École de technologie supérieure Responsable(s) de cours : Erik Andrew Poirier

PLAN DE COURS
Automne 2023
BIM810 : Fondements de la transformation numérique en construction (3 crédits)

Préalables
Aucun préalable requis

Descriptif du cours
Développer, par le biais de lectures, d’analyses de textes scientifiques, de références et conférenciers renommés dans le domaine de
l’innovation et des technologies en construction, une compréhension des enjeux et motifs de la transformation numérique dans la
construction.
Au terme de ce cours, l’étudiant ou l'étudiante sera en mesure :

de maîtriser les fondements théoriques, les enjeux et l’évolution des méthodes de gestion de la construction;
d’utiliser des techniques et des outils pour la construction de la connaissance et l’analyse critique;
d’appréhender de façon expérimentale les méthodes de push et pull planning;
d’appréhender l’impact des nouvelles technologies comme le BIM sur l’organisation du travail.

Modes contractuels et préfabrication; technologies, pratiques émergentes et théorie; analyse critique; solutions et transformation;
enjeux et solutions touchant les nouvelles technologies et pratiques.

Objectifs du cours
La transformation numérique du secteur économique qui conçoit, réalise, opère et maintient l'environnement bâti québécois vise
principalement quatre cibles: accroître la productivité du secteur, améliorer sa performance, assurer sa pérennité et demeurer compétitif
sur l'échiquier mondial. Or, pour atteindre ces cibles et en bénéficier, cette transformation implique une refonte complète des pratiques
de l'industrie. Notamment, les pratiques courantes de gestion de programmes, de gestion de projets, de gestion des parties prenantes et
de gestion des actifs sont appelés à être transformées par l'intégration d'outils et de technologies numériques. Les rôles et
responsabilités des parties prenantes, la manière dont celles‐ci interagissent et collaborent sont également en transition. De plus, de
nouvelles disciplines et pratiques sont en émergence, comme la gestion de l'information, la gestion de l'innovation et la gestion de la
technologie.
Le cours a pour objectif de mettre ces tendances en lumière et d'offrir un regard critique sur cette transformation qui affecte toute les
sphères de l'économie québécoise. Le cours permettra aux étudiants entre autres de:

Mieux comprendre le "pourquoi" et du "comment" de la transformation numérique en construction

Mieux comprendre le rôle de la technologie dans la transformation des pratiques en construction
Mieux comprendre le contexte d'innovation et transformation numérique dans l'industrie de la construction
Développer la pensée critique et l'esprit analytique face à cette transformation et dans un contexte d'évolution rapide

Stratégies pédagogiques
Le cours, donné de façon intensif, met en œuvre ces stratégies pédagogiques:

Le cours est divisé en thématiques offrant des perspectives variées pour aborder la transformation numérique de l’industrie de la
construction.
Des invités représentant différentes facettes de l’industrie présenteront leur vécu et vision de la transformation numérique dans la
construction basée sur leurs projets en industrie.
Les étudiants seront invités à faire des présentations orales individuelles et en équipe portant un regard critique sur une thématique
particulière à partir de la littérature et des présentations. Les étudiants devront réaliser en équipe un travail de session qui répond à
la question d’une thématique particulière.
Horaire
Groupe Jour Heure Activité
01 Vendredi 08:30 ‐ 17:00 Activité de cours
Samedi 09:00 ‐ 17:30 Deuxième activité de cours
02 Vendredi 08:30 ‐ 17:00 Activité de cours
Samedi 09:00 ‐ 17:30 Deuxième activité de cours

Coordonnées de l’enseignant
Groupe Nom Activité Courriel Local Disponibilité
01 Erik Andrew Poirier Activité de cours Erik.Poirier@etsmtl.ca A‐1587
02 Thi Hong Lieu Dao Activité de cours cc‐Thi‐Hong‐ A‐1576
Lieu.Dao@etsmtl.ca

