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Application de la
défense en zone
Principes fondamentaux et
entrainements
20 jeux et situations d’entrainement
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Avant-propos ……………………………………………………………………………………………. 6
Chapitre 1
Introduction à la défense en zone
Point de départ …………………………………………………………………………… 8
Définition ……………………………………………………………………………………… 9
Généralités ………………………………………………………………………………….. 9
Les avantages ……………………………………………………………………………. 10
Les inconvénients ……………………………………………………………………… 11
Les hauteurs d’un bloc défensif ………………………………………..…… 11
Conclusion ………………………………………………………………………………….. 13
Chapitre 2
Les étapes de la défense en zone et ses principes
La chronologie défensive …………………………………………………………. 15
Principe de base n°1 : L’équilibre en possession du ballon.. 17
Principe de base n°2 : Le changement de statut attaque – 22
défense …………………………………………………………………………………………
Principe de base n°3 : Préserver l’équilibre défensif …………… 27
Principe de base n°4 : Récupérer le ballon ……………………………. 33
Chapitre 3
Des situations et techniques défensives
- Des situations défensives
Gérer la perte de balle haute ……………………………………………………. 40
S’organiser sur du jeu long ………………………………………………………. 40
Avancer ensemble …………………………………………………………………….. 42
Protéger la profondeur en cas de pression inefficace ……….. 43
Gérer la défense en crise …………………………………………………………. 44
Créer une supériorité numérique dans la zone de vérité ……. 46
- Des techniques défensives
Le flottement ………………………………………………………………………………. 48
Le recul-frein ………………………………………………………………………………. 49
Harceler le porteur de balle ……………………………………………………… 49
La charge …………………………………………………………………………………….. 50
Le tacle ………………………………………………………………………………………… 50
L’interception ……………………………………………………………………………… 51
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Chapitre 4
L’animation des systèmes de jeu
Défendre en zone en 4 – 3 – 3 avec une pointe basse
contre un système en 4 – 3 – 3 avec une pointe basse
Relance courte de l’adversaire …………………………………………………. 54
Position du bloc défensif placé …………………..……………...………….. 55
Bloquer le retour dans l’axe …………………………………………………….. 56
Situation spécifique : Changement de position entre le 57
défenseur central et le défenseur latéral ……………………………….
Défendre en zone en 4 – 3 – 3 avec une pointe basse
contre un système en 4 – 4 - 2
Changement de statut attaque – défense ……………………………. 58
Relance courte de l’adversaire ………………………………………………… 59
Gestion de la profondeur …………………………………………………………. 60
Situation spécifique : Gestion du dédoublement ………………… 61
Défendre en zone en 3 – 5 – 2 contre un système en
3–5–2
Relance courte de l’adversaire ………………………………………………… 62
Défense alignée …………………………………………………………………………. 63
Récupérer le ballon : Prise à deux ……………………………………….…. 64
Gestion de la profondeur …………………………………………………………. 65
Chapitre 5
Jeux, situations et exercices
Les différentes formes de travail ……………………………………….…… 68
L’équilibre en possession du ballon ………………………………………. 70
Le changement de statut attaque-défense ………………………….. 72
Préserver l’équilibre défensif …………………………………………………… 84
Récupérer le ballon …………….……………………………………………………… 96
Terminologie de la défense en zone ……………………….……………………….……. 104
Conclusion ………………………………………………………………………………………………….. 108
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AVANT-PROPOS
Note : Ce livre est écrit avec une police de grand caractère pour qu’il soit
facile à lire sur un écran d’ordinateur ou sur une tablette. Si vous
souhaitez l’imprimer, privilégiez deux pages par feuille. C’est plus
écologique et plus agréable à lire. Je vous recommande également de
consulter et préparer les entrainements à l’aide du livre numérique sur
l’ordinateur. Vous gagnerez du temps.
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01.
Introduction
à la défense
en zone
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CHAPITRE 1
INTRODUCTION
À LA DÉFENSE EN ZONE
POINT DE DÉPART
Difficile pour le jeune entraineur Arrigo Sacchi de changer les mentalités dans un
pays aussi conservateur que l’Italie. Dans les années 80, le football italien était un
football de peur. On attaquait à deux et on défendait à dix. Arrigo Sacchi dit : ‘’ il a
fallu expliquer à des gens vivant et approchant le football d’une certaine façon que
les connexions, les liaisons entre les joueurs, pouvaient renforcer finalement la
sécurité et donc indirectement le jeu défensif’’. Le Mage de Fusignano décide
d’abandonner les traditions italiennes, et place à la défense à plat, la couverture
mutuelle, la diagonale défensive, l’animation du hors-jeu, le pressing haut … Sans le
savoir, le football moderne est en train d’éclore. Quand son Milan AC n’a pas le
ballon, dix joueurs se déplacent comme un seul homme afin de couvrir les espaces
et se couvrir mutuellement. Le bloc équipe est situé dans le camp adverse. Baresi,
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DÉFINITION
P our défendre en zone, il convient avant tout de constituer un bloc équipe entre
le ballon et le but afin de maitriser des espaces. Les dix joueurs forment un bloc
compact constitué de 2 à 3 lignes défensives qui vont devoir : s’opposer à la
progression, préserver l’équilibre puis récupérer le ballon en réduisant au
maximum les espaces autour du porteur de balle adverse.
Wikipédia définit la défense en zone comme : ‘’ une défense utilisée en sport collectif
dont le principe est que chaque joueur doit couvrir une zone de jeu. Ce type de
défense est une alternative à la défense individuelle, dont le principe est au contraire
que chaque joueur doit garder un adversaire spécifique. ’’
GÉNÉRALITÉS
• La défense en zone est une organisation défensive avec des principes de jeu
simple qui devront être respectés.
