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Baccalauréat général
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LA GUERRE
INTRODUCTION
Histoire-Géo/Géopolitique/Science Politique (HGGSP)
Baccalauréat (dc1)
2. Distinction
- guerre interétatique : conflit armés entre plusieurs états (invasion du Koweït par
l’Irak - 1990)
- guerre intraétatique : guerre civile au sein d’un même état (massacre des Tutsis -
1994)
- conflit latent : qui dure dans le temps sans trouver de résolutions (tension entre les
deux Corée)
4. La paix n’exclut pas la conflictualité mais parvient à empêcher que celle-ci prenne une forme
violente.
- “paix négative” : la paix découle du prix à payer si un conflit est engagé (Pax Romana)
- “paix positive” : la apaisement résulte d’une coopération durable (Pacte Briand-Kellog)
5. La Tendance actuelle
- moins de conflit interétatique
- d'où la surprise avec l’invasion russe du 24 février 2022
- en revanche multiplication des guerres civiles (suite au Printemps arabe - 2010)
- et montée en puissance du terrorisme international (attentat du Worl Trade Center -
2001)
- présence d’arme non conventionnelle de plus en plus courant
- élargissement au cyberespace et à l’espace extra-atmosphérique
LA GUERRE
DIMENSION POLITIQUE
Histoire-Géo/Géopolitique/Science Politique (HGGSP)
Baccalauréat (dc2)
5. La guerre froide
- une logique bipolaire inédite
- la dissuasion nucléaire rend impossible un conflit armé directe du fait de l’équilibre de la
puissance (“paix impossible, guerre imrobable” - Raymond Aron)
- conflit par allié interposés (guerre de Corée 1950-1953/Vietnam 1954-1975/Iran-Irak
1980-1988)
LA GUERRE
DÉFI DE LA CONSTRUCTION DE LA PAIX
Histoire-Géo/Géopolitique/Science Politique (HGGSP)
Baccalauréat (dc1)
- depuis 2005 l’ONU tente d’imposer le droit d’ingérence qui permet de mettre un état sous
tutelle
LA GUERRE
CONFLIT AU MOYEN-ORIENT
Histoire-Géo/Géopolitique/Science Politique (HGGSP)
Baccalauréat (dc1)
- l’exportations des hydrocarbure passe essentiellement par voie maritime (détroit d’Ormuz et
de Bab el mandeb)
4. le conflit israélo-arabe
- révolte des immigrants juif contre les autorités britanniques - Grande révolte de 1936 à
1939 (déclaration Balfour avec la création d’un “foyer national juif” - 1917)
- l’ONU propose un plan de partage entre arabe et juif (1947)
- David Ben Gourion proclame la naissance de l’état d'Israël (14 mai 1948) (provoque la
première guerre Israélo arabe - 1948 à 1948)
- la guerre des 6 jours (1967) a lieu contre l’Egypte de Nasser et l’OLP de Yasser Arafat (par
sa victoire Israël passe de 21.000 à 120.000 km2)
- L’ONU exige la restitution des territoires, mais Israël ne le fait qu’à moitié (Egyptien et
Syrien attaque lors de la fête du Kippour mais son repoussé par Tsahal)
- l’OPEP impose un embargo provoquant le premier choc pétrolier
- des accords de paix sont signés entre l’Egypte et Israël à camp david (1978) (par médiation
américaine)
5. le conflit israélo-palestinien
- de conflit interétatique le conflit devient asymétrique avec l’intifada (1987/2000)
(palestiniens lance des cailloux sur les soldats israéliens)
- accord d’Oslo conclus entre Israël et Palestine (1993) (signé par Rabin + Yasser Arafat + Bill
Clinton)
- attentats du Hamas (groupe armé radical palestinien) (prise d’otage au JO de Munich -
1972)
- Trump déplaça l'ambassade des USA de Tel Aviv à Jérusalem (2017)
- par les accords d’Abraham (2020) le Bahreïn et les EAU renoncent à la cause palestinienne
(organisé par Trump/Maroc et Soudan rejoignent par les accords par après)
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7. la guerre d’Irak
- les USA envahissent l’Irak pour renverser le régime de Saddam Hussein (2003) (intervention
unilatéral/Colin Powell montre à l’ONU la fameuse fiole des armes de destructions massives)
- Saddam Hussein est exécuté en 2006
- les américains mettent en place des élections démocratiques qui permettent au chiite
majoritaire de prendre le pouvoir des sunnites (beaucoup de sunnites se sentant lésés se
revendiquent d’Al-Qaida)
- le conflit intraétatique laisse place à la guerre civile (de nombreux sunnites portent de leur
soutien à Daesh/les Kurdes profitent pour accroître leur autonomie)
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LE PATRIMOINE
INTRODUCTION
Histoire-Géo/Géopolitique/Science Politique (HGGSP)
Baccalauréat (dc1)
1. Définition
- muséification : Processus de mise en valeur (d'un espace ou d'une pratique) par la
conservation et le développement touristique (connotation péjorative)
- patrimonialisation : Processus de reconnaissance attribué à des traces du passé.