Cours
Le cours est divisé en six parties réparties en trois blocs. Chaque partie est articulé autour d'une question:
Bloc 01: Mise en contexte
Le premier bloc se veut une mise en contexte et permet de cadrer le besoin de changement dans l'industrie de la construction. Le
numérique est la pierre angulaire de cette transformation. Par contre, pour être bénéfique et apporter de réels changements, cette
transformation implique des changements qui vont au‐delà des simples outils. Ce premier bloc expose d’abord les enjeux de l’industrie
par rapport à sa performance, la rareté croissante de la main‐d’œuvre et son impact environnementale. Il présente ensuite l'ampleur et
le potentiel de cette transformation. Il introduit enfin des mesures mises en place dans d'autres pays pour l'amorcer et même l'accélérer.
Partie 01: Pourquoi l'industrie de la construction doit‐elle changer?
Les enjeux de l'industrie, notamment sa faible productivité, le gaspillage, son impact sur l'environnement, sont discutés et servent à
cadrer le besoin de transformer les façons de faire.
Partie 02: Quel est le rôle de la transformation numérique dans ce changement?
La notion de transformation numérique, son impact et les changements qu'elle apporte sont discutés. Il est question notamment des
différentes dimensions de la transformation numérique ainsi que ses aspects stratégiques et tactiques.
Bloc 02: Les composantes de la transformation numérique
Le deuxième bloc présente les différentes composantes et les clés de la transformation numérique. Il est notamment question des
dimensions procédurale et organisationnelle ainsi que leur influence sur la dimension technologique. À travers ces dimensions, le virage
numérique est vu comme étant beaucoup plus que l'implantation d'une technologie en soi.
Partie 03: Quelles sont les clés procédurales et technologiques de la transformation numérique?
Les clés de la transformation numérique d'un point de vue des processus sont discutées. Il est question des flux de valeur, travail,
matériaux et informations, soit des caractéristiques de la philosophie Lean. Les notions de collaboration et les caractéristiques
fondamentales de la donnée dans des écosystèmes numériques, notamment la transparence, la centralisation, la sécurité, etc. sont
adressées. Les technologies comme le BIM, les environnements de données communs (CDE), les jumeaux numériques et les principes de
la construction 4.0 sont introduits.
Partie 04: Quelles sont les clés organisationnelles et technologiques de la transformation numérique?
Les clés de la transformation numérique d'un point de vue organisationnel sont discutées. Il est entre autres question d'intégration, que
ce soit au niveau de l'organisation ou de l'équipe de projet, d'un point de vue de la chaine d'approvisionnement et de la chaîne de valeur,
via des modes d'approvisionnement alternatifs ou autre.
Bloc 03: Opérer la transformation numérique
Le troisième bloc présente les moyens et les stratégies à mettre en place pour évaluer et opérationnaliser la transformation numérique.
Comme mentionné, cette transformation implique une refonte des structures et des pratiques actuelles. Il faut donc mettre en place le
bon contexte pour promouvoir le changement et l'innovation.
Partie 05: Comment faire pour évaluer l'impact du virage numérique et mesurer le progrès?
Pour s’assurer des retombées du changement, il faut pouvoir le mesurer. Il est donc question d'évaluation de la situation actuelle, de
mesure et de compréhension des impacts et des bénéfices du virage numérique. Cette capacité de mesurer et d'étalonner le processus de
changement est crucial pour son succès.
Partie 06: Comment opérer cette transition numérique?
Dans cette partie, les notions de développement de politiques, de feuilles de route et de plans d'actions, et de suivi de la transformation
sont discutés. Le changement organisationnel, les notions de capacité, maturité et compétence au niveau de l'industrie, des organisations
et des individus sont abordés.

Évaluation
Individuelle
TP1 et Présentation orale 20 %
Examen 30%
Quizz 10%
Projet d’équipe
Cartes conceptuelle individuelle 5%
Carte collective +texte d’accompagnement 25%
Présentation d’équipe 10 %
Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est‐à‐dire autre que
ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.7 b / cycles supérieurs, article 6.5.4 b) se verra attribuer la note
zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre
ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est‐à‐dire autre que
ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.7 b / cycles supérieurs, article 6.5.4 b) se verra attribuer la note
zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre
ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Absence à un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de son examen, l’étudiant devra justifier son absence d’un examen durant le trimestre
auprès de la coordonnatrice – Affaires départementales qui en référera au directeur de département. Pour un examen final, l’étudiant
devra justifier son absence auprès du Bureau du registraire. Toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un
billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) à un examen entraînera l’attribution de la note (0).