• Défendre en zone signifie jouer en fonction du ballon.
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LES AVANTAGES
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LES INCONVÉNIENTS
Pour appliquer la défense en zone, une des premières questions à se poser est :
’’Dans quelle zone souhaitons-nous défendre ensemble ?’’ Tout comme le
système de jeu et ses animations, l’entraineur devra définir la hauteur du bloc
équipe. Il sera déterminé par la position des trois lignes défensives. Nous allons
vous présenter trois hauteurs d’un bloc défensif.
Le bloc haut :
Le bloc défensif est étagé dans le camp adverse. L’objectif est de récupérer le ballon
le plus proche du but de l’adversaire. De cette façon, il va être gêné pour effectuer
une sortie de balle efficace.
Le passage de l’attaque à la défense doit être vif et rapide pour ne pas avoir les
lignes défensives déséquilibrées. En effet, les joueurs sont situés dans le camp
adverse, l’espace dans le dos de la défense est très important ce qui peut être
difficile à gérer surtout si l’équipe se trouve usée physiquement et
psychologiquement. En règle générale, une équipe va positionner son bloc haut sur
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le terrain lorsque l’adversaire est faible techniquement, et aussi s’il faut revenir au
score.
Le bloc haut présente un double avantage : la pression psychologique sur
l’adversaire et moins de trajet à effectuer pour aller au but adverse.
Le bloc médian :
Le bloc défensif est situé à hauteur de la ligne médiane. Il est plus sécurisant que le
bloc haut du fait que les joueurs ont plus de temps pour se replacer. Tout de même,
le joueur le plus proche du porteur du ballon doit effectuer une pression pour différer
l’attaque adverse. Ainsi, les partenaires ont le temps de se rapprocher les uns des
autres pour créer les lignes défensives.
Certes, il est plus rassurant mais les joueurs auront plus de distances à parcourir
pour accéder au but de l’adversaire. De plus, la pression psychologique sur
l’adversaire est bien plus faible que lorsque le bloc est haut.
Le bloc bas :
Le bloc défensif est situé dans son propre camp. La 1ère ligne défensive qui est la
ligne d’attaque va commencer à presser et orienter l’attaque adverse à hauteur de
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la ligne médiane. Il demande une dépense énergétique et mentale moindre que les
deux précédents. Le bloc bas présente les avantages suivants :
• Faciliter d’appliquer les principes de la défense en zone.
• Il accorde très peu d’espace et de temps à l’adversaire pour attaquer.
• Il peut s’avérer utile face à une équipe supérieure sur un plan technique.
• Il est rassurant pour les défenseurs qui devront affronter des attaquants plus
rapides.
Le trajet pour aller au but adverse est conséquent. Il est préférable d’avoir des
joueurs offensifs capable de demander le ballon derrière la défense adverse et
surtout en capacité de garder ce temps d’avance. Il présente deux inconvénients à
ne pas négliger :
• Subir le jeu, ce qui est contraignant et désagréable pour la plupart des
joueurs.
• Si l’équipe est menée, l’entraineur a tout intérêt à modifier la hauteur de son
bloc pour revenir au score.
CONCLUSION
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02.
Les étapes de
la défense
en zone et
ses principes
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CHAPITRE 2
L e football est un excellent jeu de transition qui peut se concevoir que dans un
rapport de force entre deux équipes. De plus, un match de football est une
succession logique de situations de jeu.
La défense en zone n’est pas un acte isolé du jeu mais une dynamique constante
avec des principes fondamentaux à appliquer. Elle débute avec des mesures
préventives à la possession du ballon et elle se termine à la récupération du ballon.
Cette chronologie défensive donne de l’ordre et de la cohérence aux actions
individuelles et collectives des joueurs.
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L e football n’est pas une activité ou l’on peut séparer l’attaque et la défense. En
effet, il y a toujours une part de défense en attaque, et une part d’attaque en
défense. La manière d’attaquer impacte directement la qualité de la transition
défensive, tout comme la manière de défendre aura une répercussion sur la
transition offensive.
L’équilibre en possession du ballon est donc assuré par plusieurs joueurs qui
agissent derrière leurs propres attaquants engagés dans une attaque. En parallèle,
ils surveillent les joueurs adverses non engagés dans l’organisation défensive.
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NOTIONS ESSENTIELLES :
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Tout de même, il est important de préciser qu’un plan de jeu offensif autorisera une
structure défensive à quatre joueurs au lieu de cinq.
NOTIONS ESSENTIELLES :
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E n football, pendant de longues années, nous avons réduit le jeu à deux phases :
soit on est en possession du ballon, soit on ne l’est pas. Mais à force de
l’observer, un constat a été fait : le court temps ou une équipe récupère ou perd
le ballon est aussi important que la phase offensive et la phase défensive d’une
équipe.
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dans son camp afin de produire des rideaux défensifs ( deux ou trois lignes
). Les joueurs les plus proches du porteur du ballon gênent sa progression.
Nous parlons d’un bloc défensif bas.
• La mi-retraite : Elle est moins sécurisante que la précédente, elle consiste à
combiner un repli collectif vers la ligne médiane avec une volonté de gêner la
progression de l’attaque adverse. Cette défense active oblige un harcèlement
à mesure que l’adversaire se rapproche de la ligne médiane. Nous parlons
d’un bloc défensif médian.
