Lycée Taher Sfar Mahdia Classe : 4eme économie et gestion

Année Scolaire : 2022/2023 Professeur : Nouri Karim

Théme 4: les grands déséquilibres macroéconomique et rôle de l’Etat
Introduction : un marché est un lieu de rencontre entre l’offre et la demande et on distingue plusieurs machés telque le marché de
biens et services et le marché de travail
Chapitre 1 : l’inflation
I) Présentation du marché de biens et services
1) Le composants ou les intervenants sur un marché
Le marché de biens et services est un lieu de rencontre entre les désirs des producteurs éxprimé par leur offre et les désirs de
acheteurs exprimé par leur demande
° l’offre globalde de biens et services : correspond à l’ensenmble de biens et services disponible dans un pays qui est composé par
les produits nationaux (Y) et les produits importés (M) donc OG= (Y+ M)
° la demande globale de bien et services : correspond à l’ensemble des besoins des agents économique en biens et services qui est
composé par la demande nationale qui regroupe la consommation des ménages (C) ,l’investissement des entreprises (I) et les
dépenses publiques (G) et la demande étrangére qui est l’exportation (X) donc :DG = (C+I+G+X)
2) Les différentes situations sur un marché
L’offre est une fonction croissante des prix alors que la demande est une fonction décroissante des prix
prix

offre

équilibre

demande

on peut distinguer deux situation sur le marché de bien et services

a) une situation d’équlibre : OG=DG se qui signifie que la quantité de bien et services disponible sur le marché permet de
satsifaire les besoins des demandeurs donc Y+M=C+I+G+X
b) une situation de déséqulibre : on trouve deux situation de déséquilibre du marché de biens et services
° OG> DG : la quantité disponoble de biens et services est supérieur aux besoins des demandeurs ce qui entraine une baisse du
niveau générale des prix ce qui génère une augmentation de la valeur de la monnaie ou de son pouvoir d’achat : on parle dans ce
cas d’une déflation
° DG> OG : la quantité disponoble de biens et services est inférieur aux besoins des demandeurs ce qui entraine une
augmentation du niveau générale des prix ce qui génère une diminution de la valeur de la monnaie ou de son pouvoir d’achat : on
parle dans ce cas d’une inflation
L’inflation correspond à une situation de déséquilibre du marché de biens et services qui correspond à une demande de biens et
services qui est supérieur à l’offre ou la quantité disponible sur le marché ce qui provoque une augmentation des prix

II) Définition et mesure de l’inflation

1) Définition :
°L’inflation : c’est un phénomène qui correspond à une augmentation durable ou soutenable du niveau des prix pratiqués dans un
pays ce qui provoque un baisse de la valeur de la monnaie qui perd une partie de son pouvoir d’achat : il est mesurer par le taux
d’inflation,
Une augmentation temporaire ou l’augmentation de certains prix avec une stabilité ou une baisse d’autres prix n’est pas un
inflation puisque l’inflation necessite un accroissement durables ou soutenue du niveau génrale des prix
donc un taux d’inflation positif est croissant
° déflation : c’est un phénomène qui correspond à une baisse durable ou soutenable du niveau des prix pratiqués dans un pays ce
qui génère une augmentation de la valeur de la monnaie ou de son pouvoir d’achat
Donc un taux d’inflation est négatif et l’IPC < 100
° désinflation : est une phénomène qui correspond à une baisse du taux d’inflation mais il reste positif ce qui veut dire qu’ily a une
augmenation des prix mais avec un rythme plus faible
° staflation : est une phénomène qui correspond à la coexistance de l’inflation et la stagnation ou la stabilité du niveau de
production , une augmentation des prix avec une stabilité de la production
-1- Préparé par : MR NOURI KARIM
 désinflation
Inflation Tx inf > 0 et décroissant
Tx inf> 0 et croissant

Taux d’inflation

Déflation Tx inf < 0 et décroissant

2) Mesure de l’inflation

L’inflation est mesurer par le taux dinflation qui correspond à l’évolution du niveau générale des prix mesurer par le taux de
croissance du l’indice des prix à la consommation(IPC)
°indice des prix à la consommation (IPC) : on considére un panier représentatif de la consommation habituelle d’un ménage type ;
on peut mesurer l’évolution de la valeur ou du coût du panier représentatif entre deux instant par l’indice des prix à la
consommation
Coût du panier tn
IPC tn/t0 = × 100
Coût du panier t0(base)

Coût du panier t0 : Prix t0× Q t0 alors que Coût du panier tn : Prix tn ×Q tn

IPC permet de mesurer l’évolution moyenne des prix d’un panier des biens et services consommés par un ménages type
Exemple : IPC tn/t0 = 125 ; entre tn et t0 la moyenne des prix du panier représentatif de la consommation d’un ménage type a
augmenté de 20%

°Le taux d’inflation : mesure l’évolution du niveau générale des prix entre deux années successives

IPC tn -IPC tn-1

Taux d’inflation tn/tn-1 = TC (IPC) = × 100
IPC tn-1

Exemple : taux d’inflation = 15% ; le niveau général des prix a augmenté de 15% entre tn-1 et tn
IPC tn =( 1+ taux d’inflation) ×IPC tn-1

