UNIVERSITE Jean Lorougnon GUEDE REPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE

Union-Discipline-Travail
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

UFR : Sciences Sociales et Humaines ANNEE ACADEMIQUE : 2019– 2020

---------------------- Niveau : Master I
Département d’Histoire
HISTOIRE DES CIVILISATIONS

ECUE : TECHNIQUE
D’INVESTIGATION EN HISTOIRE

THEME : TECHNIQUE D’INVESTIGATION

ENSEIGNANT : Docteur. DEA, Maitre-assistant à l’Université Jean

Lorougnon Guédé

Présenté par :

KOIUASSI JEAN PATERNE FABRICE

SOUAGNON HERVE PATRICK
DIABY MARIAM

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THEME : LES TECHNIQUES D’INVESTIGATION

I- UTILISATION DE LA RECHERCHE SIMPLE

La recherche simple est une technique de recherche numérique dont se sert le chercheur pour
avoir des informations sur une thématique de façon globale.
Exemple : la cacao culture en côte d’ivoire
Les migrations akan vers la côte d’ivoire
Dans cet élan, ces recherches lui permettront dans le cas de la cacao culture en côte d’ivoire
d’avoir des informations sures :
- Le poids du cacao dans l’économie de la cote d’ivoire
- Les données statistiques sur l’exportation du cacao depuis 1960
- Les problèmes liés à la culture du cacao
- Etude géographique sur les diverses zones de production
- Les structures ou coopératives de gestion des exportations du cacao
A partir de certains sites internet, la recherche simple permet au chercheur d’établir une
bibliographie. Comme sites permettant de constituer des bibliographies, nous pouvons
énumérer :
Le catalogue international (Word cat : http : // www. Worldcat.org
Le catalogue de la bibliothèque nationale de France : http : // catalogue.bnf.fr
Bases pluridisciplinaires : Ex : Jstor, Doaj, Web of knowldge.
Bases spécialisées : Lexis Nexis, Doctrinal (droit), Econlit, Business Source(économie), ArXiv.org
(mathématiques et physiques).
Avec accès au texte intégral du document.
Ex. Cairn ? Jstor, Persée, Econlit, Thèses.fr
Sans accès ou avec un accès partiel au texte.
Ex : Periodic, Francis, Pascal.
Les bases de données factueles.
Elles délivrent une information directement exploitable par l’utilisateur

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Ex. : Maitron, Kompasse, etc.
Les corpus de textes.
Ils regroupent des ensembles de textes à caractère thématique ou historique.
Ex. : Brepolis,Classiques Garnier, EEBO, etc.
Les ressources du Web.
Google Scjholar (http:// scholar.google.fr
Google Books (http:// books. Google.fr)
Economics Search Engine (http:// ese.rfe.org)
Isidore ( http:// www.rechercheisidore.fr)
Thèses.fr ( http:// www.teses.fr/)
Un répertoire de sites.
Open Directory Project ( http:// www.dmoz.org/ World/ Français)
Créé en 1998, il est géré par une vaste communauté d’éditeurs bénévoles provenant du monde
entier.
Des portails scientifiques ou thématiques.
World Wide Science (http:// worldwidescience.org)
Université en ligne ( http://uel.unisciel.fr)
Sciences.gouv.fr (http ://www.science.gouv.fr/)
Legifrance (http:// www.legifrance.gouv.fr)
Centre international de recherche scientifique ( http://www.cirs.fr)

II/ UTILISATION DES OPERATEURS BOOLEENS : ET, OU, SAUF.

THME : ROME, L’INSCRIPTION DES VIOLENCES POLITQUES DANS LA VILLE AU COURS DES
ANNEES DE PLOMB (1966-1982)
Faire des recherches avancées sur le sujet en utilisant les operateurs booléens.

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 RECHERCHE AVEC L’OPERATEUR BOLEEN « ET »
Rome « et » l’inscription des violences politiques dans la ville au cours des années de plomb
(1966-1982)
Résultats Web :
-Domenico Guzzo , Rome, l'inscription des violences politiques ...
http://www.theses.fr/2017GREAH009
-Rome dans les années de plomb - Portail Universitaire du droit
https://univ-droit.fr/recherche/actualites-de-la-recherche/parutions/33825-rome-dans-les

-Guerre, guerre civile, guerre révolutionnaire : la violence en ...

https://journals.openedition.org/amnis/3576

-La méfiance dans l'Italie des « années de plomb », entre peur ...
https://journals.openedition.org/traces/6706

-Thèses soutenues | État des thèses | LUHCIE

https://luhcie.univ-grenoble-alpes.fr/etat-theses/theses-soutenues/

-Cérémonie de ... - Doctorat de l'Université Grenoble Alpes

https://doctorat.univ-grenoble-alpes.fr/fr/actualites/agenda/ceremonie-de-remise-du-prix-
d

-Les années de plomb en Italie: La peur, miroir de la violence ...

https://storicamente.org/le-quang-annees-plomb-italie

-En Italie, le « polar » ressuscite les années de plomb, par ...

https://www.monde-diplomatique.fr/2008/07/QUADRUPPANI/16101

-Bulletin officiel spécial n° 6 du 25 juin 2009 - Education ...