• Le contre-pressing : Il consiste à reprendre immédiatement la possession
du ballon et profiter du flottement de l’adversaire qui préparait une attaque. Il
nécessite que chaque joueur agisse rapidement en vue d’harceler le porteur
ou de marquer un adversaire pour réduire l’espace et le temps de l’attaque
adverse. Nous parlons d’un bloc défensif haut.
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Le changement de statut
attaque-défense ou la
transition défensive se produit
sur un laps de temps très court.
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NOTIONS ESSENTIELLES :
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Mais quels sont les indices à prendre en compte pour déterminer l’organisation de
jeu spécifique à adopter ? Nous allons les énumérer ci-dessous et dans cet ordre
d’importance :
• L’organisation spécifique est déterminée par l’entraineur dans son plan de
jeu. Elle donne une direction commune mais elle ne suffit pas à elle seule car
chaque situation est aléatoire.
• Le rapport numérique dans la zone de la perte de balle est favorable ou
défavorable. Un rapport numérique défavorable va inciter l’équipe à se replier
alors qu’une supériorité numérique va inciter l’équipe à cadrer et serrer le jeu
pour récupérer le ballon immédiatement.
• Le ballon a été perdu dans le camp adverse ou dans son propre camp. Si le
bloc offensif est étiré dans la profondeur et en plus, si l’équipe perd le ballon
dans le camp de l’adversaire, il sera préférable de procéder à une
récupération différée ( pleine retraite ou mi-retraite ).
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des structures en triangle. Plus le bloc équipe est étiré, plus les dimensions du
triangle sont étirées.
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NOTIONS ESSENTIELLES :
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dans sa zone de jeu et le but à défendre. Ainsi, il réduira le temps et l’espace de son
adversaire direct s’il reçoit le ballon.
NOTION ESSENTIELLE :
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Des receveurs vont se placer et se déplacer entre les lignes, mais plus les interlignes
seront réduits, plus les receveurs seront difficiles à joindre.
NOTIONS ESSENTIELLES :
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de limiter le jeu vers l’avant et dans la profondeur. Ces deux règles d’action sont à
respecter afin d’interdire le déséquilibre total du bloc défensif.
NOTIONS ESSENTIELLES :
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Cette option de jeu nécessite une bonne condition physique de chaque joueur, mais
aussi une bonne coordination entre les joueurs pour réduire au maximum le temps
et l’espace de l’ensemble des joueurs de l’équipe adverse. Jurgen Klopp ( entraineur
allemand ) dit : ‘’l’avantage d’une récupération haute est que les joueurs auront une
courte distance à faire pour se rendre jusqu’au but adverse.’’
NOTIONS ESSENTIELLES :
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2 - DÉCLENCHER UN PRESSING.
NOTIONS ESSENTIELLES :
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NOTIONS ESSENTIELLES :
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Savoir lire le jeu pour récupérer le ballon sur des trajectoires de passe permet donc
de ne pas commettre de faute, de se retrouver face au jeu et de se retrouver sans
opposition directe dans la zone de récupération.
NOTIONS ESSENTIELLES :
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03.
Des
situations et
techniques
défensives
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CHAPITRE 3
DES SITUATIONS ET
TECHNIQUES DÉFENSIVES
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Interdire la prise d’espace dans son propre camp va nécessiter plusieurs actions
collectives du bloc défensif. En premier, il sera nécessaire que le bloc offensif soit
compact sur la profondeur pour avoir au minimum une égalité numérique autour du
ballon. De ce fait, dès que le ballon sera perdu, un ou plusieurs joueurs pourront
effectuer un pressing vif et intense pour contrarier le porteur du ballon. Cette action
défensive est fondamentale dans le but de réussir à contrarier la possession
adverse et surtout empêcher l’adversaire de prendre de la vitesse en jouant vers
l’avant.
Dans la zone où le ballon a été perdu, les joueurs impliqués ne devront pas se faire
éliminer aisément. Il va falloir effectuer un marquage sur les potentiels receveurs.
La ligne défensive devra s’aligner, serrer l’axe et être prête à effectuer un recul-frein
pour contrôler les appels des attaquants et ainsi protéger la profondeur.
Pour limiter la perte de balle dans son propre camp, ou simplement profiter des
qualités techniques et athlétiques des joueurs, certaines équipes optent pour une
animation offensive basée sur du jeu long.
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Note :
Un défenseur sort de la
ligne défensive pour
jouer le duel aérien.
Le danger du jeu long de l’adversaire est de renvoyer le ballon dans l’axe du terrain
et de ne pas gagner le second ballon. De nombreux buts proviennent justement de
cette situation de jeu. Et pour l’éviter, le renvoi défensif se doit d’être fait dans une
zone latérale. Par la suite, il faudra que la défense remonte du côté du ballon pour
protéger l’axe ballon-but et reprendre de l’espace.
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3 – AVANCER ENSEMBLE.
Pour gérer les espaces en longueur, une action de cadrage sur le porteur du ballon
est indispensable afin qu’il ne puisse pas jouer vers l’avant. Elle va s’avérer efficace
que si elle est accompagnée d’actions défensives annexes.
Note :
Le bloc équipe est x
placé et étagé. Sur
une passe à l’arrière,
les deux lignes
défensives devront
avancer.
Sur une passe à l’arrière, les lignes défensives vont devoir remonter ensemble pour
garder des distances courtes entre les joueurs. Et cela pour éviter que l’adversaire
maîtrise le ballon à l’intérieur du bloc défensif.
Pour résumer, dans une situation de défense en avançant, il faut réaliser 3 actions
tactiques :
• Cadrer le porteur sur le temps de passe.
• Remontée collective du bloc défensif sur l’axe ballon-but.
• Etre attentif à un éventuel jeu long du porteur de balle.
