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LEGTA Alphonse Defumade Ahun

Année 2022-2023

Nom, Prénom :
Classe :

Module MG1 : Documentation


Carnet de bord :
Fiche 1 :
Je cerne mon sujet :

Thème de « La place des publics fragiles dans la


l’année société française au XXIe siècle »

Thème retenu
pour le CCF

Problématiques

1 - Analyse du besoin d'information :

– Que sais-tu sur le sujet?

– Qu'as-tu besoin de savoir ? Interroger le sujet


Utiliser la méthode du QQCOQP (Qui? Quoi? Comment? Où? Quand? Pourquoi?)
2 – Mots-clés

Lister ici tous les mots ou expressions qui te viennent à l’esprit sur ton thème.
Fiche 2 :
Je recherche l’information

Les documents doivent être variés : extraits de livres documentaires, revue, page web …

Date Outils utilisés Equations de Références du/ des document(s) (pour pouvoir
recherche (mots le(s) retrouver)
clés)

Difficultés rencontrées :
Fiche 3 :
J’analyse et sélectionne l’information

Je justifie le choix d’un document.

N°du Fiabilité (auteur, site Pertinence (rapport avec la Utilité pour le produit
document institutionnel, langage, date, problématique) documentaire
…)

Difficultés rencontrées :
Fiche 4 :
Je traite l’information

Document N° 1 :
Références bibliographiques :

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Résumés : (5 lignes minimum)

Document N° 2 :
Références bibliographiques :

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Résumés : (5 lignes minimum)


Document N° 3 :
Références bibliographiques :

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Résumés : (5 lignes minimum)

Document N° 4 :
Références bibliographiques :

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Résumés : (5 lignes minimum)


Document N° 5 :
Références bibliographiques :

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…………………………………………………………………

Résumés : (5 lignes minimum)

Document N° 6 :
Références bibliographiques :

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Résumés : (5 lignes minimum)


Module M.G.1 1ère SAPAT
2022-2023

NOM Prénom :

Sujet :

Grille d' EVALUATION


CCF Documentation

carnet de bord (recherche) et article

Critères évalués Barème


STRATEGIE DOCUMENTAIRE
1. Capacité à analyser un sujet /2
- questions
- mots-clés
2. Capacité à définir un besoin d’information /2
Capacité à répondre au besoin d’information
par des outils
QUALITE, SELECTION ET ANALYSE
DE L'INFORMATION
3. Capacité à sélectionner des documents /4
(fiabilité)
4. Capacité à apprécier la qualité de /6
l’information (pertinence)
5. Capacité à référencer des sources selon les /1
normes bibliographiques
REALISATION D'UN ARTICLE
6. Pertinence de l’information /3
- Sélection adaptée / restitution
- Traitement visuel
- Niveau de langage adapté
7. Présentation du support /2
- cohérence
- mise en page
- respect de la charte graphique
TOTAL /20

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