Plagiat et fraude
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du
département. Les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique
(https://www.etsmtl.ca/docs/ETS/Gouvernance/Secretariat‐general/Cadre‐reglementaire/Documents/Infractions‐nature‐academique )
pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions
prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et les étudiants sont invités à consulter la
page Citer, pas plagier ! (https://www.etsmtl.ca/Etudiants‐actuels/Baccalaureat/Citer‐pas‐plagier).

Documentation obligatoire
N/A

Ouvrages de références
Bloc 01: Mise en contexte
Partie 01: Pourquoi l'industrie de la construction doit‐elle changer?

Egan, J. (1998). Rethinking Construction: The Report of the Construction Task Force. HMSO.
Koskela, L., & Howell, G. (2008). The underlying theory of project management is obsolete. IEEE Engineering Management Review,
36(2), 22–34.
Latham, S. M. (1994). Constructing the Team, Final Report of the Government / Industry Review of Procurement and Contractual
Arrangements In The UK Construction Industry. HMSO.
McKinsey and co. (2020). The next normal in construction.
Ozorhon Beliz, Oral Kutluhan, & Demirkesen Sevilay. (2016). Investigating the Components of Innovation in Construction Projects.
Journal of Management in Engineering, 32(3), 04015052. https://doi.org/10.1061/(ASCE)ME.1943‐5479.0000419
Poirier, E., Frenette, S., Carignan, V., Paris, H., & Forgues, D. (2018). Accroître la performance de la filière québécoise de la
construction par le virage numérique: Étude sur le déploiement des outils et des pratiques de la modélisation des données du
bâtiment au Québec. www.bimquebec.org
World Economic Forum. (2016). Future of Construction. https://www.weforum.org/projects/future‐of‐construction/
Crotty, R. (2013). The impact of building information modelling: transforming construction. Chapitres 1 à 3 Routledge
Koskela, L. (2000). An exploration towards a production theory and its application to construction. Chapitre 8, VTT Technical
Research Centre of Finland.
Winch, G. M. (2009). Managing construction projects. John Wiley & Sons. Chap. 8

Partie 02: Quel est le rôle de la transformation numérique dans ce changement?

Lindblad, H., & Guerrero, J. R. (2020). Client’s role in promoting BIM implementation and innovation in construction. Construction
Management and Economics, 38(5), 468–482. https://doi.org/10.1080/01446193.2020.1716989
Lindblad, H., & Gustavsson, T. K. (2020). Public clients ability to drive industry change: The case of implementing BIM. Construction
Management and Economics, 0(0), 1–15. https://doi.org/10.1080/01446193.2020.1807032
Maskuriy, R., Selamat, A., Ali, K. N., Maresova, P., & Krejcar, O. (2019). Industry 4.0 for the Construction Industry—How Ready Is the
Industry? Applied Sciences, 9(14), 2819. https://doi.org/10.3390/app9142819
 Sacks, R., Girolami, M., & Brilakis, I. (2020). Building Information Modelling, Artificial Intelligence and Construction Tech.
Developments in the Built Environment, 100011. https://doi.org/10.1016/j.dibe.2020.100011
Singh, V. (2019). Digitalization, BIM ecosystem, and the future of built environment: How widely are we exploring the different
possibilities? Engineering, Construction and Architectural Management, ahead‐of‐print(ahead‐of‐print).
https://doi.org/10.1108/ECAM‐01‐2018‐0004
Whyte, J. K., & Hartmann, T. (2017). How digitizing building information transforms the built environment. Building Research &
Information, 45(6), 591–595. https://doi.org/10.1080/09613218.2017.1324726

Bloc 02: Les composantes de la transformation numérique

Partie 03: Quelles sont les clés procédurales et technologiques de la transformation numérique?