La réussite de cette situation spécifique va passer par une coordination des actions
tactiques notées, mais aussi par la capacité des joueurs à mettre de l’engagement
pour réduire le temps d’action et l’espace de l’adversaire.
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La pression sur le porteur de balle est une action défensive qui prive ce dernier de
temps et d’espace. Ainsi elle limite le jeu vers l’avant et dans la profondeur. Ensuite,
il va falloir positionner un bloc défensif compact sur la largeur et la profondeur pour
mettre l’adversaire en crise d’espace et de temps. Ces deux règles d’action sont à
respecter afin de limiter le déséquilibre total de la défense.
Note :
Le porteur n’est
pas cadré. La
défense recule
et doit s’aligner.
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Note :
Les trois défenseurs
reculent et resserrent
l’axe pour fermer
l’accès direct au but.
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Défendre en zone implique un rapport numérique favorable dans les zones de vérité
comme la surface de réparation.
La densité numérique a pour but de réduire le temps d’action et l’espace afin que
les adversaires ne se retrouvent pas dans une situation confortable pour exécuter
leurs actions techniques tel qu’une prise de balle ( contrôle ou amorti ) ou un tir.
Nous retrouvons souvent cette situation de jeu lorsque le bloc défensif est placé,
étagé et proche de son but. Si le bloc défensif occupe correctement l’axe ballon-but,
l’adversaire se trouve dans l’obligation de contourner le bloc équipe. Et si il y
parvient, il va falloir défendre le but suite à un centre.
Note :
Six joueurs ferment l’axe
pour obliger l’adversaire à
contourner le bloc équipe.
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Dans les tops championnats mondiaux, la plupart des équipes optent pour une
stratégie mixte. C’est-à-dire que certains défenseurs vont occuper des zones
précises pour éventuellement couper des trajectoires de passe. D’autres joueurs
vont faire un marquage individuel. La communication entre les joueurs est
primordiale pour gérer les déplacements offensifs de l’adversaire.
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L es techniques défensives sont des actions individuelles d’un joueur avec pour
objectif de gêner, inciter ou récupérer le ballon. Elles permettent la récupération
du ballon en direct ou en différé. On utilise principalement toutes les surfaces des
pieds mais également certaines parties du corps.
1 - LE FLOTTEMENT.
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2 – LE RECUL FREIN.
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4 – LA CHARGE.
5 – LE TACLE.
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6 – L’INTERCEPTION.
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04.
L’animation
des systèmes
de jeu
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CHAPITRE 4
53
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Défendre en zone en 4-3-3 avec une pointe basse contre un système en 4-3-3
avec une pointe basse.
« RELANCE COURTE DE L’ADVERSAIRE »
À ÉVITER
- Le défenseur central gauche ( N°4 ) a
le ballon.
5 4
- L’attaquant ( N°9 ) cadre le défenseur 9
central gauche ( N°4 ) mais il
n’empêche pas le jeu vers l’avant dans 2 11 7 3
l’axe. 6
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- L’attaquant ( N°9 ) cadre le défenseur
central gauche ( N°4 ) en coupant la 5 4
passe sur le milieu axe ( N°6 ). 9
7
- Le défenseur central gauche ( N°4 ) ne 2 11 3
peut pas jouer vers l’avant dans l’axe. 6
- Le milieu latéral droit ( N°7 ) se 8 10
positionne sur la possible passe du 10 8
défenseur central gauche ( N°4 ) au 6
défenseur latéral gauche ( N°3 ).
- Le défenseur central gauche ( N°4 ) ne
peut pas jouer vers l’avant sur le côté
gauche.
Remarque : Si le ballon bascule sur le
côté droit, le N°9 et le N°11 devront
respecter les mêmes consignes.
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Défendre en zone en 4-3-3 avec une pointe basse contre un système en 4-3-3
avec une pointe basse.
« POSITION DU BLOC DÉFENSIF PLACÉ »
À ÉVITER
- Le milieu centre ( N°6 ) joue en soutien
4
pour le défenseur central gauche 5
( N°4 ).
9 3
- La ligne du milieu avance pour 2
gagner de l’espace. 11 6
- La ligne défensive n’avance pas. 8 10 10 7
<
- L’espace entre la ligne du milieu et la 8
6
ligne défensive est considérable. < <
L’adversaire pourra s’y insérer
7 3 4 9 5 2 11
facilement.
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Les deux lignes ( défense + milieu ) 5 4
avancent ensemble afin de mettre les
attaquants hors-jeu et réduire les 2
9
3
espaces entre les lignes.
11 6
7
8 10 10
55
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Défendre en zone en 4-3-3 avec une pointe basse contre un système en 4-3-3
avec une pointe basse.
« BLOQUER LE RETOUR DANS L’AXE »
À ÉVITER
- Le milieu latéral droit est en
4
possession du ballon ( N°7 ). 5
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Le milieu offensif gauche ( N°10 ) se 4
5
positionne sur la possible passe entre le
milieu latéral droit ( N°7 ) et le milieu
3
offensif droit ( N°8 ). 2
11 9 6
- L’attaquant ( N°9 ) se positionne sur la
10
possible passe entre le milieu latéral 8
droit ( N°7 ) et le milieu axe ( N°6 ). 10 7
7 < 8
<
6
3 <
Remarque : Il est nécessaire de se 9 11
4 5 2
positionner sur les trajectoires de passe <
avant ou au moment de la réception du
ballon.
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Défendre en zone en 4-3-3 avec une pointe basse contre un système en 4-3-3
avec une pointe basse.
