Etablissement : lycée Bouali Belkacem M’sara – Khenchela- Niveau : 1AS

Professeur : Mme Méfardji Sabrine Année scolaire : 2022/2023

Projet II: Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente pour la sensibiliser à un problème et lui
proposer des solutions.
Objet d’étude I :Le discours Argumentatif .
Séquence I : Produire un texte argumentatif pour défendre une opinion.
Activité : Lancement du projet et négociation des thèmes des recherches .
 Les objectifs :
 Expliquer l’intitulé du projet .
 Expliquer l'objectif du projet .
 Proposer des thèmes des recherches .
 Négocier en classe les termes et les modalités de réalisation d’un projet de recherche en rapport
avec le/les objets d’études.

 Déroulement de la séance :
I. Lancement du projet
a) Présentation de l’intitulé du projet :.
Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente pour la sensibiliser à un problème et lui proposer des
solutions.
b) Explication des mots clés .
Rédiger : Produire, écrire, élaborer, réaliser, exécuter.
Lettre ouverte : Une lettre ouverte est un texte souvent engagé qui est exhibé publiquement afin d'être lu
par un plus large groupe, adressé à une ou plusieurs personnes en particulier. Elle est écrite pour défendre
une idée, pour sensibiliser les gens d’un problème ou pour donner son opinion sur un sujet d'actualité.
Autorité compétente : Une autorité compétente est toute personne ou organisation qui a l'autorité, la
capacité ou le pouvoir légalement délégué ou investi d'exercer une fonction désignée.
Sensibiliser : Conscientiser, faire jouer la corde sensible, inciter quelqu'un à faire quelque chose.
Proposer : Suggérer , offrir des choix .
Des solutions : Ensemble de décisions et d'actes qui peuvent résoudre une difficulté.
c) L’objectif du projet : : A la fin du projet, l’apprenant sera capable de :
1) lire et de comprendre un discours argumentatif et une lettre ouverte .
2) Repérer la visée argumentative d’une lettre ouverte.
3) Produire un discours argumentatif (un texte pour défendre son opinion /une lettre
ouverte à une autorité compétente ).afin de convaincre et persuader .
II. Négociation des thèmes des recherches
a) Négociation des thèmes
Q : Avez-vous des problèmes là où vous vivez ou à l'école ou un problème sans trouver de
solution ?
Thèmes proposés :

Lettre de réclamation pour transport scolaire.

Lettre aux enfants du monde (UNICEF).
 Lettre au directeur du lycée.
 Lettre ouverte sur le maintien de l'Internet ouvert et sécurisé .
 Lettre ouverte au président.
(Accepter toutes les propositions justes suggérées par les apprenants)
 b) Regroupement des élèves .
 Regrouper les élèves (4/5 membres dans chaque groupe)

c) Répartition des tâches.

Les étapes à suivre :
 Choisir un thème à traiter.
 Choisir les destinateurs et les destinataires.
 Séléctionner des arguments pertinents.
 Respecter la structure d’une lettre ouverte.
 Opter pour une forme de réalisation du projet.
 Élaborer la lettre ouverte.
 Diffuser cette lettre publiquement.