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3ème
Ecriture | Grammaire | Orthographe

La phrase parfaite

entrainer les élèves à produire des écrits courts mais de qualité

Informations générales
Objectif - Automatiser les gestes de l’écriture cursive par un entraînement régulier.
-maîtriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif),
entre le verbe et son sujet dans des cas simples (sujet placé avant le verbe et
proche de lui, sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un
adjectif ou un complément du nom ou sujet composé de deux noms, sujet
inversé suivant le verbe) ainsi que l'accord de l'attribut avec le sujet.

Relation avec
les programmes Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.

Auteur N. AWADA

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public sous conditions : citation de la paternité, pas d'utilisation commerciale, pas de
modification.

Déroulement des séances

Séance 1 : Découverte (30 min)
Séance 2 : Activité ritualisée (10 min)
Séance 3 : La phrase parfaite Version 2 (10 min)
Séance 4 : La phrase parfaite version 3 (10 min)

N. Awada | https://www.edumoov.com | page 1

 Séquence - La phrase parfaite - 26/09/2021

Ecriture
1
Découverte

Objectif(s) de 30 minutes
- Être capable de repérer les principaux constituants d’une
séance phrase simple (2 phases)

1. Qu'est-ce q'une phrase? (collectif) | découverte | 20 min.

Activité de l'enseignant
La P présente l'activité La phrase parfaite

Qu'est ce qu'une phrase?

Activité des élèves

les E donnent les 3 éléments qui constituent la phrase: Elle commence par une majuscule, finit par
un point et a du sens.
Activité de l'enseignant
la P montre des exemples au tableau: Le bleu / La fille croit de. / Il fait beau.
Activité des élèves
les E justifient en quoi ce sont des phrases ou non puis élaborent ses différents constituants:
Réponse attendue
le groupe nominal (déterminant+nom) ; le verbe (temps de conjugaison); le complément (adverbe)

2. Bilan (collectif) | mise en commun / institutionnalisation | 10

min.
Activité de l'enseignant
la P reprend tous les éléments évoqués et élabore un bilan écrit dans le cahier du jour
Différenciation
proposer un format sous carte mentale

Notes :

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Ecriture
2
Activité ritualisée

Objectif(s) de 10 minutes
- Être capable de repérer les principaux constituants d’une
séance phrase simple et complexe. (1 phase)

1. Ecrire une phrase parfaite (individuel) | entraînement | 10 min.

Activité des élèves

Un E différent chaque jour donne une contrainte, puis 2, puis 3 etc.
Réponse attendue
un sujet féminin pluriel
une phrase au présent
une phrase avec un adjectif
une phrase avec un CCL
une phrase avec un sujet masculin pluriel et un adjectif féminin singulier
une phrase au plus-que-parfait avec un nom propre, un adverbe de lieu à la troisième personne du
pluriel et un complément de verbe

Notes :

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Grammaire
3
La phrase parfaite Version 2

Objectif(s) de 10 minutes
- Être capable de repérer les principaux constituants d’une
séance phrase simple et complexe. (1 phase)

1. Entraînement sur ardoise (collectif) | entraînement | 10 min.

Activité de l'enseignant
La P projette de manière aléatoire les constituants de la phrase (GN, nom commun, nom propre,
adjectif, adverbe, verbe du 1er groupe) puis complexifie au fur et à mesure de l'année (GN minimal,
Nom commun masculin pluriel, être 3è personne du singulier au passé composé)etc.
Activité des élèves
les E font une proposition sur ardoise
Astuce
chaque bonne réponse compte 1point à marquer d'un trait au dos de l'ardoise

Notes :

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Grammaire
4
La phrase parfaite version 3

Objectif(s) de 10 minutes
- Être capable de repérer les principaux constituants d’une
séance phrase simple et complexe. (1 phase)

1. Entrainement sur ardoise (collectif) | découverte | 10 min.

Activité des élèves

Un élève écrit un mot au tableau, les autres l'analysent sur ardoise
ex: un chat, Il lit, la nuit, je mange etc.
Astuce
La P projette de manière aléatoire les mots de la dictée ou tout élément étudié en classe permettant
un rebrassage
Les élèves comptent 1 point sur le dos de leur ardoise par réponse juste

Notes :

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