« Situation spécifique : CHANGEMENT DE POSITION ENTRE LE DÉFENSEUR
CENTRAL ET LE DÉFENSEUR LATÉRAL »
À ÉVITER
- Le milieu axe ( N°6 ) est en possession
du ballon. Il effectue une passe dans le
dos de la défense.
- Le défenseur latéral gauche ( N°3 ) est
6
en retard, il effectue une course en
poursuite pour se repositionner. 7
- Le défenseur central ( N°4 ) reste dans 3
le couloir central malgré son avance sur 11
la situation. 4 9 5 2
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Le défenseur central ( N°4 ) va
défendre dans le couloir latéral pour
conserver l’appel de l’attaquant ( N°9 )
dans son champ visuel.
- Le défenseur latéral gauche ( N°3 )
prend la place du défenseur central 6
7
gauche ( N°4 ).
- Cette permutation permet de 11
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Défendre en zone en 4-3-3 avec une pointe basse contre un système en 4-4-2.
« CHANGEMENT DE STATUT ATTAQUE-DÉFENSE »
À ÉVITER
- Le milieu axe ( N°6 ) est en possession
du ballon.
- La passe du milieu axe ( N°6 ) au
milieu offensif ( N°10 ) est interceptée 10 8
6
par le milieu axe noir ( N°6).
- Le milieu axe noir (N°6) maitrise le
ballon, le milieu axe ( N°6 ) et le milieu
offensif ( N°8 ) reculent. 6
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Dès que le ballon est intercepté, les
milieux ( N°6 et N°8) agissent sur le
porteur du ballon pour effectuer une
« zone-press ».
- Le milieu axe ( N°6 ), le milieu offensif 10
6 8
droit ( N°8 ) et le milieu offensif gauche
( N°10 ) avancent, cadrent et serrent le
joueur afin de contrarier la sortie du
ballon de la zone de récupération, voir 6
même de le récupérer.
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Défendre en zone en 4-3-3 avec une pointe basse contre un système en 4-4-2.
« RELANCE COURTE DE L’ADVERSAIRE »
À ÉVITER
- Le défenseur central droit ( N°4 ) est
en possession du ballon.
4 5
- Il exécute une passe latérale sur le 9
défenseur latéral droit ( N°2 ). 11
6 8
- Le milieu latéral gauche ( N°11 ) et 7 3
2 10
l’attaquant ( N°9 ) sont éliminés sur la 8
passe du défenseur central droit ( N°4 ). 6
7 11
- Le défenseur latéral droit ( N°2 ) peut 10 9
3 5 4 2
progresser vers l’avant.
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- L’attaquant ( N°9 ) se positionne sur la
possible passe entre le défenseur
4 9 5
central droit ( N°4 ) et le défenseur
central gauche ( N°5 ). 11 6 8
- Le milieu latéral gauche ( N°11 ) se 3
2 10 7
positionne sur la possible passe entre le 8
défenseur central droit ( N°4 ) et le 7 6 11
défenseur latéral droit ( N°2 ). 10 9
3 5 4 2
- La ligne du milieu accompagne la
ligne d’attaque pour réduire les espaces
entre les lignes.
59
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Défendre en zone en 4-3-3 avec une pointe basse contre un système en 4-4-2.
« GESTION DE LA PROFONDEUR »
À ÉVITER
- Le milieu axe ( N°8 ) a éliminé son
adversaire direct.
- Le milieu axe ( N°8 ) a du temps et de 6
l’espace pour effectuer une passe dans 8 6
8
le dos de la défense.
- Même si la défense est alignée, la 7 11
3
défense est éliminée suite à l’appel de 5 10 4 9 2
l’attaquant ( N°10 ).
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Le milieu axe ( N°6 ) doit se
repositionner rapidement en barrage et
gêner le porteur de balle.
6
- Le milieu axe ( N°8 ) a du temps et de 6
8
8
l’espace , la défense recule en restant
alignée pour protéger la profondeur. 7 11
- Le gardien est avancé pour être prêt à 3
5 10 4 9 2
intercepter une passe en profondeur.
60
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Défendre en zone en 4-3-3 avec une pointe basse contre un système en 4-4-2.
« Situation spécifique : GESTION DU DÉDOUBLEMENT »
À ÉVITER
- Le milieu axe ( N°8 ) est en possession
du ballon, il renverse le jeu sur le milieu 8
latéral droit ( N°7 ). 2 10
- Le défenseur latéral droit ( N°2 ) passe 6
6
dans le dos du milieu latéral droit ( N°7 8
) pour effectuer un dédoublement. 7 11
10
- Le défenseur latéral gauche ( N°3 ) va 9 2
3 5 4
cadrer le milieu latéral droit ( N°7 ).
- Le défenseur central gauche ( N°5 ) se
tient prêt à intervenir en direction de la
course de dédoublement du défenseur
latéral droit adverse ( N°2 ).
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Le milieu latéral droit ( N°7 ) est en
8
possession du ballon.
2
- Le milieu offensif gauche ( N°10 ) 10 6
intervient sur le milieu latéral droit 6
7 8
( N°7 ). 11
- Le défenseur latéral gauche ( N°3 ) 10
9 2
prend en charge la course de 3 5 4
dédoublement du défenseur latéral
droit ( N°2 ).
- Le reste de la ligne défensive recule en
même temps que le défenseur latéral
gauche ( N°3 ) pour être aligné et
protéger la profondeur.
Remarque : Les joueurs d’un couloir
devront communiquer entre eux.
61
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À ÉVITER
- Le défenseur central droit ( N°4 ) est
5
en possession du ballon.
