de sortie
Le pignon (13) est encastré sur l'arbre d'entrée (17). NE = Vitesse du pignon d’entrée en tr/min
Le pignon (13) entraine la roue (07). La roue (07) est encastrée sur l'arbre NS = Vitesse du pignon de sortie en tr/min
intermédiaire (10). E = Vitesse du pignon d’entrée en rad/s
Le pignon (10) est usiné directement sur l'arbre intermédiaire (10) . S = Vitesse du pignon de sortie en rad/s
Le pignon (10) entraine la roue de sortie (04). Z13 =Nd de dents du pignon (13)
Le pignon (04) est encastré sur l'arbre de sortie (05).

TRANSMISSION « TRAIN D’ENGRENAGES »


Compter le nombre de tour en entrée pour obtenir 1 tour en sortie. nE =
En déduire le rapport de réduction.
nS ntourssortie
r  
nE ntoursentrée

Lire la plaque du réducteur et identifier le rapport de réduction exact.

Relever sur la nomenclature les nombres de dents des différents pignons.


Z13 = Z10 =

Z07 = 52 dents Z04 = 67 dents

Calculer le rapport de réduction avec les nombres de dents des pignons. (écrire d’abord la relation littérale,
puis réaliser l’application numérique)

produit des Z menantes


r 
produit des Z menées

Comparer les résultats et justifier les écarts.

Si la puissance d'entrée est de PE=750W , si la vitesse d'entrée est de N=1400tr/min , calculer le couple moteur
en entrée CE. (Rappel: P  C   et   2. .N )
60

Si le rendement d'un engrenage est de 0.95, calculer le rendement global.(il y a 2 engrenages)


 global 

En déduire la puissance de sortie. PS

Calculer le couple en sortie.

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Réducteur SEW-USOCOME
Essayer de faire tourner l'arbre de sortie. Le système est-il réversible ?

LECTURE DE DESSIN:

Sur le schéma ci-dessous, Compléter les repères des pignons (Z13, Z07, Z10, Z04).
Les identifier sur le système (à montrer au professeur).
Sur le dessin, repérer les éléments qui assurent la liaison pivot entre l'arbre de sortie et le corps.
Les identifier sur le système (à montrer au professeur).

Z
Axe Z Axe de
d'entrée sortie

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