Séance 1 : Le théâtre

Activité 1 : Complétez les mots-croisés ci-dessous avec le lexique du théâtre.

HORIZONTAL VERTICAL

3. Terme associé à la première scène ou au pre-
mier acte d'une pièce. Elle sert à présenter
l'intrigue et les personnages.
4. Indication scénique notée en italique et don-
nant des précisions sur les gestes, mouvements
et intonation des personnages.
6. Pièce de théâtre qui provoque la pitié du spec-
tateur et se terminant généralement par la mort
d'un ou plusieurs personnages.
10. Échange de répliques brèves, sous forme de
vers le plus souvent.
11. Généralement, une pièce de théâtre en con-
tient plusieurs. Ils servent à diviser la pièce.
12. Longue réplique d’un personnage.
13. Pièce qui fait rire et se termine bien.
1. Dominant au théâtre, c'est un échange entre
plusieurs personnages
2. Lorsqu'un personnage parle seul sur scène.
5. Ce qu'un acteur dit à part sur la scène et qui
ne doit être entendu que par les spectateurs.
7. Prise de parole d'un personnage au théâtre.
8. Nom donné à un auteur de théâtre.
9. On en change à chaque fois qu'un personnage
entre ou sort.
Activité 2 : Lisez attentivement les documents ci-dessous pour vous aider.

RAPPELS

→ Le mot « théâtre » vient du grec «
theatron » et possède trois sens :
1. Bâtiment où se donnent
représentations, des spectacles.
2. Genre littéraire comprenant des
œuvres écrites pour être jouées
sur scène par des comédiens.
3. Activité, art du comédien.
- Une pièce est divisée en actes, eux-
mêmes divisés en scènes.
- On change de scène quand un person-
des nage entre ou sort de scène.
- Avant le début de la pièce, il y a la lis-
te des personnages de la pièce.
- Le nom des personnages apparaît
avant chaque réplique.
- Domination du dialogue.
- Présence de didascalies.

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Antigone, de Sophocle à Jean Anouilh

→ « L’Antigone de Sophocle, lue et relue, et que je connaissais par cœur depuis toujours,
a été un choc soudain pour moi pendant la guerre [...]. Je l’ai réécrite à ma façon, avec la
résonance de la tragédie que nous étions alors en train de vivre », écrit Jean Anouilh.

Sophocle Jean Anouilh

Vers 496 - 406 avant J.-C. 1910 - 1987

Est un dramaturge grec, connu pour ses
tragédies. Il a écrit plus d’une centaine
de pièces dont Œdipe Roi et Antigone,
mais seules sept nous sont parvenues.
Ses pièces sont considérées comme des
œuvres littéraires majeures.
Est un dramaturge qui puise souvent son
inspiration dans les mythes et tragédies
de l’Antiquité (Eurydice, Antigone,
Médée). Antigone est l’une de ses pièces
majeures. Elle a été mise en scène pour
la première fois en 1944, sous l’occupa-
tion allemande, et a connu un grand
succès.
 Activité 3 : Lisez attentivement l’extrait théâtral ci-dessous, puis lisez le pro-
logue de la pièce du même nom écrite par Jean Anouilh. Répondez ensuite aux
questions en faisant des phrases complètes afn de comparer les deux prologues.

Antigone, de Sophocle, pièce représentée vers 441 avant J.-C

→ Dans le théâtre antique, le chœur a pour rôle de commenter la pièce pour les spectateurs et
de délivrer le sens de la tragédie.

LE CHŒUR. – Quand les dieux ont une fois ébranlé une maison, il n’est point de désastre qui n’y

vienne frapper les générations tour à tour. On croirait voir la houle du grand large, quand, poussée

par les vents de Thrace, et par leurs brutales bourrasques, elle court au-dessus de l’abîme marin

et va roulant le sable noir qu’elle arrache à ses profondeurs, cependant que, sous les rafales, les

5 caps heurtés de front gémissent bruyamment. Ils remontent de loin, les maux que je vois, sous le

toit des Labdacides, toujours, après les morts, s’abattre sur les vivants, sans qu’aucune génération

jamais libère la suivante : pour les abattre, un dieu est là qui ne leur laisse aucun répit. L’espoir

attaché à la seule souche demeurée vivace illuminait tout le palais d’Œdipe, et voici cet espoir

fauché à son tour !