4 9 11 3
- L’attaquant gauche ( N°9 ) et
l’attaquant droit ( N°11 ) coulissent du
côté du ballon mais ils n’ont pas le
temps de bloquer les différentes 7 8 6 2
3 8 10 7
passes vers l’avant.
- Même si chaque milieu a un 10
marquage, le défenseur central droit 6
( N°4 ) a du temps et de l’espace car
personne ne se présente devant lui pour
le cadrer.
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Le milieu offensif gauche ( N°8 ) sort
de la ligne du milieu pour cadrer le N°4. 5
- L’attaquant côté ballon ( N°9 ) va se 4 11 3
9
positionner sur la possible passe du
défenseur central droit ( N°4 ) au milieu
8 8
central droit ( N°8 ) pour le couvrir, et 7 6 2
même intercepter le ballon. 3 10 7
- Si le ballon bascule sur le côté gauche 10
( le N°3 sera le porteur de balle ), le 6
milieu offensif droit ( N°10 ) sortira de
sa ligne pour cadrer tandis que
l’attaquant droit ( N°11 ) se positionne
sur la possible passe entre le défenseur
central gauche ( N°3 ) au milieu central
gauche ( N°6 ).
62
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À ÉVITER
- Le milieu offensif droit ( N°10 ) est en
possession du ballon.
- Le milieu offensif droit ( N°10 ) 10
effectue une passe pour l’attaquant 8 6
droit ( N°11 ). 7 3
2 10 7
- Le défenseur central gauche ( N°3 ) et 6 8
le défenseur central droit ( N°4 ) sont au
marquage. 11 9
- Le défenseur central ( N°5 ) contrôle la 3 4
profondeur. 5
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Les 3 défenseurs centraux sont
alignés.
- Le défenseur central gauche ( N°3 )
10
sort de la ligne défensive sur le temps 8 6
de passe. 7 3
2 10 7
- En restant aligné, les 3 défenseurs 6 68
peuvent contrôler plus facilement la
profondeur. 11 9
63
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À ÉVITER
- Le défenseur central droit ( N°4 ) est
5
en possession du ballon.
- Il exécute une passe sur le milieu 4 11 3
9
latéral droit ( N°7 ). 8
- Malgré un bon positionnement, le
défenseur latéral gauche ( N°2 ) n’est 7 10 6 2
2 10 7
pas dans une situation favorisant la 8
récupération du ballon. 6
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Comme vu précédemment, le milieu 5
offensif gauche ( N°8 ) sort de la ligne 4 11 3
du milieu pour cadrer le défenseur
9
central droit ( N°4 ). 8
- Si malgré sa course, le défenseur 10
7 6 2
central droit ( N°4 ) joue vers l’avant, il 10 7
8
effectue une prise à deux sur le milieu 2
latéral droit ( N°7 ). 6
- Le défenseur latéral gauche ( N° 2 ) et
le milieu offensif gauche ( N°8 ) créent
une situation de supériorité ( 2 contre
1 ) favorisant la récupération du ballon.
Remarque : Le milieu offensif gauche
doit bloquer le retour en se positionnant
sur la trajectoire de passe du N°7 au
N°4.
64
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À ÉVITER
- Le milieu central ( N°8 ) est en
possession du ballon.
- Le milieu central ( N°8 ) effectue une 10 8
passe dans le dos du défenseur latéral 8 10
gauche ( N°2 ). 6
7 2 6 2
- Le défenseur central gauche ( N°3 )
11 9 7
intervient pour couper la trajectoire de
passe ou pour se retrouver en duel face 3 5 4
au milieu latéral droit ( N°7 ).
- Aucun milieu n’est revenu dans la
ligne défensive pour compenser la
course du défenseur central gauche
( N°3 ).
BON(S) COMPORTEMENT(S)
- Le défenseur central gauche ( N°3 )
intervient pour couper la trajectoire ou 10 8
pour se retrouver en duel avec le milieu
8 10
latéral droit ( N°7 ).
6
- Le milieu centre ( N°6 ) redescend 7 2 6 2
dans la ligne défensive au côté du 11 9 7
défenseur central ( N°5 ) et du
5 4
défenseur central droit ( N°4 ) pour
3
prendre la place du défenseur central
gauche ( N°3).
65
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05.
Jeux,
situations et
exercices
66
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CHAPITRE 5
JEUX, SITUATIONS ET
EXERCICES
67
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COLLECTIF
GROUPAL
SECTORIEL
INTERSECTORIEL
INDIVIDUEL
68
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69
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OBJECTIFS
L’équilibre en possession du ballon
Principe de base
DESCRIPTION
- Marquer = 1 point.
But du jeu
70
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
71
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OBJECTIFS
Changement de statut attaque-défense
Principe de base
Groupal
Organisation de travail
DESCRIPTION
- Traverser le carré central par une passe au sol = 1
But du jeu point
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Réduire la taille du carré central.
- Réduire le nombre de joueurs ( 3 contre 3 + 3 ).
Complexifiante(s) :
- Agrandir la taille du carré central.
- But du jeu double : 8 passes ou traverser le carré
central par une passe au sol.
- A la perte du ballon, l’équipe doit organiser ses
Corrections lignes défensives entre le ballon et la cible.
- Serrer le jeu à la perte du ballon pour mettre de la
densité.
- Identifier les temps de jeu.
72
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
30 m x 30 m Moyenne Plots
carré intérieur :
7mx7m
SCHÉMA
73
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OBJECTIFS
Changement de statut attaque-défense
Principe de base
Sectoriel
Organisation de travail
DESCRIPTION
- Pour deux équipes : Trouver par une passe au sol
But du jeu l’équipe partenaire = 1 point
- Pour une équipe : Marquer = 1 point
74
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
75
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OBJECTIFS
Changement de statut attaque-défense
Principe de base
DESCRIPTION
- Pour les blancs : Marquer dans le but = 1 point
But du jeu - Pour les noirs : Marquer dans un mini-but = 1
point
- Les noirs devront marquer dans un des 3 mini-
Règles buts.