Çidik, M. S., Boyd, D., & Thurairajah, N. (2017). Ordering in disguise: Digital integration in built‐environment practices. Building
Research & Information, 45(6), 665–680. https://doi.org/10.1080/09613218.2017.1309767
Dossick, C. S., & Neff, G. (2011). Messy talk and clean technology: Communication, problem‐solving and collaboration using Building
Information Modelling. Engineering Project Organization Journal, 1(2), 83–93. https://doi.org/10.1080/21573727.2011.569929
Oraee, M., Hosseini, M. R., Papadonikolaki, E., Palliyaguru, R., & Arashpour, M. (2017). Collaboration in BIM‐based construction
networks: A bibliometric‐qualitative literature review. International Journal of Project Management, 35(7), 1288–1301.
https://doi.org/10.1016/j.ijproman.2017.07.001
Poirier, E., Forgues, D., & Staub‐French, S. (2016). Collaboration through innovation: Implications for expertise in the AEC sector.
Construction Management and Economics, 34(11), 769–789. https://doi.org/10.1080/01446193.2016.1206660
Poirier, E., Forgues, D., & Staub‐French, S. (2017). Understanding the impact of BIM on collaboration: A Canadian case study.
Building Research and Information, 45(6), 681–695. https://doi.org/10.1080/09613218.2017.1324724
Howell, G., & Ballard, G. (1996, August). Can project controls do its job?. In Proceedings of the 4th annual conference of the
International Group for Lean Construction.
Howell et al. (2002) : Leadership and project management: Time for a shift from Fayol to Flores.
Koskela, Lauri, Owen, Robert (Bob), & Dave, Bhargav (2010) Lean construction, building information modelling and sustainability. In
Proceedings of the 2010 ERACOBUILD Workshop on BIM and Lean. pp. 1‐8.
Ballard, G., Tommelein, I., Koskela, L., & Howell, G. (2002). Lean construction tools and techniques. Chapter, 15, 227‐255.

Partie 04: Quelles sont les clés organisationnelles et technologiques de la transformation numérique?

Aghimien, D., Aigbavboa, C., Oke, A., Thwala, W., & Moripe, P. (2020). Digitalization of construction organisations – a case for digital
partnering. International Journal of Construction Management, 0(0), 1–10. https://doi.org/10.1080/15623599.2020.1745134
Allison, M., Ashcraft, H., Cheng, R., Klawens, S., & Pease, J. (2018). Integrated Project Delivery: An Action Guide for Leaders.
http://conservancy.umn.edu/handle/11299/201404
Franz Bryan, Leicht Robert, Molenaar Keith, & Messner John. (2017). Impact of Team Integration and Group Cohesion on Project
Delivery Performance. Journal of Construction Engineering and Management, 143(1), 04016088.
https://doi.org/10.1061/(ASCE)CO.1943‐7862.0001219
Goulding, J. S., Rahimian, F. P., Arif, M., & Sharp, M. D. (2015). New offsite production and business models in construction: Priorities
for the future research agenda. Architectural Engineering and Design Management, 11(3), 163–184.
https://doi.org/10.1080/17452007.2014.891501
Jobidon, G., Lemieux, P., & Beauregard, R. (2018). Implementation of Integrated Project Delivery in Quebec’s Procurement for Public
Infrastructure: A Comparative and Relational Perspective. Sustainability, 10(8), 2648. https://doi.org/10.3390/su10082648
Laurent Jean, & Leicht Robert M. (2019). Practices for Designing Cross‐Functional Teams for Integrated Project Delivery. Journal of
Construction Engineering and Management, 145(3), 05019001. https://doi.org/10.1061/(ASCE)CO.1943‐7862.0001605
Papadonikolaki, E., van Oel, C., & Kagioglou, M. (2019). Organising and Managing boundaries: A structurational view of collaboration
with Building Information Modelling (BIM). International Journal of Project Management, 37(3), 378–394.
https://doi.org/10.1016/j.ijproman.2019.01.010
Roy, D., Malsane, S., & Samanta, P. K. (2018). Identification of Critical Challenges for Adoption of Integrated Project Delivery. 16.
Whyte, J. (2019). How Digital Information Transforms Project Delivery Models: Project Management Journal.
https://doi.org/10.1177/8756972818823304
Koskela, L., Howell, G., & Lichtig, W. (2006). Contracts and production.
Zimina, D., Ballard, G., & Pasquire, C. (2012). Target value design: using collaboration and a lean approach to reduce construction
cost. Construction Management and Economics, 30(5), 383‐398.
Fewings, P., & Henjewele, C. (2013). Supply chain management in construction. In Construction Project Management (pp. 454‐500).
Routledge.