Le taux d’inflation et IPC sont deux indicateurs de mesure de l’augmentation des prix mais le taux d’inflation mesure l’évolution
entre deux années successives alors que l’IPC mesure l’évolution pour une année par rapport à une année de base
Application 1 :

Soit un panier représentatif de la consommation moyenne des ménages composé par 3 litres d’eau, 2 litres de lait 5 KG de dattes
2019 2020 2021 2022
Prix unitaire de l’eau 0,500 0,600 0,700 0,500
Prix unitaire de lait 0,900 1,100 1,300 ?
Prix unitaire des dattes 6 7 ? 6,5
Coût ou valeur du panier ? ? 44700 ?
IPC (base 2019) ? ? ? 120,75
Taux d’inflation //////////// ? ? ?
1) Interprétez les données soulignées
2) Complétez le tableau
3) Identifiez le type d’inflation (inflation, déflation, désinflation) pour chaque année

-2- Préparé par : MR NOURI KARIM

Application 2 :

Soit les données relatives à l’évolution de la valeur du panier représentatif de la consommation moyenne des ménages
2019 2020 2021 2022 2023
Coût ou valeur du panier 5056 5220 ? ? ?
IPC (base 2019) ? ? 107,7 ? 105,8
Taux d’inflation //////////// ? ? 2,93% ?
1) Interprétez les données soulignées
2) Complétez le tableau
3) Identifiez le type d’inflation (inflation, déflation, désinflation) pour chaque année

3) L’Inflation et valeur de la monnaie

La masse monétaire correspond à la quantité de monnaie en circulation dans une pays elle regroupe l’ensemble des moyens de
paiement détenus par les agents économiques ( biellets, piéces, cheques, cartes bancaire)
° la valeur nominale de la monnaie correspond à la quantité de monnaie détenue par une personne à un moment donné

°l’évolution de la valeur nominale d’une monnaie correspond à l’augmentation de la quantité de monnaie lorrsqu’elle est placer en
banque qui est mesurer par le taux d’intérêt nominal fixer par les banques

° la valeur réelle de la monnaie correspond à son pouvoir d’achat ou la quantité de biens et services qu’une personne peut acquérir
avec la quantité de monnaie qu’il détient
La valeur de la monnaie dépend le la quantité de monnaie et du niveau général des prix
Pour une même quantité de monnaie ,L’inflation engendre une diminue le pouvoir d’achat de la monnaie

° l’évolution de la valeur réelle de la monnaie correspond à l’évolution du pouvoir d’achat de la monnaie qui dépend non seulement
de l’évolution de la quantité de monnaie mesurer par le taux d’intérêt nominal mais aussi de l’évolution du niveau des prix
mesurer par le taux d’inflation
L’évolution de la valeur réelle de la monnaie est mesuré par le taux d’intérêt réel
le taux d’intérêt réel = le taux d’intérêt nominal – taux d’inflation
Il y a une augmentation de la valeur réelle de la monnaie lorsque la quantité de monnaie augmente à un rythme supérieur à celui
des prix et inversement

Le taux d’intérêt réel = taux d’intérêt nominal – taux d’inflation

« un taux d’intérêt réel négatif à cause d’une inflation élevée incite les agents économique à emprunter pour profiter des achats
actuelles pour éviter la perte de leurs pouvoirs d’achats »
Application 1 :
Soit un consommateur qui dispose d’une épargne au début de 2020 qui s’élève à 2000 dinars
Fin 2020 Fin 2021 Fin 2022
Le montant de l’épargne ? ? 2517
Taux d’intérêt nominal 10% 9% ?
Taux d’inflation 6% ? ?
Taux d’intérêt réel ? 0% - 3%
Le montant réel de l’épargne ? % ?

1) Interprétez les données soulignées

2) Complétez le tableau
3) Identifiez l’impact de l’inflation sur la valeur réelle ou le pouvoir d’achat de la monnaie
4) Une augmentation du taux d’intérêt nominal génère t’elle toujours une augmentation de la valeur réelle de la monnaie

