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INDUSTRIEL
• LE SECTEUR PRIMAIRE ;
• LE SECTEUR SECONDAIRE ;
• LE SECTEUR TERTIAIRE.
• • le secteur primaire concerne la collecte et
l'exploitation directe de ressources naturelles
(matériaux, énergie, et certains aliments),
• • le secteur secondaire concerne les industries de
transformation (agissant sur une matière)
• • le secteur tertiaire regroupe les industries du
service (essentiellement immatériel : assurances,
intermédiation, formation, études et recherche,
administration, services à la personne, sécurité,
nettoyage, etc.).
• A. Secteur primaire
• Le secteur primaire comprend l'agriculture, la
pêche, l'exploitation forestière et l'exploitation
minière.
• On désigne parfois les trois dernières industries par
« autres industries primaires ».
• Les industries primaires sont liées à l'extraction des
ressources de la terre et à l'agriculture.
• B. Secteur secondaire
• Le secteur secondaire regroupe les activités liées à
la transformation des matières premières issues du
secteur primaire.
• Il comprend des activités aussi variées que
l’industrie du bois, l’aéronautique et l’électronique…
• Ce secteur, même s’il représente une part
relativement modeste du PIB des pays développés
(par exemple 20,6 % en France en 2006), est
considéré comme stratégique ;
• il fournit des emplois d’ingénieur et fournit du
travail de recherche et développement à des
entreprises du secteur tertiaire.
•
• Les Composantes du Secteur Secondaire
• • Aéronautique
• • Agroalimentaire
• • Automobile
• • Astronautique
• • Bâtiments et travaux publics (BTP)
• • Construction électrotechnique
• • Construction ferroviaire
• • Construction mécanique
• • Construction navale
• • Industrie chimique
• • Industrie pharmaceutique
• • Industrie spatiale
• • Électronique
• • Électroménager
• • Énergétique
• • Industrie textile
• • Industrie papetière
• • Industrie du bois
• • Production d'énergie (EDF, centrale électrique, GDF etc.).
• • Artisanat d'art
• C. Secteur tertiaire
• Le secteur tertiaire regroupe toutes les activités
économiques qui ne font pas partie des deux
autres.
• Par exemple, l’assurance, l'enseignement, la grande
distribution, les associations, le tourisme font partie
du secteur tertiaire. Il s’agit du secteur qui produit
des services.
• Dans les pays développés, c’est de loin le secteur le
plus important en nombre d'actifs occupés.
• On distingue le secteur tertiaire marchand du
secteur tertiaire non marchand, ce dernier
comprenant la production de services non
échangeables comme la justice, la sécurité, etc.
Les Branches du Secteur Tertiaires
• Assurance
• Audit
• Banque
• Commerce
• Communication
• Conseil
• Électricité
• Éducation, Formation
• Entretien
• Finance
• Horeca (Hôtellerie, Restauration, Café)
• Industrie des loisirs
• Informatique
• Réparation
• Recherche
• Santé, Médecine
• Sécurité
• Services à la personne
• Services juridiques
• Services publics
• Télécommunications
• Tourisme
• Transport, Logistique
• Des nouvelles idéologies en rapport avec la
société industrielle ?
• a. Le libéralisme
• Il est né du principe de Liberté et de la philosophie
des Lumières, le libéralisme est d’abord défini par
Adam Smith (1753-1790).
• Leur devise : « laisser faire, laisser passer »
• Pour les libéraux, l'État doit laisser les patrons gérer
librement leur entreprise.
• Ces derniers produiront ainsi davantage de
richesses et toute la société en bénéficiera. L'État
ne doit pas intervenir pour réglementer les salaires,
les emplois, la durée du travail, qui doivent évoluer
en fonction de la loi de l'offre et la demande.
• Ils sont favorables au libre-échange. Pour eux, l'État
doit se contenter de défendre le pays et d'assurer la
sécurité des biens et des personnes.
• Dans la réalité, chaque crise secoue le libéralisme
qui évolue vers le protectionnisme (limitation des
importations), la crise de 1929 voit la mise en
application des théories de Keynes aux États-Unis et
l’interventionnisme de l’Etat : c’est l’Etat
Providence.
• b. Le socialisme contre le capitalisme
• Au contraire des libéraux, les socialistes dénoncent
les inégalités entre les ouvriers misérables et les
bourgeois fortunés, et ils proposent différentes
solutions pour réduire ou supprimer ces inégalités
:
• L'Allemand Karl Marx (1818-1883) est un des grands
théoriciens du socialisme (avec Engels).
• Il dénonce l’opposition entre les prolétaires (qui
vivent de leur travail) et les capitalistes (qui vivent
du travail des autres), « l’exploitation de l’Homme
par l’Homme », ce qui provoque la « lutte des
classes ».
• Pour lui, seule une révolution ouvrière pourra faire naître une
société sans classes : la société communiste.
• Pour les anarchistes, comme Proudhon en France, il faut aussi
supprimer l’Etat. Tous les moyens sont bons pour y parvenir
comme les attentats.
• Les réformistes (tel Jean Jaurès) comptent à l’inverse sur l’Etat
pour imposer des lois pour améliorer le sort des ouvriers.
• A partir de 1860, ces idées nouvelles s’expriment à travers la
création de nombreux partis socialistes en Europe :
• 1875 : le PSD en Allemagne ;
• En 1905, sous l'impulsion de Jean Jaurès. les socialistes
français s'unifient dans un parti unique, la SFIO ;
• En 1906 : le Labour party en Grande Bretagne.
