Une Classification des Enoncés Mathématiques

Sigle Catégorie d’énoncé Comportement de l’Elève Comportement du Professeur

E Exercices d’exposition Apprendre ; acquérir des connaissances -Transmettre des connaissances

-Montrer l’insuffisance des acquis

D Exercices didactiques -S’entraîner Fixer des connaissances ; des

aptitudes ;
-Acquérir des mécanismes
des habitudes

E.T.T Exercices d’exécution de -Prendre ses responsabilités Inciter à la minutie ; au soin

tâche technique
-Mener un travail à bonne fin en prenant l’engagement de Exiger un travail bien fait
ne pas laisser subsister des erreurs

M Manipulation Observer ; expérimenter ;bricoler Motiver les résultats d’une étude

abstraite ultérieure

A Application ; Illustration Transférer des connaissances théoriques dans un contexte Rattacher l’abstrait à d’autres centres
pratique d’intérêt

R Recherche Chercher ; trouver ; développer la créativité Susciter la curiosité ; encourager la

persévérance dans les recherches

T Tests ; Sujets d’examens -Vérifier la valeur des connaissances Contrôler le résultat de l’enseignement
sur chaque élève
-Faire valoir ses aptitudes