MINISTERE DE L’EDUCATION

NATIONALE
SECRETARIAT GENERAL
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DIRECTION DE l’EDUCATION DE
MASSE ET DU CIVISME
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FICHE DE PROJET
Relative à la pérennisation de la lutte contre la corruption dans le secteur
éducatif

I- CONTEXTE ET JUSTIFICATION

La prévalence du phénomène de la corruption constitue un blocage majeur

dans le développement du pays. Le milieu éducatif n’est pas épargné de ce phénomène
majeur.

Le rapport officiel établi par la Transparency International, au titre de l’année

2019 a mentionné que l’indice de perception de la corruption à Madagascar est de
24°/° le classant ainsi aux 158éme rangs sur 180 pays étudiés.

Cependant, éradiquer la corruption est un engagement de l’Etat Malagasy en

tant que condition du développement pérenne et durable fixé dans l’ODD n°16 et n°17
 et dans le velirano n°3 de la politique générale de l’Etat qui mentionne : « lutte contre
la corruption avec 0 tolérance ».

Pour sa part et dans sa mission, le Ministère de l’Education Nationale, par le

biais de la Direction de l’Education de Masse et du Civisme (DEMC), avec le slogan
« vers une génération future sans corruption » a opté de poursuivre la mise en œuvre
des activités d’éducation et de prévention sur la lutte contre la corruption dans le
secteur éducatif Malagasy.

Pour cela, La DEMC veut monter et mettre en place une cellule qui intervient
et travail généralement sur la description des états des lieux, les situations à remédier,
les actions à entreprendre, la conduite à tenir et le comportement d’un bon citoyen
conscient et responsable et aussi dans le but de faciliter l’accès à l’éducation citoyenne
sur la culture de transparence, de redevabilité et de l’intégrité.

II- OBJECTIF

Promouvoir la prévention et la lutte contre toute forme de corruption en milieu

éducatif et pour avoir une meilleure qualité de l’éducation.
.

III- RESULTATS ATTENDUS

a. Tous les acteurs concernés (élèves, enseignant, personnel administratif) sont

responsables et engagés pour le changement de comportement ;
b. Renforcement de la culture de la transparence et de la redevabilité ;
c. Tous les acteurs au sein du secteur éducatif se soucient de l’intérêt générale ;
d. Elèves ayant le sens de responsabilité, de devoir et de respect des droits ;
e. Ressources gérées de façon transparence et équitable.

E. ACTIVITES
1- Atelier de conception de module de formation et de validation ;
2- Conception des divers outils de travail : documents, supports… ; 
3- Descente sur terrain pour la mise en place et la formation des membres de la cellule
4- Suivi et évaluation

A. METHODOLOGIE
1. ZONES D’INTERVENTION
La DEMC a décidé d’intervenir dans les 114 CISCO et les 23 DREN.
 2. STRATEGIE

Ce projet veut implanter la culture de la transparence, de la redevabilité et de l’intégrité :

 Définir les rôles et les responsabilités de la cellule ;
 Organiser des séances de formation et de renforcement des capacités et
compétences aux membres de la cellule en partenariat avec la BIANCO Régional.
Sur les modules suivantes :
 La notion de la bonne gouvernance : la transparence et la redevabilité
sociale ;
 Etat des lieux sur la corruption dans le système éducatif ;
 La gestion financière des établissements y compris les subventions allouées
aux écoles ;
 La gestion des matériels et infrastructures ;
 Les différentes techniques de communication : Communication pour un
Impact Comportemental (COMBI), Dialogue Communautaire, Mobilisation
sociale.

3. . PARTICIPANTS
1. Organe de pilotage : MEN / BIANCO
2. Responsable technique : DEMC / DREN / CISCO / ZAP/ETABLISSEMENT
3. PTF
4. Cibles directes:

 Responsable au niveau des 23 DREN, 114 CISCO

 Chef ZAP
 Personnels administratifs et Enseignants
 Elèves.
5. Cibles indirectes :

 Parents d’élèves
 La communauté locale

DUREE DE REALISATION : 5ans

COUTS ESTIMATIFS

Le budget pour la réalisation de ce projet est estimé à :

ACTIVITES MONTANTS (USD)
Phase de conception 40.000
Formation (23 DREN et 114 Cisco) 150.000
Suivi et évaluation 80.000