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OPERATEUR DE
MAINTENANCE INDUSTRIELLE.
Tuteur en entreprise:
Thierry RENAUDOT
REMERCIEMENTS
Avant de présenter mon stage de maintenance industrielle qui s’est très bien
déroulé, j’adresse mes sincères remerciements à :
Monsieur François DUBOIS pour son aide dans la recherche de ce stage opérateur de
maintenance industrielle.
Monsieur Thierry RENAUDOT qui m’a reçu dans son entreprise et qui m’a placé au
bon endroit, au bon moment pour me permettre d’atteindre les objectifs de ce stage.
Monsieur René VERNICE qui a remplacé Monsieur Thierry RENAUDOT pendant son
absence.
Sommaire
REMERCIEMENTS ............................................................................................................................... 2
INTRODUCTION ................................................................................................................................... 4
A. Présentation de l’entreprise ......................................................................................................... 5
I. Historique ................................................................................................................................ 5
I. Fiche signalétique .................................................................................................................... 6
II. Les activités ............................................................................................................................. 7
III. La sécurité à Sudelec ........................................................................................................... 9
IV. Organisation de l’entreprise .............................................................................................. 10
V. Environnement social ............................................................................................................ 11
B. Présentation de la fonction maintenance ................................................................................... 11
C. Mon suivi durant ces 5 semaines ............................................................................................... 12
D. Les actions de maintenance ....................................................................................................... 14
I. 1ère Action de Maintenance : ......................................................................................................... 14
1. Contexte de l’action .................................................................................................................. 14
2. Etude et Ordonnancement de l’action. ..................................................................................... 15
• Déroulement de l’action........................................................................................................... 18
• Compétences acquises .............................................................................................................. 20
• Difficultés rencontrées .............................................................................................................. 20
II. 2ème Action de Maintenance : ............................................................................................................ 21
1. Présentation de l’action. ........................................................................................................... 21
2. Le moteur. ................................................................................................................................. 23
3. Le rebobinage. ........................................................................................................................... 24
4. Compétences acquises. ............................................................................................................. 30
E. Expérience humaine .................................................................................................................. 31
Conclusion......................................................................................................................................... 32
Annexes ............................................................................................................................................. 33
INTRODUCTION
Dans le but d’offrir à ses étudiants une formation aussi bien pratique que théorique,
l’IST-AC (Institut Supérieur de Technologie d’Afrique Centrale) les soumet à un stage
opérateur de maintenance industrielle de cinq (5) semaines au cours duquel ils doivent
découvrir les réalités industrielles sur site, comprendre le fonctionnement de l’entreprise et
participer aux différentes actions de maintenance.
Dans les pages qui suivent nous vous présenterons d’abord l’entreprise et sa fonction
maintenance, puis mon suivi pendant ces cinq (5) semaines et deux (2) de mes actions de
maintenance et enfin l’expérience humaine acquise.
A. Présentation de l’entreprise
I. Historique
I. Fiche signalétique
N.B : En 2000, SUDELEC, qui n’avait signé que la convention bâtiment depuis
sa création étend ses activités au milieu maritime. SUDELEC INC est donc la
branche chargée d’exécuter les travaux offshores. Il s’agit en général des opérations
de maintenance de l’appareillage électrique et électronique :
Chiffre d’Affaire.
Année
L’année suivante, SUDELEC fait des prouesses. Son CA croît à une tendance
plus remarquable, approximativement de 42,7%. Il est de 856.047.576 FCFA en
2008, exploit dû à la qualité et la sécurité des interventions et lui établissant une
place de choix dans le milieu industriel.
En outre, le port des E.P.I. est obligatoire et la prise en compte des risques
liés aux activités est préconisée. Tout agent SUDELEC est donc muni suivant des
périodes variables d’une tenue de travail, d’une paire de chaussures de sécurité,
d’un casque, de lunettes de protection, de gants isolants et de bouchons d’oreilles.
Chute d’objets.
Responsable Fonctions
V. Environnement social
En tant que Petite et Moyenne Entreprise, SUDELEC est une entreprise qui
n’hésite pas à accorder une place au social car ce dernier contribue fortement à la
bonne marche de l’entreprise. C’est pourquoi la hiérarchie a mis à la disposition des
employés une caisse sociale utilisable lors d’événements tels :
Par ailleurs lors des fêtes de Noël et du nouvel an, des gratifications sont
offertes à tous les travailleurs (stagiaires et salariés). Enfin, la direction n’hésite pas à
mettre la main dans la poche lorsqu’un nouveau membre vient de s’ajouter dans la
descendance d’un agent.
De ce fait, de nombreux moyens d’action ont été mis sur pied. Ce sont :
Un personnel qualifié, des fournitures et équipements récents, la
documentation,
L’établissement de deux échelons de maintenance l’atelier et sur site,
L’amélioration systématique des équipements onduleurs, groupes
électrogènes, machines tournantes, etc.…
L’utilisation de l’informatique.
