Name: .

………………………………………………………………… Class: 5Sc2

Course: English

Date: …………………………………………………………………

CS - Ethical shopping (writing skill)

Contexte : Tu es un élève de 5è et tu es scandalisé par le monde dans lequel nous
vivons : surconsommation, gaspillage, mal information… Toute forme d’injustice
commerciale t’énerve. Tu crées un blog dans lequel tu exprimes ton mécontentement.
Ce blog est un moyen d’exposer les différents dilemmes imposés par la société.

Tâche : Ecris une page dans ton blog (entre 160-180 mots) dédiée à informer les
autres jeunes de ce qui se passe aujourd’hui. Donne des solutions afin de contourner
ces problèmes. Enfin, termine en invitant les internautes à se joindre à toi et à ton
association pour lutter contre ces injustices.
Nombre de mots : _____________

Critères d’évaluation pour l’expression écrite

RESPECT DE LA TACHE (14)

Introduction
Ce qui va être réalisé est annoncé/le sujet est posé, annoncé 2
Ce qui va être réalisé /le sujet est mal ou pas annoncé 0-1
Conclusion
Le texte se termine par une conclusion claire, complète et correcte 2
Le texte se termine par une conclusion mais trop brève ou mal exprimée 1
Il n'y a pas de conclusion 0
Partie informative (les aspects demandés sont évoqués)
Tous les aspects sont bien expliqués et le contenu est original 8-9-10
Les aspects sont mentionnés mais pas bien détaillés ou manquent d’originalité 6-7
La moitié du travail attendu 4-5
Il y a moins de la moitié 0-1-2-3
PARTIE LANGUE (24)
Vocabulaire
Le vocabulaire est complexe, recherché et adéquat 8-9-10
Le vocabulaire est correct mais trop simple ou il y a quelques erreurs dans le vocabulaire 5-6-7
complexe utilisé
Le vocabulaire n’est pas juste, mots inventés, recours à une autre langue (pls fois) 2-3-4
La mauvaise maîtrise du vocabulaire rend le texte difficilement compréhensible 0-1
Structure de phrase
Utilisation variée de structures et temps complexes avec pas ou peu d'erreurs 8-9-10
Utilisation limitée de structures complexes avec des erreurs (autres que conjugaison) 5-6-7
Utilisation de structures trop simples 3-4
Utilisation de structures trop simples avec des erreurs autre que conjugaison 0-1-2
Cohérence
Structure de texte logique (mots liens), idées claires et compréhensibles, texte aéré 3-4
Peu de logique entre les idées, certaines parties incompréhensibles, absence de paragraphe et 1-2
ponctuation mal ou pas utilisée
Texte difficilement compréhensible 0
PENALITES
-0.15pt par faute d’orthographe
-0.20pt par faute de conjugaison
-2 pts par 15 mots manquants (les noms et chiffres ne comptent pas pour des mots)
Pour un HORS SUJET, l’élève aura 0/40
Commentaires :
/38

TOTAL /25