Cours de Français de 2e année de Mme Perruchoud

Le Schéma actantiel :
Le schéma actantiel, comme le schéma narratif, est un outil d’analyse créé pour faciliter l’étude
des textes narratifs ou dramatiques (théâtraux).

Le schéma narratif met l’accent sur les actions, alors que le schéma actantiel porte davantage
sur les personnages, considérés telles des forces agissantes qui font évoluer l’intrigue, et sur
les relations qui existent entre eux.

Il s’agit du personnage qui doit accomplir une ‘‘mission’’.

le sujet :
ð Il s'agit généralement d’un des personnages principaux.

Il s’agit de ce que le sujet cherche à obtenir, l'enjeu ou l’objectif

de sa ‘‘quête’’.
l'objet :
ð Il peut s'agir d'un objet réel (ex : trouver un trésor)
ou d'un élément abstrait (ex : obtenir l'amour de qqn).

Il s’agit de ce qui pousse le sujet à agir, un élément déclencheur.

Il apparaît donc généralement au début de la ‘‘mission’’.
le/la destinateur-trice :
ð Le/la destinateur-trice peut être un personnage,
un sentiment, une idée, une situation, un objet, etc.

Ce sont tous les personnages qui obtiennent un bénéfice,

un avantage, après que la ‘‘mission’’ est achevée.
le/la destinataire :
ð Le sujet peut parfois être également le/la destinataire,
enrichi-e par l'obtention de l'objet de sa ‘‘quête’’.

l’/les opposant-e-s : Ce sont tous les personnages ou les éléments L

qui nuisent à la réalisation de la ‘‘mission’’ par le sujet.
ð Le sujet peut parfois être lui/elle-même
un de ses opposant-e-s.

l’/les adjuvant-e-s : Ce sont tous les personnages ou les éléments J

qui aident le sujet à accomplir sa ‘‘quête’’.

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Exemple de schéma actantiel éclairant un célèbre conte :

Le conte de Cendrillon, composé par Charles Perrault au XVIIe siècle :

le sujet : Cendrillon ;
l'objet : aller au bal ;
le destinateur : le roi qui envoie des invitations pour le bal
à toutes les jeunes filles du royaume ;
les destinataires : Cendrillon et le Prince ;
l'adjuvante : sa marraine la Fée ;
les opposantes : sa marâtre et ses belles-sœurs.

Rappel :
Chaque œuvre peut être éclairée grâce à la réalisation de multiples schémas actantiels,
correspondant aux différentes étapes de l’évolution de son intrigue. Ainsi, il peut, par
exemple, arriver qu’un-e/des opposant-e-s devien-nen-t un-e/des adjuvant-e-s et inversement.

Dans certains textes, il est possible que certain-e-s composant-e-s du schéma actantiel soient
absent-e-s.

Le schéma actantiel permet d’explorer les rapports entretenus par les personnages et de mieux
comprendre les différents intérêts qui animent chacun d'eux et qui influencent le déroulement
de l’intrigue.

Il ne faut pas hésiter à utiliser ce vocabulaire d’analyse littéraire pour enrichir vos
dissertations ou vos commentaires composés.