-3- Préparé par : MR NOURI KARIM

Application 2 : Soit une économie dont la rémunération du capital placé est de 10%
2019 2020 2021
Le montant de l’épargne ? 2100 ?
IPC (base 2019) 100 105 115,5
Taux d’inflation 3% ? ?
Taux d’intérêt réel ? ? ?
Le montant réel de l’épargne ? ? ?
1) Interprétez les données soulignées
2) Complétez le tableau
3) Identifiez l’impact de l’inflation sur le montant réel de l’épargne
4) Une augmentation du taux d’intérêt nominal génère-t-elle toujours une augmentation du montant réel de l’épargne
III) Les sources de l’inflation
L’inflation ou l’augmentation du nieau génèrale des prix provient de plusieures sources
1) Une augmantation de la demade
La demande globale dans pays regroupe la consommation des ménages (C) , l’investissement des entreprises (I) ,les dépenses
publiques (G) et la demande étrangère (X)
Une augmentation de la demande globale dans une économie à un rythme supérieur à celui de l’offre globale entraine un excès de
la demande ce qui provoque un accroissement des prix et donc une inflation
Cette situation s’explique par une augmentation faible de l’offre à cause non seulement de l’incapacité du système productif à
réagir à l’augmentation de la demande mais aussi des problèmes conjoncturels tel que la saturation des capacités productifs,
insuffisance d’approvisionnement, pénurie de mains d’œuvres, guerre, conditions climatiques, …
2) Une augmentation des coûts des facteurs de production
Le prix d’un bien ou d’un service dépend de son coût de production qui regroupe les prix de matières premières, des composants,
de l’énergie, des salaires, des charges sociales, des impôts.
Toute augmentation des coûts des facteurs de production engendre nécessairement un accroissement des prix et donc une
inflation puisque le producteur cherche généralement à conserver et même augmenter sa marge de profit
On parle d’une inflation importée lorsque la production utilise des composants importés
3) Une augmentation de la masse monétaire
La masse monétaire disponible dans une économie correspond à la quantité de monnaie émis par la banque centrale (billets et les
pièces) en circulation dans un pays
L’augmentation de la mase monétaire à travers l’émission des billets de banque et aussi la baisse du taux d’intérêt qui favorise
les crédits bancaires à un rythme supérieur à celui de l’augmentation de la quantité de biens et services disponible sur le marché
national se traduit par une augmentation de la demande plus rapide que l’offre ce qui provoque une augmentation des prix et
donc une inflation
4) La structure du marché
On peut distinguer plusieurs structures du marché selon le nombre des intervenants tel que : la CPP, le monopole, l’oligopole, ….
Certaine structure du marché tel que le monopole et l’oligopole avec entente donne au producteur un pouvoir sur le marché et
donc un pouvoir sur les prix ce qui les incitent à augmenter leurs profit grâce à un accroissement les prix ce qui provoque une
inflation
IV) Les effets ou les impacts de l’inflation sur l’activité économique
L’inflation présente aussi bien des effets positisf ou des avantages que des effets négatifs ou des inconvénients sur l’activité
économique
1) Les effets positifs de l’inflation
L’inflation constitue une opportunité pour l’activité économique à travers des modalités diverses
a) Une augmentation des profits
L’inflation se manifeste par une augmentation des prix ce qui entraine un accroissement des profits qui constituent une source
de financement pour les entreprises ce qui stimule l’investissement ce qui favorise non seulement l’augmentation des capacités
productives mais aussi la création des nouveaux emplois et par suite la distributions des nouveaux revenus ce qui dynamise
l’activité économique
b) Une baisse du taux d’intérêt réel
L’inflation engendre une baisse du taux d’intérêt réel puisque qu’il correspond à l’écart entre le taux d’intérêt nominal et le taux
d’inflation ce qui traduit par une diminution des coûts réels de financement ce qui profite d’une part aux ménages par
-4- Préparé par : MR NOURI KARIM
l’augmentation des emprunts ou des crédits pour accroitre leurs consommation actuelle et d’autre part aux entreprises par
amélioration de la rentabilité de certaines activités (VAN devient positif) ce qui dynamise l’activité économique
c) Une baisse du déficit budgétaire
L’inflation se traduit par un accroissement des prix ce qui engendre une augmentation des recettes fiscales (TVA) ce qui favorise
la réduction du déficit budgétaire ce qui permet à l’Etat d’obtenir des ressources supplémentaires qui peuvent être mobilisées pour
financer les investissements publics et la distribution des revenus de transferts ce qui dynamise l’activité économique
2) Les effets négatifs de l’inflation
L’inflation constitue une menace pour l’activité économique à travers des modalités diverses
a) Une détérioration des pouvoirs d’achats
L’inflation se manifeste par une augmentation des prix ce qui entraine une baisse de la valeur réelle de la monnaie qui se traduit
aussi bien par une diminution du pouvoir d’achat qu’une baisse de l’épargne et donc un ralentissement de l’investissement ce qui
provoque un ralentissement de l’activité économique
Cette détérioration du pouvoir d’achat et la baisse de l’épargne génèrent une augmentation de la pauvreté avec une aggravation
des inégalités sociales
b) Une augmentation du déficit budgétaire
L’inflation provoque une détérioration des pouvoirs d’achat qui se traduit par une baisse de la demande ce qui oblige les
entreprises à réduire le nombre d’ouvriers ce qui augmente le chômage ; face à ce problème l’Etat se trouve obliger d’intervenir à
travers la distribution des revenus de transferts sous formes d’aides sociales, primes de chômage, des subventions et des caisses de
compensation ce qui entraine une augmentation des dépenses publiques ce provoque un accroissement du déficit budgétaire
c) Une augmentation du déficit commercial
L’inflation engendre une augmentation des prix ce qui provoque non seulement une baisse des exportation puisque les produits
nationaux deviennent relativement plus chères mais aussi une augmentation des importations des produits étrangers qui
deviennent relativement moins chères (une préférence à l’importation qu’a la production) ce engendre un déficit commercial puis
qu’il y a une baisse des entrées de devises en contre partie d’un accroissement des sorties de devises
d) Un climat d’affaire défavorable
L’inflation s’accompagne aussi bien par une baisse de la demande qu’une diminution de l’épargne ce qui engendre une
augmentation du taux d’intérêt nominal ce qui entraine une diminution des emprunts et donc une baisse des investissements ce qui
constitue un climat d’affaire défavorable à l’accélération de l’activité économique
V) Rôle de l’Etat face à l’inflation
Face au problème d’inflation l’Etat peut intervenir à travers des modalités diverse
1) Contrôler la masse monétaire
L’Etat peut lutter contre l’inflation grâce au contrôle de la masse monétaire directement et indirectement
° directement à travers la diminution de la masse monétaire en circulation grâce à la baisse de quantité de monnaie émis par la
banque centrale
° indirectement à travers l’augmentation du taux d’intérêt nominal ce génère un acroissement des coûts de finacement ce
décourage les agents économique à emprunter
Cette intervention entraine la baisse de la demande ce qui permet de réduire l’inflation
2) Contrôler la demande
L’Etat peut lutter contre l’inflation grâce au contrôle de la demande à travers des actions sur les composants de la demande
globale
° une augmentation des impôts directs et indirects pour réduire le revenu disponible , geler le salaire et les prestation social en
vue de réduire la consommation
°augmentation des coûts de financement pour réduire l’investissement
° réduire ses dépense de fonctionnement et de d’investissement
° réduire la demande étrangéére grâce à la limitation et même l’interdiction des exportations
3) Contrôler les prix
L’Etat peut lutter contre l’inflation grâce au contrôle des prix
°contrôler les prix des biens et services sur le marché directement à travers la fixation des prix de certains produits
° contrôler les prix des biens et services indirectement à travers l’incitation des entreprises à réduire les prix grâce à la baisse
des impôts sur les bénéfices et la prise en charge de certaines dépenses tel que les cotisations sociale, les charges salariles, les
subvention des maitiére premiére
°le changement de la structure de certainsmarchés vers une concurrence pure et parfaite pour limiter le pouvoir de certains
acteurs économique sur les prix
-5- Préparé par : MR NOURI KARIM
 Théme 4: les grands déséquilibres macroéconomique et rôle de l’Etat
Introduction : un marché est un lieu de rencontre entre l’offre et la demande et on distingue plusieurs machés telque le marché de
biens et services et le marché de travail

