PLANIFICATION ANNUELLE – MANUEL L’HEURE DE FRANÇAIS (1ère Année)

PERIODE 1 : LE RÉCIT
Séquence 0 : Evaluation diagnostique (8h) : 4h d’évaluations + 4h d’exercices (remédiation)
Séquence 1: Rapporter des faits (21h)

Lire Un an de mutisme 1h
Dossier Langue et grammaire Le verbe 1h
1 Langue et communicat. Indiquer un point du temps 1h
Le fait Ecouter/S’exprimer Jeux de rôles : raconter des faits divers 2h
divers Écrire Reconstituer, réécrire et rédiger un fait divers 2h
Dossier Lire Atelier vidéo 1h
2 Langue et grammaire Le passé composé 1h
Le compte Langue et communicat. Désigner un moment 1h
rendu Ecouter/S’exprimer Lire une poésie 2h
Écrire Rendre compte de ses lectures 2h
Dossier Lire Moulay Idriss Ier 1h
3 Langue et grammaire Les temps du récit 1h
Le récit Langue et communicat. L’ordre chronologique 1h
historique Ecouter/S’exprimer Rapporter des événements 2h
Écrire Rétablir l’ordre chronologique 2h

Séquence 2 : Raconter des histoires (24h) + phase d’évaluation (10h)

Dossier Lire J’hâ garde la porte 1h
1 Langue et grammaire Le complément d’objet direct et indirect 1h
Les Langue et communicat. Actions ponctuelles et actions continues 1h
histoires Ecouter/S’exprimer Ecouter et raconter des histoires drôles 2h
drôles Écrire Imaginer, résumer, écrire une histoire drôle 2h
Arrêt-bilan 4h
Evaluation 1 en Compréhension et Langue - Ecriture 2h
Remédiation et soutien 4h
Dossier Lire Moussa et la sorcière du Château noir 1h
2 Langue et grammaire Les verbes irréguliers 1h
Contes Langue et grammaire Les compléments circonstanciels 1h
et Langue et communicat. La prescription dans le conte : donner des consignes 1h
légendes Ecouter/S’exprimer Restituer un compte 2h
Écrire Réorganiser les étapes d’un récit 2h
Dossier Lire La punition 1h
3 Langue et grammaire Les verbes sans complément d’objet 1h
La nouvelle Langue et grammaire Les verbes irréguliers 1h
Langue et communicat. Conseillers-recommander/Ordonner 1h
Ecouter/S’exprimer Imaginer et raconter des histoires 2h
Écrire Compléter un récit 2h
Séquence 3 : Raconter en images (16h) + phase d’évaluation (10h)

Dossier Lire Modeste et Pompon 1h

1 Langue et grammaire Le vocabulaire de l’image 1h
La bande Langue et communicat. Situer un événement, une action dans le passé 1h
dessinée Ecouter/S’exprimer Faire un récit à partir d’une BD 2h
Écrire Produire un récit à partir d’une BD 2h
Dossier Lire Les couloirs du temps/Air-orient 2h
2 Langue et grammaire Les verbes à un seul complément 1h
L’affiche Langue et grammaire Les verbes à deux compléments 1h
Langue et communicat. Situer un événement par rapport aux autres événements 1h
Ecouter/S’exprimer S’exprimer à partir d’une image de film, d’une affiche 2h
Écrire Rédiger un récit à partir d’une affiche 2h
Arrêt-bilan 4h
Evaluation 2 en Compréhension et Langue - Ecriture 2h
Remédiation et soutien 4h

PERIODE 2 : LA DESCRIPTION

Dossier Lire Comme une apparition 1h

1 Langue et grammaire Le groupe nominal : genre et nombre 1h
Décrire Langue et communicat. Désigner quelqu’un ou quelque chose au hasard 1h
une Ecouter/S’exprimer Jouer au jeu du portrait 2h
personne Écrire Faire des portraits 2h
Dossier Lire L’orang-outan 1h
2 Langue et grammaire L’adjectif possessif et l’adjectif démonstratif 1h
Décrire des Langue et communicat. Décrire pour mettre en valeur 1h
animaux Ecouter/S’exprimer Lire un texte descriptif 2h
Écrire Décrire un personnage en action 2h
Séquence 1 : Décrire des êtres (14h)

Dossier Lire Le gunbri 1h

1 Langue et grammaire L’adjectif qualificatif 1h
Décrire un Langue et grammaire Le complément de nom 1h
objet Langue et communicat. Décrire en énumérant 1h
Ecouter/S’exprimer Décrire un objet à partir d’une photographie 2h
Écrire Caractériser des objets 2h
Arrêt-bilan 4h
Evaluation 1 en Compréhension et Langue - Ecriture 2h
Remédiation et soutien 4h
Dossier Lire Maison à louer 1h
2 Langue et grammaire La proposition subordonnée relative 1h
Décrire un Langue et communicat. Localiser dans l’espace 1h
lieu Ecouter/S’exprimer Décrire un site touristique 2h
Écrire Informer sur un lieu 2h
Dossier Lire Pauvre Martin 1h
1 Langue et grammaire Les différentes graphies du son [s] 1h
Arrêt-bilan
Le récit en Langue et communicat. La ressemblance/la différence 4h
1h
Evaluation
vers 2 en Compréhension et Langue
Ecouter/S’exprimer - Ecriture
Lire un poème narratif 2h
2h
Remédiation et soutien
Écrire Réécrire un poème narratif 4h
2h
Dossier Lire La petite Sirène 1h
2 Langue et grammaire Le pluriel des noms composés 1h
Le récit en Langue et grammaire L’homonymie et la paronymie 1h
prose Langue et communicat. L’égalité, l’infériorité, la supériorité, la préférence, le choix 1h
Ecouter/S’exprimer Lire de manière expressive 2h
Écrire Enrichir un conte par des descriptions 2h
Séquence 2 : Varier les descriptions (15h) + phase d’évaluation (10h)

Séquence 3 : Raconter en décrivant(15h) + phase d’évaluation (10h)