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PLAN DE FORMATION
A DISTANCE
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TABLE DES MATIERES
Introduction
Le Programme d’Appui au développement des Chaînes de valeurs Inclusives et à la
Promotion des Initiatives Locales (PACIPIL), mis en place depuis août 2017 par le Ministère
du Plan et du Développement (MPD), en collaboration avec le Programme des Nations Unies
pour le Développement (PNUD), dans cinq (05) régions du nord du pays (Folon, Bagoué,
Tchologo, Bounkani et Kabadougou).
Le PACIPIL vise à contribuer à la réduction de la vulnérabilité des petits exploitants agricoles
de ces régions, y compris des femmes et des jeunes impliqués dans les chaînes de valeurs (riz,
maïs, manioc et noix de cajou), ainsi qu’au renforcement des capacités des collectivités
territoriales, des services déconcentrés des différents ministères dans une dynamique d’appui
au développement local.
Dans l’exécution de son plan de formations sur le renforcement de capacités des Collectivités
Territoriales et des petits producteurs au titre de l’année 2020, l’équipe de gestion du
programme rencontre une difficulté majeure qui peine à la réalisation de ces activités. En
effet, la Côte d’Ivoire à l’instar des autres pays du monde entier est frappée par une crise
sanitaire due au Corona virus. La vitesse de propagation de ce virus ainsi que l’absence
actuelle de remède ont poussé les autorités à prendre des mesures de prévention. Ces mesures,
bien que visant à contenir la propagation de la pandémie, empêchent la tenue des ateliers de
formations des acteurs locaux et des petits exploitants en vue de renforcer leurs capacités.
Ainsi, vu l’importance de l’application de ces mesures et la diligence de l’exécution du plan
de travail, un plan de formation à distance pour la réalisation de l’atelier de formation en ligne
des acteurs locaux à partir d’un logiciel ou une plateforme est envisagé. Par compte, des
séances de formations présentielles des producteurs en nombres réduits pourront se réaliser.
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1. Méthodologie des formations
Les catégories des apprenants Nombre des Suivi des activités des formations
apprenants
par séance
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2. Proposition des modules de formation
2.1. Ateliers de formation des acteurs locaux
2.1.1. Objectifs de la formation des acteurs locaux
Les ateliers de renforcement des capacités des acteurs locaux s’inscrivent dans le cadre de la
mise en place des systèmes ou comités de suivi évaluation des actions de développement au
local. Corps préfectoral (Sg de préfecture et Sous-préfets) Ils cibleront principalement les
responsables des Conseil régional, des Directions de la Planification et du Développement
Régional, des Conseils municipaux, des Directions des services techniques des Mairies et des
Services déconcentrés de l’administration publique.
L’objectif général de ces ateliers est de permettre une appropriation des outils de planification
et de suivi évaluation des actions de développement au niveau locale, par les Collectivités
Territoriales et les responsables des services déconcentrés de l’administration publique.
De manière spécifique il s’agira de :
- Former les acteurs locaux sur les modules de la planification stratégique et
opérationnelle au niveau régional ;
- Former les acteurs locaux en programmation et budgétisation axés sur les résultats ;
- Doter les acteurs locaux d’outils de suivi-évaluation des actions de développement
intégrant les ODD alignées sur les cibles et indicateurs prioritaires, et le cadre de
dialogue local sur l’Agenda 2030 ;
- Former les acteurs locaux en technique de formulation de plan de développement local
(PDL) basé sur les principes clés des manuels de planification locale participative
(MPLP) et de procédures d’élaboration de schéma régional d’aménagement du
territoire (SRADT).
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entrepreneuriales. Le tout visant à mettre à disposition des groupements bénéficiaires des
outils et connaissances nécessaires à une meilleure gestion administrative technique et
financière, de même qu’à les rendre plus compétitifs et professionnels.
2.2.2. Modules de formation
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3. Chronogrammes de formations
3.1. Chronogramme de formations à distance des acteurs locaux
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- Rappel et - Initiation à l’utilisation - Rappel et réponses aux
J réponses aux de la plateforme (suite) questions
Salle virtuelle 20-22 mai o questions
(3 jours) u Pause - Suggestions, Mots de clôture (CR, Pause
-Café
r Initiation à remarques et questions Pause Préfet)
l’utilisation de Déjeun
la plateforme er
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« .2. Chronogramme de formation des producteurs
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Vivriers (SCOOP- (module 1-4) (module 5-8) (module 9)
PROCOMVI)
(Région du Folon)
Société Coopérative des
Productrices de Vivriers
de Nassian (SCOOP- 4 sessions 4 sessions
PROVINA) (module 1-4) (module 5-8)
(Région du Bounkani)