Chapitre 2 : le chômage
I) Présentation du marché du marché du travail
1) Le composants ou les intervenants sur un marché
Le travail correspond à l’effort physique et intellectuel fournie par un ouvrier dans la production en contre partie d’une
rémunérartion ou salaire
Le marché du travail est un lieu de rencontre entre les désirs des ouvriers éxprimés par leur offre et les désirs des producteus
(entreprises) exprimés par leur demande
° l’offre du travail : correspond au stock de main d’œuvre disponible dans un pays , il représnete aussi la demanded’emplois
° la demande du travail: correspond aux besoins des producteurs (génèralement des entreprises) en main d’œuvre, il représente
aussi l’offre d’emplois
2) Les différentes situations sur un marché
L’offre du travail est une fonction croissante du salaire alors que la demande du travail est une fonction décroissante des salaire

Salaire

offre

équilibre

demande

on peut distinguer deux situation sur le marché du travail

a) une situation d’équlibre : OG=DG ,c’est une situation de plein emplois qui correspond à l’utilisation de la totalité du stock
des ouvriers disponible avec une satisfaction des besoins des producteurs en mains d’œuvre
b) une situation de déséqulibre : on trouve deux situation de déséquilibre sur le marché du travail
° DG> OG : c’est une situation de sur emplois qui correspond à l’utilisation de la totalité du stock des ouvriers disponible mais le
besoin des producteurs en mains d’œuvre n’est pas satisfait ( il ya une pénurie d’ouvriers)
°OG> DG : c’est une situation de sous emplois qui correspond à l’utilisation seulement d’une partie du stock des ouvriers
disponible avec une satisfaction des besoins des producteurs en mains d’œuvre ( il ya une pénurie d’emplois) ce qui provoque le
chômage
Le chômage est donc une situation de déséquilibre sur le marché du travail qui correspond à une offre du travail ( nombre
d’ouvriers) supérieur à la demande du travail (nombre d’emplois crées) : il y a un sous emplois car on utilise seulement d’une partie
du stock de main d’œuvre disponible

II) Définition et mesure du chômage

1) Définition :
La population totale d’une pays est composé par la population inactive et la population active
° la population inavtive : regroupe l’ensemble des individus de moins de 15 ans et plus que 64 ans qui sont incapables ou ne cherche
pas à exercé une activité rémunérée
° la population active : regroupe l’ensemble des individus agés entre15 ans et64 ans qui exercent (occupées) ou qui cherchent à
exercé (inoccupées) une activité rémunérée
La population active regroupe la population occupée et la population inoccupée
° la polutation occupée : regroupe les personnes qui occupent un emploi
° la polutation inoccupée : regroupe les personnes en chômage qui ne travaillent pas mais à la recherche d’un emploi
Un chômeur est une personne active et inoccupée donc il est sans emploi mais il est à la recherche d’un emploi en plus qu’il est
disponible à l’occupé immédiatement
C’est une personne qui peut travailler et qui veut travailler mais il ne trouve pas un emploi