1. Recherchez dans le dictionnaire la défnition de « Prologue » et notez-la.

2. Les deux extraits expliquent-ils de la même façon les malheurs qui s’abattent sur

les personnages ? Pourquoi à votre avis ?

3. Des deux textes, lequel vous semble exprimer le poids du destin de façon plus

poétique ? Et de façon plus concrète ?

Activité 4 : Recopiez en rouge le bilan de la séance dans le tableau ci-dessous.

BILAN DE LA SÉANCE :
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 Séance 1 : Le théâtre

Activité 1 : Complétez les mots-croisés ci-dessous avec le lexique du théâtre.

HORIZONTAL VERTICAL

3. Terme associé à la première scène ou au pre-
mier acte d'une pièce. Elle sert à présenter
l'intrigue et les personnages.
4. Indication scénique notée en italique et don-
nant des précisions sur les gestes, mouvements
et intonation des personnages.
6. Pièce de théâtre qui provoque la pitié du spec-
tateur et se terminant généralement par la mort
d'un ou plusieurs personnages.
10. Échange de répliques brèves, sous forme de
vers le plus souvent.
11. Généralement, une pièce de théâtre en con-
tient plusieurs. Ils servent à diviser la pièce.
12. Longue réplique d’un personnage.
13. Pièce qui fait rire et se termine bien.
1. Dominant au théâtre, c'est un échange entre
plusieurs personnages
2. Lorsqu'un personnage parle seul sur scène.
5. Ce qu'un acteur dit à part sur la scène et qui
ne doit être entendu que par les spectateurs.
7. Prise de parole d'un personnage au théâtre.
8. Nom donné à un auteur de théâtre.
9. On en change à chaque fois qu'un personnage
entre ou sort.
 1. Recherchez dans le dictionnaire la définition de « Prologue » et notez-la.

→ Un prologue constitue l'avant-propos d'une œuvre littéraire théâtrale. Autrement dit, il

s'agit d'une sorte d'introduction avant le commencement de la pièce. Durant l'Antiquité, le

prologue précédait l'entrée du Chœur et était consacré à l'exposition du sujet de la pièce,

c'est-à-dire que le prologue servait à annoncer l'histoire qu'on allait présenter et raconter.

2. Les deux extraits expliquent-ils de la même façon les malheurs qui s’abattent sur les

personnages ? Pourquoi à votre avis ?

→ Non, les deux extraits n'expliquent pas de la même façon les malheurs qui s'abattent sur

les personnages. Tout d'abord, les différences entre ces deux prologues s'expliquent par le

fait qu'ils n'ont pas été écrits à la même époque. Ainsi, dans l'oeuvre de Sophocle, les

malheurs qui s'abattent sur les personnages sont liés à la colère des Dieux et à l'idée d'un

destin tragique qui ne peut pas être modifié. En revanche, dans l'oeuvre d'Anouilh, les

malheurs s'abattant sur les personnages sont les conséquences de leurs choix, de leurs

décisions, de leurs paroles ou de leurs actes, et le rôle des divinités n'est pas évoqué.

3. Des deux textes, lequel vous semble exprimer le poids du destin de façon plus poétique ?

Et de façon plus concrète ?

→ Des deux textes, c'est celui de Sophocle qui exprime le poids du destin de façon plus

poétique, tout simplement parce qu'il contient une métaphore filée qui compare le destin

tragique des personnages à la "houle du grand large" . De même, le prologue écrit par

Sophocle met en valeur l'importance des Dieux, ce qui n'est pas le cas dans celui écrit par

Anouilh. Par conséquent, c'est le prologue écrit par Jean Anouilh qui exprime le poids du

destin de façon plus concrète car il annonce d'emblée la mort à venir des personnages,

sans aucun usage de figures de style pour atténuer cet avenir tragique.

Activité 4 : Recopiez en rouge le bilan de la séance dans le tableau ci-dessous.

BILAN DE LA SÉANCE :

→ Le théâtre classique se développe en France au XVIIe siècle, sous

le règne de Louis XIV, qui faisait représenter de nombreuses pièces à
Versailles. Ce genre de théâtre obéit à des règles strictes : la règle
des trois unités, la règle de bienséance et la règle de vraisemblance.
Néanmoins, les dramaturges de l'époque ne respectaient pas
forcément tous ces codes.