REDIGER SON MÉMOIRE DE

LICENCE PROFESSIONNELLE
 OBJECTIFS DU COURS
 Être capable de produire dans le délai et la rigueur
requis une note d’intention de mémoire de licence
professionnelle en urbanisme.

 Aider l’étudiant à la construction et à la soutenance de

son mémoire de licence professionnelle
 PLAN DU COURS
INTRODUCTION
Réglementation du mémoire
Définition d’un mémoire
But et objectifs d’un mémoire
Etapes de réalisation d’un mémoire à
l’Eamau
NOTICE DE TPFE
Couverture de la notice
Contexte et la problématique
Intérêt du projet
Hypothèses de travail
Objectifs de l’étude
Plan projeté du Tpfé
Définition des concepts ou mots clés,
Revue de littérature ayant servi à la
rédaction de la notice
Approche méthodologique préconisée
pour la collecte de données
 Observations sur le terrain,
 Entretien informel
 Enquête
Plan de travail (calendrier de travail)
MEMOIRE DE LICENCE
INTRODUCTION GENERALE DU MEMOIRE
Contexte et problématique
Questions principale et secondaires
Enoncé du thème
But et objectifs
Hypothèses de travail
L’énoncé du plan du mémoire
REVUE DE LA LITTERATURE
 Recherche de la documentation
 Revue de la littérature
 Définition des concept ou mots clés,
METHODOLOGIE FORME DU MEMOIRE
 Observations sur le terrain,
La présentation générale
 Entretien informel
La mise en page
 Enquête
L’organisation des chapitres et
CONTENU DU MEMOIRE
paragraphes
La couverture et la page de garde
Le choix et organisation des titres
Les pages préliminaires La rédaction
Le sommaire Le style
Le résumé Les tableaux et les figures
L’introduction Les citations
Le corps du mémoire Les notes de bas de page
Contenu de la Partie 1 SOUTENANCE DU MEMOIRE
Contenu de la Partie 2 LA PRESENTATION
La conclusion LA NOTATION
La table des matières Analyse
La bibliographie Proposition
Les annexes Présentation
 Règlementation du mémoire licence Eamau
Article 69 le mémoire de fin du 1er cycle

• . Le mémoire de fin du 1er cycle (mémoire de Licence) est un travail

personnel (synthèse et réflexion) écrit sur des questionnements menés à
partir de travaux déjà effectués, d’enseignements reçus et de stages suivis. Il
fait l’objet d’une présentation orale devant au moins trois enseignants. Le
mémoire de fin du 1er cycle et sa soutenance sont affectés de crédits.
• L’élève devra remettre son mémoire de fin de 1er cycle en cinq exemplaires à
la DAAS au plus tard le premier jour ouvrable de juin de l’année de
soutenance à la date précisée par la Direction.
• L’élève devra par ailleurs déposer en ligne à la même date, une version
numérique de son mémoire.
• Tout mémoire de fin de 1er cycle remis en retard par rapport aux délais fixés
ne sera pas corrigé et aura une note nulle.

5
 Qu’est-ce qu’un mémoire
Un mémoire est un document qui analyse des faits et des
opinions à partir d’une hypothèse de départ.

Un mémoire doit faire apparaître :

 la (les) problématique(s) auxquelles on est
confronté ;
 les enjeux pour les différents acteurs, y compris vous-
même ;
 la méthodologie adoptée pour atteindre les objectifs
et présenter les résultats obtenus
6
 Les aptitudes attendues d’un candidat
au grade de licence en architecture
la capacité à :
 faire et comprendre une esquisse ;
 lire et comprendre un dossier graphique;
 concevoir des projets simplifiés d’équipements urbains
moyens, d’habitat, de logements sociaux… ;
 faire des plans de situation, d’implantation, de masse, de
différentes vues en plan par niveau, de coupes et façades,
d’aménagement, de détails d’architecture, de toiture,
d’électricité et de plomberie ; (
 suivre des chantiers notamment sur le plan de la conformité
architecturale ;
 maîtriser le logiciels de DAO et CAO (Archicad, Autocad).

7
Les aptitudes attendues d’un candidat
au grade de licence en architecture
 Le mémoire s'appuie sur un travail méthodique et exige
de l’élève une autonomie.

 La finalité de l’exercice est l’élaboration d’un projet

simplifié,
 d’un niveau,
 couvert en toiture légère avec fermes,
 sur une superficie bâtie de 450 m²,
 implanté sur un site plat d’une surface de 1 500 m².