-6- Préparé par : MR NOURI KARIM

 2) Mesure du chômage
a) Le taux d’activité :
il mesure la part de la population active dans la population totale ce qui reflette le degré de la participation de la population au
marché du travail
Population active
Taux d’activité = × 100
Population totale

b) Le taux d’inactivité
il mesure la part de la population inactive dans la population totale
Population inactive
Taux d’inactivité = × 100
Population totale

c) Le taux d’occupation: (taux d’emplois)

il mesure la part de la population occupée dans la population active ou le degré d’utilisation du stock du mains d’œuvre dans le
systéme productif

Population occupée
Taux d’occupation = × 100
Population active

d) Le taux d’inoccupation: (taux de chômage)

il mesure la part de la population inoccupée dans la population active ou la part du stock du mains d’œuvre qui n’est pas utiliser
dans le systéme productif
Population inoccupée
Taux d’inoccupation = × 100
Population active

e) Le rapport de dépendance :
il mesure la capacité des actifs occupées à prendre en charge des inactifs ou bien le nombre moyen des inactifs pris en charge par
chaque personne active occupée
la population active occupée doit assurer non seulement ses besoins mais aussi ceux du reste de la population
Population inactive
Le rapport de dépendance = × 100
Population occupée

Application 1 :
Population inactive Population inoccupée Population occupée
6013333 4510728 1320650

1) Calculez et interprétez le taux d’activité puis déduire le taux d’inactivité

2) Calculez et interprétez le taux d’occupation puis déduire le taux de chômage
3) Calculez et interprétez le rapport de dépendance
Application 2 :
Population inactive Population inoccupée Population occupée Population totale
? 179200 ? ?
1) Complétez le tableau sachant que :
° taux d’activité = 40%
° taux d’occupation = 82,3%
2) Calculez et interprétez le taux de chômage
3) Calculez et interprétez le rapport de dépendance
-7- Préparé par : MR NOURI KARIM
 III) Les formes de chômage
On peut distinguer trois formes de chômage
1) Le chômage frictionnel
C’est un chômage volontaire et de cours termes, lorsque un travailleure décide de quitter son emploi pour chercher un autre avec
des condition meilleures,la durée du chômage correspond au temps qu’il faut pour trouver un autre emploi
Ce type de chômage conserne génèralement les travailleures qualifiés
2) Le chômage conjoncturel
C’est un chômage involontaire et de cours termes, lorsqu’un ouvrier se trouve obligé de quitter son emploi pour une courte période
à cause des facteurs conjoncturels
° récession économique ou ralentissement de l’activité économique
° une baisse de la demande
°panne des équipements
° insuffisances des approvisionnements en matières première
3) Le chômage structurel
C’est un chômage involontaire et de longs termes qui s’explique par l’inadaptation entre la qualification acquise par l’ouvrier et
la qualification requise par l’emploi à cause de
° l’évolution technique de production
°le remplacement des hommes par les machines
°l’élévation du niveau d’éducation et de formation
° l’apparition des nouveaux produits et donc la disparition de certaines activité(traditionnelles)

IV) Les effets négatifs du chômage

Le chômage provoque des effets négatifs multiples au niveau économique et social
1) Au niveau économique
Le chômage constitue une menace pour l’activité économique à cause de
°une perte des revenus et une aggravation des inégalités et de la pauvreté
°une baisse de la demande ce qui entrave l’accélération de l’activité économique
°une augmentation du déficit budgétaire à cause de l’accroissaient des prestations sociales sous formes des primes de chômages et
des aides sociales en contrepartie d’une baisse de cotisations sociales puis qu’il y a une baisse du nombre de travailleurs
° la fuite des cerveaux (émigration légale et clandestine)
° manque à gagner à cause des ressources non exploitées
2) Au niveau social
Le chômage constitue une menace au nieau social à cause de
°la marginalisation sociale avec un sentiment d’inutilité et de non réalisation de soi
°problémes de sécurité, de délinquance et de criminalité
°exode rurale avec une urbanisation anarchique
° le développement du travail atypique qui est instable et faiblement rémunéré

V) Rôle de l’Etat face au chômage

Face au problème de chômage l’Etat peut intervenir à travers des modalités diverse
1) Directement
L’Etat peut lutter contre le chômage directement
° à travers la création des nouveaux emplois dans les secteurs publics
° à travers l’amélioration de la qualification des travailleurs grâce à la mise en place des centres de formation, la modernisation du
systéme éducatif et les stages de formation
2) Indirectement
L’Etat peut lutter contre le chômage indirectement à travers
° inciter les entreprises à créé des nouveau emplois grâce à la prise en charges des charges sociales et salariales
° la baisse des impôts et des prix des intrants ce qui favorise la compétitivité des entreprises ce qui stimule la demande ce qui
nécessite l’accroissement de la production et donc la création d’emplois
° faciliter le financement et améliorer l’encadrement des jeunnes investisseurs en faveur de la création des nouvelles activité et
donc la création d’emplois
°encourager les IDE et l’ESS
-8- Préparé par : MR NOURI KARIM
 Année Scolaire : 2022/2023 Professeur : Nouri Karim