- Les blancs devront marquer dans le but.
- La règle du hors-jeu est appliquée.
- Quand les noirs tirent dans un des 3 buts,
l’entraineur annonce un numéro ( 1, 2 ou 3 ).
- Le joueur blanc annoncé rentre dans le terrain
pour créer une supériorité numérique et attaquer le
but.
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Réduire la taille du terrain en largeur.
- Réduire la taille du terrain en profondeur.
Complexifiante(s) :
- Modifier la position des joueurs numérotés. .
- Réorganiser les 2 lignes défensives entre le ballon
Corrections et le but.
- Réorganiser les 2 lignes défensives du côté du
ballon.
- Serrer le jeu à la perte du ballon.
76
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
77
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OBJECTIFS
Changement de statut attaque-défense
Principe de base
DESCRIPTION
- Marquer = 1 point
But du jeu
- L’équipe qui défend le grand but doit trouver un
Règles des deux joueurs cibles par une passe au sol avant
d’attaquer le grand but.
- Dès que l’équipe trouve un joueur cible, elle doit
maintenant attaquer le grand but tandis que l’autre
équipe devra défendre le grand but.
- Dès que l’équipe trouve un joueur cible, c’est
l’entraineur qui va remettre un nouveau ballon en
jeu. L’entraineur va devoir attendre 3 secondes afin
de laisser suffisamment de temps pour que les
équipes s’organisent.
Simplifiante(s) :
Variante(s) - L’entraineur attend 5 secondes afin de laisser du
temps pour que les équipes s’organisent.
Complexifiante(s) :
- L’entraineur se positionne au centre du terrain afin
de remettre un nouveau ballon en jeu.
- Réorganiser les 2 lignes défensives entre le ballon
Corrections et le but
- Les 2 lignes défensives devront être alignées pour
réduire les intervalles.
78
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
79
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OBJECTIFS
Changement de statut attaque-défense
Principe de base
DESCRIPTION
- Pour les blancs : Marquer dans un des 4 buts = 1
But du jeu point.
- Pour les noirs : Réaliser 10 passes = 1 point.
- Les noirs conservent le ballon dans l’espace de
Règles jeu.
- Dès que les blancs récupèrent le ballon, ils devront
marquer dans un des 4 mini-buts en moins de 3
passes malgré l’opposition des noirs.
- Dès que la situation se termine ( le ballon sort de
l’espace de jeu ou un but est marqué ), une
nouvelle situation redémarre avec les noirs en
possession du ballon.
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Réduire la taille du terrain.
Complexifiante(s) :
- Agrandir la taille du terrain.
- Marquer en moins de 2 passes dans un des 4
mini-buts.
- A la perte du ballon, cadrer le porteur de balle
Corrections ( action individuelle ) et serrer le jeu.
- Agir le plus rapidement possible à la perte du
ballon.
- Défendre sans faire de faute.
80
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
81
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OBJECTIFS
Changement de statut attaque-défense
Principe de base
Organiser le bloc défensif entre le ballon et le but
Règles d’action Cadrer le porteur de balle
Identification des temps de jeu
Collectif – Intersectoriel
Organisation de travail
DESCRIPTION
- Pour les blancs : Marquer dans le but = 1 point.
But du jeu - Pour les noirs : Marquer dans un mini-but = 1
point.
- L’équipe noire est en supériorité numérique ( 11
Règles contre 8 ).
- La situation démarre du gardien de but qui relance
sur un défenseur noir.
- Si les blancs récupèrent le ballon ou si les noirs
marquent dans un mini-but, l’entraineur positionné
au centre du terrain remet un nouveau ballon en jeu
pour un blanc.
Les noirs devront se réorganiser en fonction de la
remise en jeu de l’entraineur.
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Modifier la position de l’entraineur, il se positionne
plus loin du but défendu par les noirs.
Complexifiante(s) :
- Modifier la position de l’entraineur, il se positionne
plus près du but défendu par les noirs.
- Les 2 lignes défensives coulissent sur la largeur et
Corrections sur la profondeur.
- Cadrer ou couvrir son partenaire de ligne.
- Les lignes défensives sont compactes sur la
largeur et la profondeur.
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
83
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OBJECTIFS
Préserver l’équilibre défensif
Principe de base
DESCRIPTION
- Effectuer un aller-retour en utilisant les joueurs
But du jeu jokers = 1 point.
84
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
85
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OBJECTIFS
Préserver l’équilibre défensif
Principe de base
DESCRIPTION
- Trouver un joueur joker par une passe ou marquer
But du jeu = 1 point.
- L’équipe en phase défensive doit coulisser et
Règles cadrer le porteur de balle pour ne pas concéder de
points.
- Les joueurs sont fixes dans les zones sauf un
défenseur qui a le droit de sortir de sa zone pour
cadrer le porteur de balle.
- Les équipes devront marquer ou trouver le joueur
joker sur une passe au sol à partir de leurs zones
respectives.
- 2 touches maximum.
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Enlever le joueur joker
- Réduire la taille du terrain en largeur.
- Réduire la taille du terrain en profondeur.
Complexifiante(s) :
- Ajouter un joueur joker.
- Agrandir la taille du terrain en largeur.
- Agrandir la taille du terrain en profondeur.
- Cadrer ou couvrir son partenaire de ligne.