L’organisation générale.
C’est l’équipe de 4 personnes dans laquelle j’étais qui a réalisé ce travail en 16 (seize) heures
en respectant les règles de sécurité.
Sectionnement
Interrupteur sectionneur
5G25 20 m Distributeur
Protection
DISJONCTEUR
Différentielle
Magnétique
Thermique
5G16 14 m Coffret
18
RAPPORT DE STAGE
Gamme de travail
14 H30 MM
• Compétences acquises
• Difficultés rencontrées
1. Présentation de l’action.
Contexte de l’action.
Le rebobinage ci-après n’a pas été fait à Sudelec car c’est une notion que j’ai
apprise de bout en bout sur plusieurs équipements (induit, inducteur, stator, roue
polaire …) quand j’étais à l’atelier. Par la suite je vais donc simuler le rebobinage du
stator d’un moteur qui était utilisé comme ventilateur de four d’une collectivité.
Caractéristiques.
Marque LeRoy-Somer
Type D 25
Puissance 0,25 W
Tension 220 /380 V
Intensité 1,21/0,87 A
Vitesse de rotation 1500 Tr/mn
Nature des fils et diamètre Cuivre /0,40mm
Classe F
Pas et nombre de spires 1*6*8 / 178*356
Diagnostic.
Là, on mesure la résistance des phases (à l’aide du Milliohmmètre) et
l’isolement (à l’aide du mégohmmètre).
L’aspect sécuritaire
Au cours de cette intervention, le port de l’E.P.I. est suffisant.
2. Le moteur.
Présentation du moteur.
Principe de fonctionnement.
Dépose du moteur.
• Déposer le flasque
3 avant
4 • Déposer
le stator
3. Le rebobinage.
Présentation du bobinage.
25
RAPPORT DE STAGE
a) Etape préliminaire
Une fois cette "mesure" obtenue, elle est reportée pour le réglage de
l'écartement du gabarit adéquat sur la machine.
e) Les connections
Fils souples de
Gaines Polyuréthanne
sorties
Connexions gainées
f) L’imprégnation :
Le moteur tel qu'il est peut-être remonté et essayé mais si le bobineur est
d'expérience, il passe à l'étape suivante qui est l'imprégnation. L'imprégnation au
verni diélectrique suivi d'un étuvage (pour polymérisation) sert à la rigidité de
l'ensemble carcasse/bobinage. L'imprégnation peut se faire par trempage ou par
arrosage et c'est cette dernière qui est le plus employée car elle permet de ne pas
"salir" extérieurement le moteur car le stator fait souvent bloc avec la carcasse à
ailettes. L'idéal c'est le trempage sous vide, mais c'est une technique réservée à la
grande série.
Le stator est placé sur un support au-dessus de la cuve à vernir qui permet de
le tourner dessus-dessous sans salir les gants de verni.
Après ça, on remonte le moteur et on réalise les essais puis la machine est
livrée au client.
4. Compétences acquises.
E. Expérience humaine
Au cours de mes 5 semaines à SUDELEC, j’ai été marqué par les relations
humaines. Malgré le fait qu’elles soient un peu tendues entre les opérateurs et
l’administration, elles demeurent paisibles et très joviales.
• Les opérateurs, toutes classes confondues, sont plus que des frères et
m’ont accueilli comme des pères et ont facilité mon insertion dans leur
famille. A l’atelier comme au chantier j’étais insérer dans l’équipe ils
étaient toujours prêts à répondre à mes questions, ils étaient à l’écoute
de mes idées et de mes suggestions. Ils m’amenaient toujours à mettre
la main à la patte même quand je paressais. Par leur conseil ils ont été
d’un précieux apport dans la consolidation des rapports avec
l’administration.
En outre, il convient de noter que SUDELEC est un très bon cadre pour la
formation technique en électricité. Car ils ont des employés compétents près à
partager leurs connaissances et interviennent dans de nombreux domaines
électriques tels que l’électricité générale, étude et réalisations électriques, bâtiment
et industrie, électromécanique, bobinage, entretien des équipements.
Conclusion
En définitive, je peux dire que Sudelec n’est pas qu’une entreprise c’est aussi
une « école » : on y apprend énormément. J’ai su tiré parti de la disponibilité et de la
volonté des opérateurs à transmettre leur savoir faire sans aucune réserve. Par
ailleurs, ce stage a su faire la lumière sur les difficultés de notre profession à venir,
sans toutefois oublier la dimension passionnante et intéressante des activités qu’on y
exerce. C’est pourquoi je souhaiterais poursuivre ma formation dans une telle société
dans le cadre mon projet technicien et même de l’alternance.
Annexes