Théme 4 : inflation et chômage

Chapitre 1 : l’inflation
Cochez la bonne réponse en justifiant votre réponse

1) Le marché de biens et services est composé par

a) Les ouvriers et les entreprises
b) La producteur des biens et services
c) Les offreurs et les demandeurs du travail
d) Les offreurs et les demandeurs de biens et services
2) Linflation est le résultat une situation d’un
a) équilibre sur le marché du travail
b) équilibre sur le marché de biens et services
c) déséquilibre sur le marché de biens et services
d) déséquilibre sur le marché du travail
3) L’inflation est une situation de déséquilibre sur le marché de biens et services qui provient
a) Une augmentation de la demande à un rythme inférieur à celui de l’offre
b) Une augmentation de la demande à un rythme supérieur à celui de l’offre
c) Une augmentation de la demande au même rythme que celui de l’offre
d) Une stabilité de l’offre et de la demande
4) L’inflation correspond à une
a) Augmentation de certains prix
b) Augmentation du niveau générale des prix
c) Une stabilité des prix
d) Un accroissement durable du niveau générale des prix
5) L’inflation correspond à
a) Taux d’inflation positif et croissant
b) Taux d’inflation positif est décroissant
c) Taux d’inflation positif
d) Taux d’inflation négatif
6) La déflation est une situation de déséquilibre sur le marché de biens et services qui provient d’une
a) augmentation de la demande à un rythme inférieur à celui de l’offre
b) augmentation de la demande à un rythme supérieur à celui de l’offre
c) augmentation de la demande au même rythme que celui de l’offre
d) stagnation des prix
7) la désinflation correspond à
a) une baisse du niveau générale des prix
b) une augmentation des prix
c) une augmentation des prix avec un rythme plus faible
d) un accroissement accéléré des prix
8) La déflation se manifeste par un
a) Taux d’inflation positif et un IPC supérier à 100
b) Taux d’inflation négatif et un IPC supérieur à 100
c) Taux d’inflation négatif et un IPC inférieur à 100
d) Taux d’inflation positif et un IPC inférieur à 100
9) Le taux d’inflation mesure l’évolution
a) Du prix d’un panier représentaif de la consommation d’un ménage type d’une année par rapport à une année de base
b) Du niveau générale des prix entre deux années successives
c) Du niveau générale des prix d’une année par rapport à une année de base
d) De la valeur réelle d’une monaie
10) Une baise du taux d’inflation signifie
a) Une baisse des prix
b) Une augmentation des prix à une rythme plus élevé
c) Une augmentation des prix à une rythme plus faible
d) Une stabilité des prix

-9- Préparé par : MR NOURI KARIM

11) IPC en 2020 base 2015 = 135 signifie que
a) Entre 2019 et 2020 le prix d’un panier représentaif de la consommation d’un ménage type augmente de 35%
b) Entre 2019 et 2015 le prix d’un panier représentaif de la consommation d’un ménage type augmente de 35%
c) Entre 2019 et 2020 le niveau général des prix augmente de 35%
d) Entre 2019 et 2020 le niveau général des prix augmente de 135%
12) Le taux d’inflation en 2020 est égal à 35% signifie que
a) Entre 2019 et 2020 le prix d’un panier représentaif de la consommation d’un ménage type augmente de 35%
b) Entre 2019 et 2015 le prix d’un panier représentaif de la consommation d’un ménage type augmente de 35%
c) Entre 2019 et 2020 le niveau général des prix augmente de 35%
d) Entre 2019 et 2020 le niveau général des prix augmente de 135%
13) Lorsque l’IPC passe de 120 à 150
a) Le taux d’inflation est égal à 30%
b) Le taux d’inflation est égal à 25%
c) Le taux d’inflation est égal à 50%
d) Le taux d’inflation est égal à 20%

Application 1 :
Soit un panier représentatif de la consommation moyenne des ménages composé par 3 litres d’eau, 2 litres de lait 5 KG de dattes
2019 2020 2021 2022
Prix unitaire de l’eau 0,500 0,600 0,700 0,500
Prix unitaire de lait 0,900 1,100 1,300 ?
Prix unitaire des dattes 6 7 ? 6,5
Coût ou valeur du panier ? ? 44700 ?
IPC (base 2019) ? ? ? 120,75
Taux d’inflation //////////// ? ? ?
1) Interprétez les données soulignées
2) Complétez le tableau
3) Identifiez le type d’inflation (inflation, déflation, désinflation) pour chaque année

Application 2 :
Soit les données relatives à l’évolution de la valeur du panier représentatif de la consommation moyenne des ménages
2019 2020 2021 2022 2023
Coût ou valeur du panier 5056 5220 ? ? ?
IPC (base 2019) ? ? 107,7 ? 105,8
Taux d’inflation //////////// ? ? 2,93% ?
1) Interprétez les données soulignées
2) Complétez le tableau
3) Identifiez le type d’inflation (inflation, déflation, désinflation) pour chaque année

14) Le salaire nominal correspond à

a) La quantité de biens et services qu’une personne peut acquérir
b) L’augmentation des prix
c) La quantité de monnaie déténue par une personne
d) La valeur ou le coût d’un panier représentatif d’un ménage type