Bloc 03: Opérer la transformation numérique

Partie 05: Comment faire pour évaluer l'impact du virage numérique et mesurer le progrès?

Hanna Awad S. (2016). Benchmark Performance Metrics for Integrated Project Delivery. Journal of Construction Engineering and
Management, 142(9), 04016040. https://doi.org/10.1061/(ASCE)CO.1943‐7862.0001151
Khalife, S., & Hamzeh, F. (2020). MEASURING PROJECT VALUE: A REVIEW OF CURRENT PRACTICES AND RELATION TO PROJECT
SUCCESS. 12.
Kumar Bimal, Cai Hubo, & Hastak Makarand. (2017). An Assessment of Benefits of Using BIM on an Infrastructure Project.
International Conference on Sustainable Infrastructure 2017, 88–95. https://doi.org/10.1061/9780784481219.008
 Mesa, H. A., Molenaar, K. R., & Alarcón, L. F. (2016). Exploring performance of the integrated project delivery process on complex
building projects. International Journal of Project Management, 34(7), 1089–1101. https://doi.org/10.1016/j.ijproman.2016.05.007
Munir, M., Kiviniemi, A., Jones, S. W., & Finnegan, S. (2019). BIM business value generation theory: A grounded theory approach.
Journal of Information Technology in Construction (ITcon), 24(21), 406–423.
Poirier, E., Staub‐French, S., & Forgues, D. (2015a). Assessing the Performance of the BIM Implementation Process within a Small
Specialty Contracting Enterprise. Canadian Journal of Civil Engineering, 42(10), 766–778. https://doi.org/10.1139/cjce‐2014‐0484
Poirier, E., Staub‐French, S., & Forgues, D. (2015b). Measuring the impact of BIM on labor productivity in a small specialty
contracting enterprise through action‐research. Automation in Construction, 58, 74–84.
https://doi.org/10.1016/j.autcon.2015.07.002
Yilmaz, G., Akcamete, A., & Demirors, O. (2019). A reference model for BIM capability assessments. Automation in Construction,
101, 245–263. https://doi.org/10.1016/j.autcon.2018.10.022

Partie 06: Comment opérer cette transition numérique?

Ahmed, A. L., & Kassem, M. (2018). A unified BIM adoption taxonomy: Conceptual development, empirical validation and
application. Automation in Construction, 96, 103–127. https://doi.org/10.1016/j.autcon.2018.08.017
Egan, J. (2002). Accelerating change: A report by the strategic forum for construction. Rethinking Construction. SF f. Construction,
London.
Hall, D. M., Whyte, J. K., & Lessing, J. (2019). Mirror‐breaking strategies to enable digital manufacturing in Silicon Valley construction
firms: A comparative case study. Construction Management and Economics, 0(0), 1–18.
https://doi.org/10.1080/01446193.2019.1656814
Lindgren, J. (2016). Diffusing systemic innovations: Influencing factors, approaches and further research. Architectural Engineering
and Design Management, 12(1), 19–28. https://doi.org/10.1080/17452007.2015.1092942
Siebelink, S., Voordijk, H., Endedijk, M., & Adriaanse, A. (2020). Understanding barriers to BIM implementation: Their impact across
organizational levels in relation to BIM maturity. Frontiers of Engineering Management. https://doi.org/10.1007/s42524‐019‐0088‐
2
Smiley, J.‐P., Fernie, S., & Dainty, A. (n.d.). Understanding construction reform discourses. Construction Management and
Economics, 32(7–8), 804–815.
Winch, G. (1998). Zephyrs of creative destruction: Understanding the management of innovation in construction. Building Research
& Information, 26(5), 268–279. https://doi.org/10.1080/096132198369751

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

https://www.etsmtl.ca/etudes/cours/bim810/