LE PATRIMOINE
USAGES SOCIAUX ET POLITIQUES
Histoire-Géo/Géopolitique/Science Politique (HGGSP)
Baccalauréat (dc1)
- des oeuvres d’art font aussi l’objet de commerce illicite (Daech a fait du commerce
d’Antiquités pour financer son intervention en Irak+Syrie - 2015)
- le tourisme est un atout économique pour de nombreux états (Egypte premier pays d’Afrique
en recette touristiques - 12 milliard grâce au trésor des pharaons)
- la fréquentation des musés ne cessent d’augmenter (Louvre est le plus visité - 10 millions
en 2018/2°musée national de Chine à Pékin)
7. Le patrimoine en débat
- autour de la restauration (restauration à l’identique encouragée par le charte de Venise -
1964)
- “l’émotion patrimoniale” peut naître suite à l’annonce de la modification d’un site
patrimoniale (arc du triomphe emballé par Christo - 2020)
- de nombreuse demande de restitution ne sont toujours pas exaucées (Athène exige la
restitution des frises du Parthénon emportés par Lord Elgin - 1801/rapport Savoy Sarr qui
invite à la restitution des oeuvres d’art africaine -2018)
- la notion de patrimoine mondiale permet la résolution de certains conflits autour de la
restitution d’oeuvres
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LE PATRIMOINE
PRÉSERVATION ENTRE TENSIONS ET CONCURRENCES
Histoire-Géo/Géopolitique/Science Politique (HGGSP)
Baccalauréat (dc7)
5. Exemple du Mali
- le Mali compte 4 biens sur la liste du patrimoine de L’UNESCO menacé par les djihadistes (7
mausolés détruits à Tombouctou en 2012)
- un vaste programme de réhabilitation est mis en place (UE/Suisse/France/UNESCO…
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LE PATRIMOINE
LE CAS DE LA FRANCE
Histoire-Géo/Géopolitique/Science Politique (HGGSP)
Baccalauréat (dc7)
1. La rôle de l’Etat
- Avec la révolution française les biens ecclésiastiques et ceux de la couronne confisqués
donnent la place aux “biens nationaux” (Une commission des monuments est chargée
d’élaborer un inventaire des édifices/objets acquis)
- Les députés légifèrent afin de limiter le vandalisme (comme l’abbé Grégoire)
- Napoléon nomme Denon directeur général du Louvre (1802)
- Guizot cré l’inspection générale des monuments historiques (1830)
- Prosper Mérimé établit la liste des monuments historiques à restauration
prioritaire (rénovation du Mt-Saint-Michel/Carcassonne confiée à Eugène Viollet-le
Duc)
- Création d’institutions pour former des professionnels du patrimoine (Ecole des Chartes -
1821/ Architectes des bâtiments de France - 1946)
- Le label “entreprise du patrimoine vivant” (EPV) en 2005 mets en valeur les métiers
conservant les méthodes traditionnelles (Baccarat - verrerie/Hermès - maroquinerie)
3. Valorisation du patrimoine
- Le label “Villes ou pays d’art et d’histoire” (1985) (Metz/Soissons/Strasbourg/Pays de
Guebwiller et d’Epinal)
- les monuments historiques sont signalés par des panneaux routiers (1954)
- le ministère de la culture Jack Lang (1981-1986/1988-1993)
- journée porte ouverte des monuments historiques
- fouilles préventives (Inrap : institut national des recherches archéologiques
préventives)
- reconnaissance du patrimoine industriel
- la mise en place de circuit de visite est un outil de valorisation (mise en réseau des châteaux
de la Loire ont permis l’inscription du Val de Loire au patrimoine mondiale de l’UNESCO)
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6. Le rôle du tourisme
- la richesse et la diversité du patrimoine concourt à l'attractivité
- 49 sites inscrite à l’UNESCO
- 40.000 monuments protégés
- 8.000 musés
- premier pôle touristique mondial (91 millions de touristes - 2019)
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