8
 BOULEVARD DE LA REPUBLIQUE

SITE DU PROJET
1 500 m²
SUPERFICIE
BATIE 450 m²

450 m²

RUE LALOIE
 Les objectifs du mémoire
• A court terme
Démontrer son aptitude :
• à mettre en œuvre une méthode
• à faire une synthèse
• à proposer des solutions pertinentes par rapport au(x)
problème(s) posé(s)
• à gérer le temps
Obtenir une licence professionnelle

• A moyen terme
 Valorisation de sa formation
 Valorisation de ses compétence pour une embauche ou une
poursuite d’études

• Les écueils 10

Gestion du temps
La problématique et sa réponse
Respect du travail d’autrui (propriété intellectuelle)
Les objectifs du mémoire
• Vérifier la maîtrise globale des acquis, aptitudes
et compétences obtenus durant le parcours
licence par le candidat
• Vérifier l’aptitude du candidat à se saisir d’une
problématique et à y apporter une solution
concrète en termes de projet d’architecture
• Vérifier la capacité du candidat à exécuter une
commande d’architecture sous l’encadrement
d’un enseignant
11
 Les étapes de la rédaction du mémoire

• Rédaction de la notice (première quinzaine de février)

• Validation de la notice (seconde quinzaine de février)
• Rédaction de la version provisoire du mémoire (avril à mai)
• Pré soutenance première (première quinzaine de mai)
• Dépôt des mémoires (première quinzaine de juin)
• Soutenance (2e quinzaine de juin)
 La notice de TPFE
 Couverture de la notice
 Contexte et la problématique
 Intérêt du projet
 Hypothèses de travail
 Objectifs de l’étude
 Plan projeté du Tpfé
 Définition des concepts ou mots clés,
 Revue de littérature ayant servi à la rédaction de la notice
 Approche méthodologique préconisée pour la collecte de
données
• Observations sur le terrain,
• Entretien informel
• Enquête
 Plan de travail (calendrier de travail)
 Le plan de travail
DESIGNATION
TACHES
1 Stage professionnel et Recherche documentaire
2 Observations sur le terrain et collecte de données
3 Séance de travail avec l'encadreur avant validation la notice personnelle
4 Rédaction de la notice personnelle
5 Validation de la notice personnelle
6 Collecte de données sur le terrain
Traitement et exploitation des données et rédaction version provisoire
7
mémoire
8 Pré soutenance
9 Séance de travail avec l'encadreur après la pré soutenance
10 Rédaction version définitive
11 Dépôt du mémoire (Doc. Ecrits et Graphiques)
12 Soutenance 14
LIEU
13 Sur le terrain
 INTRODUCTION GENERALE DU MEMOIRE
• Contexte et problématique
• Questions principale et secondaires
• Enoncé du thème
• But et objectifs
• Hypothèses de travail
• L’énoncé du plan du mémoire

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La problématique
La problématique est au cœur de mémoire
Définition
C’est répondre à un problème donné en rendant compte de sa
complexité. La problématique permet de définir un espace de
discussion et de recherche pour développer des éléments
personnels de réflexion et apporter des solutions pratiques.
Élaboration
• Cadrer la recherche
• Observer
• Collecter des informations (faits et chiffres)
• Repérer l’écart entre le(s) problème(s) posé(s) et l’objectif à
atteindre
Organiser la recherche
Choisir des réponses
 REVUE DE LA LITTERATURE

•Recherche de la documentation
•Revue de la littérature
•Définition des concept ou mots clés,

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La recherche documentaire
• Mes connaissances + veille documentaire sur le
thème d’études (revue de presse).
• Les cours, mis à jour !
• Les bibliothèques de EAMAU, les bibliothèques
spécialisées.
• Moteurs de recherche (Google, Copernic)
Fiche de lecture : une aide décisive
Objectif : un contenu clair, précis, opérationnel
exploitable pour la rédaction

Contenu, recomposition
• Recomposition du texte originel avec le
vocabulaire de l’auteur-source en conservant la
compréhension global du texte ;
• Recomposition l’essentiel et pas l’accessoire
• Rédaction personnelle : lecture subjective,
concise
 Fiche de lecture
Analyse & synthèse du contenu

 structurée selon le plan du document ou les thèmes abordés

 contenant les infos les plus pertinentes
 sans paraphrases
 avec citations « » comportant références aux pages
 claire et aérée

Analyse critique

Annexes éventuelles

 Copie de tableaux, schémas intéressants

 Glossaire…
 METHODOLOGIE

•Observations sur le terrain,

•Entretien informel
•Enquête

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Méthodologie

Définition du champ de recherche

Recherche documentaire

Analyse - fiches de lecture

Classement - élaboration du plan

Rédaction

22
Définition du champ de recherche
Identifier le ou les objectifs

L’analyse de la thématique

• De quoi vais-je parler ?

