Éthologie: Introduction à l’étude du comportement animal

CM1 28/09/20

I. Introduction générale

1. Définition

-> Étude des moeurs animales

. On étudie les espèces et les organismes

2. Niko Tinbergen

-> 4 Question de Tinbergen: Causes ou déterminismes différents

. Proximaux: Provoquent comportement immédiats (mécanismes)
. Ultimaux: Causes distantes (fonctions biologiques)
. Ontogénétiques: développement individuel
. Phylogénétiques: Évolution spécifique, causes évolutives

3. Spécificité

. Contribution à l’adaptation: Sens biologique, valeur adaptative

=> Comment une espèce est arrivée là où elle est
. Espèce: Biologie des organismes et des populations (zoologie)

4. Aspect historique

. Ethologie européenne: zoologie étudiait espèce entre elles (terrain, instinct, différence ou ressemblance entre
clades)
. Néobehaviorisme: psychophysiologie (labo, mécanisme de l’apprentissage, lois générales)
. Écologie comportementale et sociobiologie: Vision évolutionniste (système social d’appartement change selon
milieu)
. Neuroéthologie et physio comparée: Mécanismes nerveux (partie du cerveau impliquée dans comportement
animalier)

II. Pourquoi?
A. Pour lui même

-> Développement de connaissances fondamentales et appliquées

=> Animaux de rente, de compagnie, conditions de traitement des animaux et
homme

B. Pour la science

-> Animaux non humain: Pas de langage, dcp études non verbales sur marqueurs de communication
=> Passe par étude comportement non verbaux

C. Ressemblance

-> Homologie: Comportement identiques chez 2 individus produit par structure nerveuse commune (ancêtre
commun)
-> Analogie c’est même comportement de manière forte
 D. Développement de technique, de méthode, de modèle

-> Approche béhavioriste: Quand renforcement s’arrête, comportement s’éteint

=> Si renforcement réapparait: rebond du comportement

III. Observateur (humain) et observé (autre animal)

A. Catégorie de comportement

1. Principe et définition (Immelman)

-> Comportement taxiques: Simples, où animal va se déplacer en direction d’un stimulus

=> Aspect quantitatif de configuration du stimulus: Comportement intense
-> Comportements instinctifs: Provoqué par stimulus signal, réaction à celui ci et tout ça propre à chaque espèce
=> Aspect qualitatif
-> Comportement appris: Stimulus conditionné, pas présent au début, acquis après répétition et expérience
=> Dépend de l’expérience de l’individu
-> Comportements intelligents: Individuel et nouveau face à situation nouvelle
=> Apport de nouvelle situation

2. Perspective: Hiérarchie

-> Relation phylogénétique à « l’échelle » de l’évolution vs cladisme

B . Anthropomorphisme

-> Consiste à attribuer caractéristiques humaines à être qui en ont pas

. Phénomène appris et instinctif: Homme tendance à humaniser les choses
=> Analyse comportement des animaux est biaisée bc se base sur pdv humain:
Tendance à analyser comme s’ils étaient lui

1. Loi de Morgan

-> « Ne pas attribuer à animal facultés mentales autres que les plus simples qui soient à moins que l’on est des
preuves de l’existence de qualités supérieures »
-> Rejoins parcimonie des hypothèses: Prendre hypothèse qu’on a déjà au lieu d’en créer une nouvelle, prendre
la plus simple

2. Problèmes liés à téléologie

-> Vision des choses a besoin d’intention: Rassuré qd on connait celle de l’autre bc on connait ses buts
=> On prête intention et donc but aux animaux

3. Problèmes liés à la conscience

-> Tendance à leur attribuer conscience humaine: Relié à souffrance et douleur

=> Difficile de prouver intention aux animaux: Faut voir si elles se rapprochent de
celles des humains

4. Problèmes liés à empathie

-> Faculté à ressentir à la place d’autre: Éthologie tente de se mettre à place d’animal
=> Essaie de comprendre comment animal fonctionne

C. Caractéristiques spécifiques de chaque animal

-> Jakob Von Uexküll: Environnement propre (Umwelt)

1. Perception animale

-> Organisme interagit avec monde qui l’entoure: Interface c’est équipement sensoriel qui est propre à chaque
espèce
=> Merkwelt: Sphère sensorielle

2. Facultés motrices

-> Propres à chaque espèces: On a pas les mêmes capacités physiques

Exemple: Sabot du cheval perçoive pas comme doigt de la main
=> Wirkwelt: Sphère motrices

3. Cognition incarnée

-> Monde interne: Représentation intériorisée qu’il se fait du monde grâce à ses perceptions
=> Innenwelt

IV. Évolution des systèmes de communication

A. Absence des comportements fossiles

-> On peut observer des squelettes de dinosaure sur un nid ou des traces de pattes donc on cherche cohérence
=> Darwin et Lamarck: on observe ce qu’on a = Comportement homologue

B. Display (voir parade)

-> principe donné par les évolutionniste : confrontation : 1 + gros que l’autre => à priori le plus gros va l’emporté
pcq askip il va être + fort.
. Les cervidés: ramure chez le mâle = caractéristique de ceux-ci en saison de reproduction : automne en rûte
ramure la plus grande dans cette période. ( ils se tapent sur le poitrail et le bruit que ça fat montre sa force, ses
caractéristiques masculines : caractères de maturation).
=> Display donne naissance à la sélection naturelle

-> 2 animaux en contact = occasion de se donner des parasites ( poux, acariens…) donc en général ils évitent le
combat.
-> Un plus petit qui évite le combat = dans son intérêt pcq il protège sa survie. Mais aussi dans intérêt du grand
→ victoire sans se battre, sans le toucher donc évite choper parasites, il a tout intérêt à le repousser sans le
toucher.
. Le chat : en situation de conflit → changement de posture ( fait le gros dos, remonte sa queue et se met sur la
pointe de ses pattes, et hérisse ses poils).
→ chat plus volumineux et plus haut.
-> Display agressif ou de soumission (= l’animal se fait petit).
Display sexuel : attribut masculin et féminin.
-> Lordose : posture de cambrure de la femelle lorsqu’elle est en œstrus (= phase du cycle sexuel de l’ovulation,
chgmt physio et cpt). = en chaleur. Montre état de motivation interne à la reproduction.
- chez la femme on dit que l’œstrus est caché

C. Ritualisation

1. Exadaptation

-> changement de fonction initiale au profit d’une nouvelle qui donne prise à une autre sélection
2. Évolution à partir de fonction originale

Exemple: Darwin : retroussement des babines du chien avant la morsure.

. Retroussement babines : évite qu’on se morde les lèvres.
→ fonction de retrousser les babines : apparence des dents avant morsure adversaire peut l’éviter.
- Plus dents sont visibles plus il repousse d’ennemis.
- Liséré noir et rouge qui rend dents blanches d’autant plus visible, image efficace.
→ ritualisation : ouvre babines de manière exagérée + plissement sur le haut du museau
=> ritualisation de l’attitude agressive

E. Autres mécanismes

1. Exadaptation ou adaptation

-> Processus évolutif au cours duquel un caractère qui avait une certaine fonction prend fonction nouvelle

2. Co-évolution et co-adaptation

-> Interaction inter-spécifique: Prédateur - proie - hôte - parasite

-> Interaction intra-spécifique:
. Btw petits et parents
. Mâles et femelles