15) L’évolution de la valeur réelle d’une monnaie dépend de

a) Seulement de l’évolution des prix
b) L’évolution de la quantité de monnaie seulement
c) L’évolution de la quantité de monnaie et des prix
d) La variation du pouvoir d’achat
16) Le taux d’intérêt réel dépend seulement du
a) Taux d’inlafation
b) Taux d’intérêt nominal
c) Taux d’intérêt nominal et du taux d’inflation
d) Taux de croissance du IPC

- 10 - Préparé par : MR NOURI KARIM

17) L’inflation provoque
a) Une augmentaion de la valeur réelle de la monnaie
b) Une baisse de la valeur nominal de la monnaie
c) Une perte d’une partie du pouvoir d’achat de la monnaie
d) Une augmentation du pouvoir d’achat de la monnaie
18) Une déflation de 3% avec un taux d’intérêt nominal de 10% entraine
a) Une augmentation du pouvoir d’achat de la monnaie de 13%
b) Une baisse du pouvoir d’achat de la monnaie de 7%
c) Une augmentaion du pouvoir d’achat de la monnaie de 7%
d) Une baise du pouvoir d’achat de la monnaie de 13%
19) Une augmentation du salaire nominal de 10% avec un taux d’inflation de 8% entraine
a) Une augmentation du salaire réel de 18%
b) Une baisse du salaire réel de 2%
c) Une augmentaion du salaire réel de 2%
d) Une stabilité du slaire réel
20) Lorsque le salaire nominal passe de 1200 D à 1440 D avec un taux de 20 % il y a
a) Une augmentation du salaire réel de 10%
b) Une baisse du salaire réel de 20%
c) Une augmentaion du salaire réel de 20%
d) Une stabilité du slaire réel
21) Lorsque le salaire nominal passe de 2000 D à 2200 D et l’IPC passe de 130 à 143 il y a
a) Une augmentation du salaire réel de 10%
b) Une baisse du salaire réel de 30%
c) Une augmentaion du salaire réel de 20%
d) Une stabilité du slaire réel

Application 1 :
Soit un consommateur qui dispose d’une épargne au début de 2020 qui s’élève à 2000 dinars

Fin 2020 Fin 2021 Fin 2022

Le montant de l’épargne ? ? 2517
Taux d’intérêt nominal 10% 9% ?
Taux d’inflation 6% ? ?
Taux d’intérêt réel ? 0% - 3%
Le montant réel de l’épargne ? % ?

1) Interprétez les données soulignées

2) Complétez le tableau
3) Identifiez l’impact de l’inflation sur la valeur réelle ou le pouvoir d’achat de la monnaie
4) Une augmentation du taux d’intérêt nominal génère-t-elle toujours une augmentation de la valeur réelle de la
monnaie

Application 2 :
Soit une économie dont la rémunération du capital placé est de 10%

2019 2020 2021

Le montant de l’épargne ? 2100 ?
IPC (base 2019) 100 105 115,5
Taux d’inflation 3% ? ?
Taux d’intérêt réel ? ? ?
Le montant réel de l’épargne ? ? ?

1) Interprétez les données soulignées

2) Complétez le tableau
3) Identifiez l’impact de l’inflation sur le montant réel de l’épargne
4) Une augmentation du taux d’intérêt nominal génère-t-elle toujours une augmentation du montant réel de l’épargne

- 11 - Préparé par : MR NOURI KARIM

 Théme 4 : inflation et chômage

Chapitre 2 : le chômage

1) Le marché du travail est composé par

a) L’offre du travail qui regroupe le entreprises et la demande du travail qui regroupe les travailleurs
b) Les producteurs et les consommateurs
c) L’offre d’emploi qui regroupe les ouvriers et la demande d’emplois qui regroupe les entreprises
d) L’offre du travail qui regroupe les travailleurs et la demande du travail qui regroupe les entreprises
2) La situatuin de sous emploi sur le marché du travail correspond à
a) Une égalité entre l’offre et la demende du travail
b) L’offre d’emplois est supérieur à la demande d’emplois
c) L’offre du travail est inférieur à la demande du travail
d) L’offre du travail est supérieur à la demande du travail
3) Le chômage est une situation
a) d’équilibre sur le marché de biens et services
b) déséquilibre sur le marché du travail
c) d’équilibre sur le marché du travail
d) déséquilibre sur le marché de biens et services
4) Le chômage est une situation de
a) Plein emploi
b) Sous emploi
c) Sur emploi
d) Pénurie de main d’œuvre
5) Le chômage se traduit par
a) Une utilisation de la totalité du stock d’ouvriers avec un satisfaction des besoin des entreprises en main d’œuvre
b) Une utilisation de la totalité du stock d’ouvriers mais les besoin des entreprises en main d’œuvre ne sont pas satisfait
c) Un excédent d’emploi avec une pénurie des ouvriers
d) Une utilisation d’une partie du stock d’ouvriers avec un satisfaction des besoin des entreprises en main d’œuvre
6) Un chômeur est une personne
a) Occupe un emploi, cherche un emploi et indisponible pour l’occupé
b) Sans emploi, cherche un emploi et disponible pour l’occcupé
c) Sans emploi, ne cherche pas un emploi et disponible pour l’occcupé
d) Sans emploi, cherche un emploi et indisponible pour l’occcupé
7) Un chômeur est une personne qui
a) Veut travailler,il peut travailler et ne trouve pas un emploi
b) Ne Veut pas travailler,il peut travailler et trouve un emploi
c) Veut travailler,il ne peut pas travailler et ne trouve pas un emploi
d) Veut travailler,il peut travailler et trouve un emploi
8) Le taux d’activité mesure
a) La pat de la population inoccupée dans la population active
b) La part de la population inactive dans la population totale
c) La part de la population active dans la population totale
d) La part de la population occupée dans la population active
9) Le taux d’emploi mesure
a) La pat de la population inoccupée dans la population active
b) La part de la population inactive dans la population totale
c) La part de la population active dans la population totale
d) La part de la population occupée dans la population active
10) Le taux d’inactivité mesure
a) La pat de la population inoccupée dans la population active
b) La part de la population inactive dans la population totale
c) La part de la population active dans la population totale
d) La part de la population occupée dans la population active

