IA DE LOUGA

LYCEE ex CEM 1 DAHRA 2023/2024

Cellule HG
Première

Devoir d’histoire 1er semestre

Sujet 1 : Dissertation
Contexte : « Pour la première fois dans l'histoire, le pouvoir humain de production y est
libéré, les économies peuvent désormais fournir, en les multipliant sans cesse jusqu'à nos
jours, des biens et des services mis à disposition d'hommes toujours plus nombreux. (…) On
passe du vieux monde rural à celui des villes « tentaculaires », du travail manuel à la
machine-outil, de l'atelier ou la manufacture à l'usine. (…) Peu à peu, tous les domaines de la
vie sont atteints et transformés : travail quotidien, mentalités, cultures. »

Consigne : Après avoir montré l’impact de la machine dans les domaines de la production
industrielle et agricole, analyse la conséquence de la Révolution Industrielle sur la société
européenne au XIXe siècle.

Sujet 2 : Commentaire
C’est à la fin du XVIIIe siècle que la « Révolution industrielle » a fait basculer l’histoire des
nations occidentales d’une économie de toute éternité rurale à l’économie industrielle et
urbaine qu’elle deviendra en moins d’un siècle. Dans un bref espace de temps que l’on peut
situer entre les années 1770 et 1780, une série d’innovations fondamentales dans les domaines
énergétique (la machine à vapeur de Watt), sidérurgique (la transformation du coke en acier)
et industriel (l’essor de l’industrie textile) allait entraîner l’Europe dans une civilisation
nouvelle dont le chemin de fer sera la figure de proue.
Un siècle plus tard, vers la fin du XIX e siècle, une nouvelle vague d’innovations majeures se
produit. Dans le domaine énergétique, le moteur à explosion est mis au point et prépare
l’heure de l’automobile. Dans le domaine industriel, l’essor de l’industrie textile venant buter
sur celle des colorants, ce sont l’industrie chimique puis l’industrie pharmaceutique qui
prennent leur essor. […]
Daniel Cohen, « Nouvelle industrialisation, nouveau capitalisme », 29 janvier 2001.
Consignes
1. Dégager le contexte historique qui a permis les progrès dans les domaines
scientifiques et techniques au XVIIIe siècle puis définir la Révolution Industrielle. (06
points)
2. Identifier et comparer les différentes formes de la Révolution Industrielle mentionnée
dans le texte. (07 points)
3. A partir de vos connaissances analyser les manifestations de la Révolution Industrielle
sur la vie quotidienne des européens. (07 points)