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https://www.education.gouv.fr/media/8231/download

-[LIVRE] Un parti hispanique à Rome?: ascension des élites hispaniques

et pouvoir politique d'Auguste à Hadrien, 27 av. J.-C.-138 ap. J.-C
F Des Boscs-Plateaux - 2005 - books.google.com

-Guerre, guerre civile, guerre révolutionnaire: la violence en héritage dans

l'Italie républicaine, 1945-1980
V Cirefice, GL Quang - Amnis. Revue de civilisation …, 2018 -
journals.openedition.org

-Guerre, guerre civile, guerre révolutionnaire: la violence en héritage dans

l'Italie républicaine, 1945-1980
V Cirefice, GL Quang - Amnis. Revue de civilisation …, 2018 - journals.openedition.org

RECHERCHE AVEC L’OPERATEUR BOLEEN « OU »

Rome « OU » l’inscription des violences politiques dans la ville au cours des années de plomb
(1966-1982)
Résultats Web :

-Domenico Guzzo , Rome, l'inscription des violences politiques ...

http://www.theses.fr/2017GREAH009

-Guerre, guerre civile, guerre révolutionnaire : la violence en ...

https://journals.openedition.org/amnis/3576

-La méfiance dans l'Italie des « années de plomb », entre peur ...
https://journals.openedition.org/traces/6706

-L'origine des années de plomb en Italie - RTBF.be

https://www.rtbf.be/lapremiere/article/detail_l-origine-des-annees-de-plomb-en-italie?
id=101

-Le service archéologique - École française de Rome

http://www.efrome.it/fileadmin/res/Rapports_activites/Rapport_2011_2012.pdf

-Rif. 1316 Verbali della procedura - Unibo

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https://www.unibo.it/it/ateneo/concorsi-e-selezioni/bandi-ricercatore-a-tempo-
determinato

RECHERCHE AVEC L’OPERATEUR BOLEEN « SAUF »

Rome « SAUF » l’inscription des violences politiques dans la ville au cours des années de plomb
(1966-1982)
Résultats Web :

-Rome, l'inscription des violences politiques dans la ville au ...

https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01692144

-Rome : l'inscription des violences politiques dans la ville au ...

https://www.theses.fr/2017GREAH009.pdf

-Rome dans les années de plomb - Portail Universitaire du droit

https://univ-droit.fr/recherche/actualites-de-la-recherche/parutions/33825-rome-dans-les-
a

-Guerre, guerre civile, guerre révolutionnaire : la violence en ...

https://journals.openedition.org/amnis/3576

-Réconcilier, réprimer : les "années de plomb" en Italie et les ...

https://journals.openedition.org/conflits/479

-RHÔNE-ALPES - serveur Barthes - Enssib

http://barthes.enssib.fr/clio/acsehmr/rabib.pdf

-l'armée attachée au cadre constitutionnel - Sud Horizons

https://sudhorizons.dz/images/HorizonsPDF/09_10-08-2019.pdf

-Inventaire des pièces isolées d'origine privée

http://archives.hautesavoie.fr/?id=recherche_grandpublic_detail&doc=accounts%2Fmn

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 III/ TECHNIQUE D’ENQUETE ORALE
Votre directeur vous demande une enquête orale sur une interview d’opinion sur la crise
universitaire en Côte d’Ivoire depuis les années 1990. Soumettez-lui un questionnaire.

 QUESTIONNAIRE SUR LA CRISE UNIVERSITAIRE

1- Comment se présentait la vie estudiantine dans les années 1990 ?

2- Dans quelle condition vivaient les étudiants en cité ?
3- Comment naquit les diverses troubles au sein du monde universitaire ?
4- Quelles sont selon-vous les véritables facteurs ayant suscité l’avènement de la
crise universitaire des années 90 ?
5- Etiez-vous un moment étudiant ? ou quel était en ce moment votre statut social ?
6- Quelle étaient les causes des revendications ?
7- Comment c’est manifestée la crise ? les revendications ont eu satisfactions ?
8- Quelles sont les moyens mis en places par l’Etat pour gérer ces crises ?
9- Combien de temps a-t-elle duré ?
10-Quelles sont les associations, estudiantine et syndicales qui vont naitre pendant
cette période ?
11-Quelle était l’objectif de leurs créations ?
12-Comment ces associations participent-elles à la gestion de cette crise ?
13-Quelles sont les effets pervers de la crise sur le plan économique et politique ?