- 12 - Préparé par : MR NOURI KARIM

11) Le taux de chômage mesure
a) La pat de la population inoccupée dans la population active
b) La part de la population inactive dans la population totale
c) La part de la population active dans la population totale
d) La part de la population occupée dans la population active
12) Le chômage conjoncturel est
a) Volontaire est de cours termes
b) Involontaire est de cours termes
c) Volontaire est de longs termes
d) Involontaire est de longs termes
13) Le chômage structurel est
a) Volontaire est de cours termes
b) Involontaire est de cours termes
c) Volontaire est de longs termes
d) Involontaire est de longs termes
14) Le chômage frictionnel est
a) Volontaire est de cours termes
b) Involontaire est de cours termes
c) Volontaire est de longs termes
d) Involontaire est de longs termes
15) Une population totale de 11658341 avec un taux d’activité de 35,66% : la population inactive est égale à
a) 4158120
b) 7500221
c) 3520410
d) 3520410
16) Une population active de 4158120 avec un taux d’inactivité de 64,33% : la polulation totale est égale à
a) 4158120
b) 3520410
c) 11658341
d) 637710
17) Une population active de 11200000 avec un taux d’activité de 40% : la polulation totale est égale à
a) 4480000
b) 9408000
c) 28000000
d) 16800000
18) Une population active de 11200000 avec un taux de chômage de 16% : la polulation inoccupée est égale à
a) 1792000
b) 9408000
c) 16800000
d) 28000000
19) La création d’emplois entraine
a) Une augmentation de la population active
b) Une baisse de la population active
c) Une augmentation de la population inactive
d) N’a aucun effets sur la population active
20) L’augmentation du chômage génère
a) Une augmentation du taux d’occupation
b) Une augmentation de la population active
c) Une baisse de la population active
d) Une augmentation de la population inoccupée

- 13 - Préparé par : MR NOURI KARIM

Application 1 :

Population inactive Population inoccupée Population occupée

6013333 4510728 1320650

1) Calculez et interprétez le taux d’activité puis déduire le taux d’inactivité

2) Calculez et interprétez le taux d’occupation puis déduire le taux de chômage
3) Calculez et interprétez le rapport de dépendance

Application 2 :

Population inactive Population inoccupée Population occupée Population totale

? 179200 ? ?
1) Complétez le tableau sachant que :
° taux d’activité = 40%
° taux d’occupation = 82,3%
2) Calculez et interprétez le taux de chômage
3) Calculez et interprétez le rapport de dépendance

Application 3 :

Population totale Population inactive Population occupée Population inoccupée

9535650 ? ? ?
1) Complétez le tableau sachant que :
° taux d’inactivité = 70 %
° taux d’occupation = 80 %
2) Calculez et interprétez le taux de chômage
3) Calculez et interprétez le rapport de dépendance

Des sujets
Sujet 1 : Après avoir présenté les sources de l’inflation vous préciserez le rôle de l’Etat pour y remédier
Sujet 2 : Montrez que l’inflation n’est pas toujours une source d’amélioration de l’activité économique
Sujet 3 : Dans quelle mesure l’inflation est une entrave à l’accélération de l’activité économique
Sujet 4 : Après avoir présenté les causes de l’inflation vous préciserez en quoi elle constitue une opportunité pour
l’amélioration de l’activité économique
Sujet 5 : Après avoir présenté les facteurs explicatifs de l’inflation, dites-si elle menace la relance économique
Sujet 6 : Après avoir présenté les formes de chômage vous préciserez comment il constitue une menace aussi bien au
niveau économique que social
Sujet 7 : Après avoir présenté les effets pervers du chômage vous préciserez le rôle de l’Etat pour les atténués
Sujet 8 : Après avoir présenté les types de chômage vous préciserez les instruments que l’Etat peut utilisés pour y faire
face
Sujet 9 : Montrez que non seulement l’inflation mais aussi le chômage constitue une entrave à l’accélération de
l’activité économique

- 14 - Préparé par : MR NOURI KARIM