I.

La fiche pédagogique :
La fiche pédagogique est un outil de préparation des leçons, elle permet à l’enseignant d’avoir une
réflexion didactique qui facilite sa tâche lors de la conduite dans la classe .
Chaque enseignant invente de nouvelles activités et des étapes à suivre sous forme de fiche
pédagogique .

Cette planification permet :

° une meilleure planification de la séquence pédagogique .
° garder la motivation des élèves en proposant des activités d’apprentissage qui stimulent leurs
intérêts .
° le partage des activités réutilisables au fils des années .

II. Des idées clés / Astuces pour préparer une fiche pédagogique :
→ voici quelques principes que l’enseignant doit respecter lors de la rédaction d’une fiche
pédagogique :
- Quel est le thème principal de la leçon? Si les activités ont un lien logique, les élèves pourront suivre
facilement .
- Comment puis-je susciter leur intérêt? Capter leur attention et indiquer sur quel sujet est basée la
leçon.
- Quels sont les objectifs de la leçon? Il est essentiel de penser toujours “ pourquoi? “ .
- Quel vocabulaire je vais choisir? Si vous préparer à l’avance les mots sur les lesquels vous allez vous
concentrer, vous serez mieux équipé pour les expliquer clairement .
- Comment je peux expliquer les activités? Vous devez préparer mentalement, la manière dont vous
allez expliquer chaque activité, les explications doivent être courtes, claires, en vérifiant leur
compréhension .
- Quels problèmes pourrais-je avoir? Si vous n’êtes par sûr qu’une activité fonctionnera, prenez du
temps avant la leçon, au stade de la planification pour réfléchir à la leçon de résoudre les problèmes
( les problèmes peuvent être liés à l’activité, à l’horaire, à l’apprenant, … ), cela permet d’éviter
d’avoir une leçon désastreuse .

III. L’utilité d’une fiche pédagogique :

_ elle constitue un guide d’action pour l’enseignant .
_ elle détaille l’ensemble des activités de préparation d’un cours ou d’un travail .
_ la fiche pédagogique doit être une synthèse fiable de l’activité d’enseignement .
_ elle permet à l’enseignant de dispenser son cours selon une démarche et un contenu maîtrisé .
_ elle permet d’éviter les improvisations malheureuses .
_ elle permet à chaque occasion de renouveler les stratégies d’apprentissage pour un bon
déroulement .
_ elle sert à garder la motivation en ciblant les éléments de motivation au risque de laisser les élèves
avec des idées vagues .

→ Durant la préparation, on doit faire attention :

 Le choix des objectifs d’apprentissage;
 L’organisation du groupe;
 L’organisation du temps et d’espace;
 La formulation des consignes;
 La réservation du matériel et son utilisation précise;
 Les difficultés que peuvent rencontrées les apprenants .

Conclusion :
Les pédagogies évoluent constamment. Vous pouvez développer les vôtres, inspirés par les
pédagogies les plus innovantes. Une pédagogie doit s’adapter à votre public. Elle vise à aider les
élèves à développer une compréhension du matériel au-delà de la mémorisation de base et des
connaissances de surface. Les élèves devraient être capables de relier les concepts au monde rézl, et
même à leur propre vie .