• Identifier, rendre claire (compréhension pour soi et le lecteur), définir,
justifier les choix qui seront faits (ils sont nécessairement subjectifs)

• La contextualisation
• L’environnement
• Une époque

• Identifier les questions qui se posent

• Balayer largement pour sérier ensuite (cerner le plus d’implications
possible du thème étudié) ; les différents points de vue pouvant être
adoptés
• Arriver au plus de précision possible
• Fixer les limites de l’étude
 CONTENU DU MEMOIRE
• La couverture et la page de garde
• Les pages préliminaires
• Le sommaire
• Le résumé
• L’introduction
• Le corps du mémoire
• Contenu de la Partie 1
• Contenu de la Partie 2
• La conclusion
• La table des matières
• La bibliographie
• Les annexes 24
 L’introduction

• Elle ne peut être rédigée qu’après le travail de recherche

• Elle présente le sujet, en montre tout l’intérêt

• Elle contextualise notamment elle met en rapport

l’entreprise pour ce qu’il y a de nécessaire avec le sujet

• Elle définit les mots essentiels,

• Elle présente les idées forces qui seront développées

dans le plan

• Elle annonce le plan

Le plan

• Est un aboutissement. Le plan résulte d’un logique personnelle

justifiée et justifiable

• 2 ou 3 parties (pas moins, pas plus) : ces sont les 2 ou 3 idées

forces de l’analyse

• Articulation logique et progressive

• Parties équilibrées. Le découpage du plan en sous parties

répond à la même logique. Quel que soit le niveau dans le plan
on reste, en principe, sur des divisions binaires ou ternaires

• Transition entre les parties, sous parties et paragraphes.

REDACTION D’UN paragraphe
 Un paragraphe c’est une idée
• Idée énoncée et justifiée
• Idée développée
• Idées illustrées
• Transition

 Le paragraphe suivant i.e. idée suivante s’inscrit

dans la logique de la précédente

 On crée une transition entre les idées (§)

 Construction d’un paragraphe

Phases Synthèse et
Définition Approfondissement
du § conclusion
 Une idée  Des exemples  Une affirmation
 Une hypothèse  Une démonstration  Une règle

 Un fait  Une analyse  Une solution

 Un problème

 Un point de vue

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 La conclusion

On doit trouver la réponse à la question posée

(problématique).
Synthèse des idées forces
Ouvrir
• Rattachement à un problème plus vaste
• Evolutions possibles…
 FORME DU MEMOIRE
• La présentation générale
• La mise en page
• L’organisation des chapitres et
paragraphes
• Le choix et organisation des titres
• La rédaction
• Le style
• Les tableaux et les figures
• Les citations
• Les notes de bas de page
Normes de présentation

• Format à respecter dans le cadre de

la rédaction du mémoire
• Règles de présentation relatives à la
forme et au contenu du document
 Taille et présentation du mémoire
• Taille
• De manière indicative, le mémoire devra
comporter environ 40-60 pages dactylographiées
hors annexes éventuelles.

• Présentation
• Polices de caractères :
• Arial 11
• Times new roman 12
• Verdana 11
• Interligne : 1.5
• Marges : 2.5 en haut, en bas et à droite. Prévoir 3 à
gauche pour la reliure
Architecture globale

• Couverture : 1 page
• Remerciements : 1
• Table des illustrations (figure, graphs…) : 1
• Sommaire : 1
• Introduction générale : de 2 à 4 pages
• Développements : trentaine de pages
• Conclusion : 1 à 2 pages
• Table des matières
• Bibliographie générale
• Annexes numérotées
• Résumé et mots clés en 4ème de couverture
Page de couverture
• Les informations suivantes devront obligatoirement
figurer sur la première page de couverture :
• Nom et prénom de l’étudiant
• IUT A, Université C. Bernard, Lyon 1
• Nom de l’entreprise d’accueil
• Mémoire de licence de management de la PME
et développement international
• Titre du mémoire
• Date de soutenance
• Nom des membres du jury
• Tuteur en entreprise : M. Dupont
• Enseignant suiveur : Mme Durand
• Enseignant lecteur : Mlle Dupond
Résumé, mots clés et table des matières
• Résumé et mots clés (au dos du mémoire)
• Un résumé du contenu du mémoire d’une ½ page doit être
rédigé sur la dernière page de couverture (au dos) du
mémoire. Ce résumé permettra de rappeler la
problématique, la démarche suivie et les conclusions de
votre travail de recherche.
• Vous devrez également identifier entre 3 à 8 mots clés relatifs
au sujet traité.

