Chapitre 2 

: Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

A l’issue de ce chapitre, vous saurez :

- Distinguer la production marchande et non marchande
- Identifier les différentes organisations productives
- Que la production combine travail, capital, technologies et ressources naturelles
- Distinguer le chiffre d’affaires, la valeur ajoutée et le bénéfice
- Que le taux de croissance économiques est mesuré par la variation du PIB
- Ce que mesure et ne mesure pas le PIB

Fiche 1 : Que produit-on et qui produit ?

Étape 1 : Vidéo à regarder à la maison + réponse aux questions

https://www.youtube.com/watch?v=aTJgWObdHMQ&t=238s&ab_channel=LesSESenvid%C3%A9os

Q1 : Quelle est la différence entre la production d’un bien et la production d’un service ?
Q2 : Quelle est la différence entre la production marchande et la production non marchande ?
Q3 : Quelle est la différence entre une entreprise et une administration publique ? Donnez des exemples.
Q4 : Quels sont les deux organismes principaux de l’économie sociale et solidaire ?
Q5 : Quelle est la différence entre une entreprise classique et les entreprises de l’économie sociale et
solidaire ?

Étape 2 : QCM Pronote en classe - 10 min

Étape 3 : Mise en activité en classe en groupe - 40min

- Chacun répond aux questions de manière individuelle

- Comparaison et restitutions des réponses en groupe

Point méthodo : le % de répartition

Le pourcentage de répartition permet de mesurer quelle part représente une donnée dans un total qui
représente 100%. On peut s’imaginer un camembert, et ainsi mesurer quelle « tranche » du camembert
(=100%) représente la donnée. La donnée à analyser sera un sous ensemble (par exemple, le nombre de
personnes en baskets dans la classe) de la donnée de référence (par exemple, l’ensemble des personnes de la
classe).
Le calcul est le suivant :
Document : la production marchande et non marchande en France

Q1 : Calculez les parts respectives de la production marchande et non marchande dans la production totale.
Q2 : Rédigez une phrase avec les résultats obtenus.
Q3 : Pourquoi la production non marchande est-elle évaluée aux coûts de production ?

Document : Qui gère les routes ?

Q1 : Qui gère les routes ? Cochez les bonnes réponses

Administrations publiques Entreprise privée
Route communale
Route départementale
Route nationale
Autoroute non concédée
Autoroute concédée

Q2 : Comment sont financées les administrations publiques en charge des routes ?

Étape 4 : Synthèse à restituer en groupe en classe

Synthèse :

Produire consiste à créer des biens et des services :

___________ est matériel et ___________, qui prend souvent la forme d’un objet qui résume de la
transformation de matière. Une fois produit, cet objet peut être ___________plus ou moins longtemps avant
d’être utilisé.
___________est immatériel et non ___________. Souvent, le service est produit et utilisé simultanément.

Les organisations qui se financent principalement en vendant leur production sont des ___________. Elles
effectuent donc une production ___________. La plupart cherchent à réaliser un bénéfice (des recettes
supérieures aux ___________), mais elles n’ont pas toutes un but___________, c’est-à-dire de répartir ce
bénéfice entre les propriétaires.

D’autres organisations proposent des services à titre gratuit ou quasi gratuit, sans que les usagers ne les
paient directement. Elles effectuent une production ______________________. C’est le cas des
administrations publiques comme par exemple ___________, mais aussi d’une partie des associations
comme par exemple ___________.