Corrections - Contrôler son adversaire direct.
- Sortir cadrer sur le temps de passe.
86
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
87
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OBJECTIFS
Préserver l’équilibre défensif
Principe de base
DESCRIPTION
- Joindre l’équipe d’en face par une passe au sol = 1
But du jeu point.
- Récupérer le ballon et se faire une passe = 1
point.
- 2 équipes conservent le ballon contre une équipe.
Règles - Les 3 équipes s’organisent en 2 lignes de 3.
- Une équipe défend pendant un temps défini
( ex : 4 minutes ).
- L’équipe en possession du ballon peut s’étirer sur
2 zones.
- Seulement 3 joueurs ont le droit de défendre dans
une zone à l’extrémité.
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Réduire la taille du terrain en largeur.
Complexifiante(s) :
- Agrandir la taille du terrain en largeur.
- Agrandir la taille du terrain en profondeur.
- Les 2 lignes défensives sont compactes sur la
Corrections largeur et la profondeur.
- Cadrer ou couvrir son partenaire de ligne.
- Contrôler son adversaire direct.
- Sortir cadrer sur le temps de passe.
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
89
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OBJECTIFS
Préserver l’équilibre défensif
Principe de base
DESCRIPTION
- Marquer = 1 point.
But du jeu
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Ballon au sol.
Complexifiante(s) :
- 2 joueurs jokers jouent avec l’équipe en
possession du ballon.
90
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
91
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OBJECTIFS
Préserver l’équilibre défensif
Principe de base
Collectif
Organisation de travail
DESCRIPTION
- Joindre le gardien par une passe = 1 point.
But du jeu
92
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
93
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OBJECTIFS
Préserver l’équilibre défensif
Principe de base
Sectoriel
Organisation de travail
DESCRIPTION
- Se déplacer de manière analytique en fonction de
But du jeu l’annonce de l’entraineur
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Rapprocher les plots les uns des autres.
Complexifiante(s) :
- Positionner des joueurs à chaque plot, le ballon
circule d’un plot à un autre.
94
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
95
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OBJECTIFS
Récupérer le ballon
Principe de base
Intersectoriel
Organisation de travail
DESCRIPTION
- Pour les blancs : Traverser une porte par une balle
But du jeu au sol = 1 point.
- Pour les noirs : Marquer dans le but = 1 point.
- Les H-J sont comptés dans le sens de l’attaque
Règles des noirs et uniquement dans la zone où se situe le
gardien de but.
- Dès que l’équipe blanche perd la possession du
ballon, elle devra récupérer le ballon le plus haut
possible et interdire l’accès à la profondeur.
- L’équipe noire a 10 secondes à partir de la
récupération pour finir l’action.
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Réduire la taille du terrain en profondeur.
Complexifiante(s) :
- Agrandir la taille du terrain en profondeur.
- Augmenter le nombre de joueurs.
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
97
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OBJECTIFS
Récupérer le ballon
Principe de base
DESCRIPTION
- Pour les blancs : Marquer dans le grand but = 1
But du jeu point.
- Pour les noirs : Marquer dans un mini-but = 1
point.
- Les noirs devront récupérer le ballon en zone
Règles offensive uniquement sur des trajectoires de
passes ou récupérer le ballon dans leur camp..
- A partir de la récupération, les noirs ont 6
secondes pour tirer au but.
- Les H-J sont comptés.
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Réduire la taille du terrain en largeur
- Ajouter un joueur noir
Complexifiante(s) :
- Agrandir la taille du terrain en largeur.
- Agrandir la taille du terrain en profondeur.
- Se placer et se replacer sur l’axe ballon-but.
Corrections - Les 2 lignes défensives sont compactes sur la
largeur et la profondeur.
- Cadrer ou couvrir son partenaire de ligne.
- Anticiper le jeu adverse pour récupérer le ballon
sur des trajectoires de passe.
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
99
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OBJECTIFS
Récupérer le ballon
Principe de base
Collectif
Organisation de travail
DESCRIPTION
- Marquer = 1 point.
But du jeu
Simplifiante(s) :
Variante(s) - Réduire la taille du terrain en largeur
Complexifiante(s) :
- Agrandir la taille du terrain en largeur.
- Agrandir la taille du terrain en profondeur.
100
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
101
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OBJECTIFS
Récupérer le ballon
Principe de base
Sectoriel
Organisation de travail
DESCRIPTION
- Trouver son équipe partenaire en traversant une
But du jeu zone = 1 point.
Simplifiante(s) :
Variante(s) - 3 touches maximum
Complexifiante(s) :
- 12 joueurs ( 6 contre 6 )
102
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ORGANISATION
Nombre de joueurs Durée Séquences
SCHÉMA
103
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TERMINOLOGIE
DE LA DÉFENSE EN ZONE
Tactique : Réponse spontanée d’un joueur ou d’un groupe de joueurs à un
problème de jeu, tant sur le plan défensif que sur le plan offensif.
Bloc équipe : Toutes les lignes d’une même équipe engagées dans une
104
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Ligne de jeu : Ligne fictive établie d’après le positionnement sur le terrain des
joueurs.
Intervalle : Distance entre deux joueurs d’une même ligne ou entre un joueur
et une ligne de touche.
105
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Espace de jeu effectif : C’est la surface du terrain utilisée par les attaquants.
Cet espace est représenté en reliant sur un schéma les positions des
attaquants à la périphérie du jeu.
106
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Dédoublement : Déplacement d’un joueur sans ballon qui doit partir du dos
du porteur du ballon pour ensuite demander en direction du but adverse.
Cette situation de jeu se développe sur un côté du terrain.
107
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108