• Table des matière

• C’est le plan détaillé du mémoire indiquant le numéro de la
page du titre. Elle se place après la conclusion et
d’éventuelles annexes.
• Ne pas confondre le sommaire avec la table des matières
• Le sommaire est le plan simplifié du mémoire. Il indique
seulement sur une page les différents parties et les
chapitres (ou sections ou §) les composant.
Numérotation du plan

Numérotation Numérotation
numérique alphanumérique
Chapitre 1 Chapitre 1

§.1 §.1

1.1. A)

1.2 B)

1. 2.1. a)

1.2.2. b)
Citations et illustrations
• Citations
• Quand une citation est empruntée à un auteur, elle
figure entre des guillemets « »
• La citation est ensuite référencée en note infra-
paginale. L’auteur est cité, le nom de l’ouvrage
duquel la citation est extraite et la page.

• Tableaux et graphiques
• Chaque illustration insérée dans le mémoire doit
comporter un titre et être numérotée. Elle doit
également comporter, le cas échéant, une référence
à la source dont elle est tirée.
 La soutenance

• LA PRESENTATION
• LA NOTATION
• Analyse
• Proposition
• Présentation
 La soutenance
• Objectifs
• Convaincre de sa démarche et des solutions
proposées
• Maîtriser sa communication (temps, supports,
clarté de l’exposé)

• Modalités
• 1 heure
• 20 mn présentation
• Questions
• Demande de précisions, contestations,
évaluation du travail
• Délibération
 L’expression orale
• Il importe :
• De s’adapter au contexte
• Quant au sujet = soutenance de son travail
• Quant au public = jury
• Quant aux circonstances = salle, moment,
contexte
• De maîtriser sa voix, sourire
• D’avoir une bonne diction
• débit moyen = 120 mots environ par minute
• Contraster son propos  monocorde
• D’avoir une bonne tenue
L’expression orale

Le style oral c’est :

• La clarté
• La force de conviction
• La variété
• Le rythme
• L’adaptation
• Un rapport direct avec le jury
 L’expression orale
• Parler ne consiste pas réciter des phrases apprises et
encore moins à lire
• Aussi et en aucun cas les diapositives contiennent
un copier/coller de pages du mémoire écrit
• Il faut donc concevoir et non pas reproduire
• Le style oral est un style propre ; le niveau de langue
est soutenu
• Il faut créer une relation directe avec l’auditoire
L’expression orale
Parler sous tend un discours structuré
• La soutenance s’articule donc autour d’un
plan clair, simple et logique

Proposition de structuration
• Situer le propos (introduction)
• Annoncer le plan
• Présenter chaque partie
• Conclure sur chaque partie
• Faire une transition entre les parties
• Conclure par les éléments positifs forts
Les supports
Objectifs du support
• Structurer l’écoute du jury
• Conserver le fil de son argumentation

• La diapositive donne à voir et non pas à lire

pour permettre au jury l’écoute

• Il faut donc privilégier des graphiques,

schémas et peu de mots

• La diapositive est surtout l’appui pour le

commentaire
Construction d’une diapositive
• La présentation dure 20 mn soit 8 ou 10 diapositives
• Chaque diapositive est
• Autonome
• Titrée
• Une idée force servie par des informations utiles qui
complètent, expliquent, démontrent, etc. Ces
informations sont hiérarchisées. Cf. construction d’un
article de presse
• Formellement
• Les polices sont sobres et les caractères visibles 22/20
• Quelques animations peuvent rendre plus attractives
la présentation mais attention au bug et au trop !
• Le fond de la diapositive et la couleur du texte doivent
être en harmonie
• Conserver votre « charte graphique »
 SOUS
DETAIL 46
DESIGNATION DETAIL TOTAL
S
S
PRESENTATION 10
REPONSE AUX QUESTIONS 10
DOCUMENT ECRIT 10
Problematique 5
Méthodologie 2
Rédaction 3
Orthographe 1
Respect des pages de garde 1
Plan de rédaction 1
ELEMENTS ARCHITECTURAUX 45
1 Plan de situation 1
2 Plan d'ensemble 6
Liaison générale entre les éléments 2
Circulation véhicules 4 roues 1