• A partir de 1889, malgré leurs divergences, les socialistes du
monde s'associent dans la IIème internationale.
•
• IV. Des mentalités qui évoluent
• 1. La religion face au monde moderne
• Au 19ème siècle, la société européenne est restée
profondément croyante et la religion marque
encore tous les évènements de la vie :
• les fêtes religieuses rythment les jours de repos
• le clocher rythme les moments de la journée
• Trois grandes religions dominent l’Europe :
catholiques, protestants et orthodoxes. Des
religions qui continuent de s’étendre dans le monde
grâce à la colonisation et l’installation de
missionnaires.
• Pourtant les Eglises perdent peu à peu de leur
influence, la pratique religieuse diminue avec
l’urbanisation.
• En effet, avec l’exode rural, on quitte le cadre
paroissial et on échappe à l’encadrement religieux.
• Ce recul de la foi se traduit par le développement
d’une religion «des 4 saisons» (baptême,
communion, mariage et enterrement).
• L’Eglise est remise en cause par le progrès et elle a
du mal à s’adapter à la modernité :
• Les théories de Darwin sur l’origine des espèces
remettent en cause l’Ancien Testament.
• On découvre que l’Afrique est le berceau de
l’Humanité…
• Le philosophe Auguste Comte annonce le triomphe
de la science, c’est la religion de l’avenir, on croit
désormais dans le rationnel, ce que la science peut
prouver, c’est la naissance du positivisme.
• Dans un premier temps l’Eglise condamne les
progrès : Pie IX rejette les idées modernes dans le
Syllabus. Mais à la fin du 19ème siècle, l’Encyclique
(lettre envoyée à tous les évêques) Rerum Novarum
de 1891 de Léon XIII prend en compte les
problèmes ouvriers et même s’il condamne le
socialisme, il prépare une Eglise plus sociale, telle
que la défend à Hazebrouck l’abbé Lemire, créateur
des jardins ouvriers.
• En même temps l’Église cherche à reconquérir ses
fidèles en multipliant les missions, les pèlerinages
(comme celui de Lourdes) les mouvements
catholiques…
• 2. Vers une culture de masse et de nouvelles
pratiques culturelles
• Au 19ème siècle le poids de la culture populaire
reste important, il se base sur la tradition orale
(chansons, dictons…) qu’on retrouve dans les fêtes
villageoises, cérémonies…
• Mais la généralisation de l’enseignement primaire
(lois J Ferry 1881-82), les progrès techniques et
l’amélioration des conditions de vie vont favoriser
de nouvelles pratiques culturelles.
• D’abord la presse
• Elle se développe considérablement, des progrès
comme la rotative, les pubs et les annonces
abaissent les prix… C’est l’époque des grands
quotidiens tirés à des milliers d’exemplaires. (ex : le
Parisien tirait à 2,5 millions d’exemplaires contre
300000 aujourd’hui !).
• Des journaux qui véhiculent aussi une littérature
pour tous : les romans feuilletons font leur
apparition, Sherlock Holmes (C Doyle), Hercule
Poirot (A Christie) ou Arsène Lupin (M Leblanc) en
sont les vedettes…
• A partir de 1900, l’utilisation massive de la photo
(noir et blanc) dans la presse les cartes postales…
on veut tout voir !
• Apparition de la BD : Félix le chat, Tintin, Popeye,
Bécassine, Tarzan…
• L’invention de la TSF de Marconi en 1896 donne
naissance à la radio qui s’impose dans les années
20-30 comme le complément du journal, elle
permet de diffuser instantanément les infos du
monde entier, mais aussi de nouvelles formes de
musiques comme le jazz, le blues… venus des États-
Unis (louis Armstrong) et des musiques plus
populaires comme Tino Rossi, Maurice Chevalier.
• Dans le domaine de la musique encore, l’invention
du phonographe par Edison permet à un large
public d’accéder à la musique réserver jusque là à
l’élite.
• L’invention du cinéma par les frères Lumière en
1895 reste l’innovation la plus spectaculaire,
d’abord muet puis parlant à partir de 1927, il
deviendra le grand distributeur de rêve dans tous
les quartiers populaires et concurrence le théâtre.
Très vite Hollywood affirme sa supériorité avec la
Mayer, la 20th Century, Universal, Paramount.
• - Mais très vite ces nouveaux médias, qui touchent et
fascinent beaucoup de monde, sont utilisés pour faire passer
des idées :
• Le cinéma s’engage et témoigne ou montre certaines réalités
sociales ou la crise comme dans les raisins de la colère de J
Ford ou encore les Temps modernes de Charlie Chaplin.
• Très vite les hommes politiques comprennent l’intérêt de ces
nouveaux médias pour faire passer leurs idées : la
propagande est née !
• F Roosevelt utilise la radio pour ses discours politiques tout
comme Hitler et Goebbels en Allemagne
• Mussolini déclare le cinéma « comme l’arme la plus forte » et
il crée Cinecitta.
• Eisenstein sert le régime soviétique par ses films (Octobre 17,
le cuirassé Potemkine…) ;
• Dernier aspect du renouveau de la culture : le développement
des loisirs et du sport :
• Football, Rugby sont nés dans les écoles anglaises et
se développent à la fin du 19ème siècle
• Naissance des jeux olympiques modernes grâce à
pierre de Coubertin en 1896
• Le tour de France fait son apparition en 1903
• Les matchs de boxe…
• Les sports deviennent des spectacles de masse et
sont suivis par les médias, ils seront aussi très tôt
l’expression de « l’affrontement » des Nations
comme aux JO de 1936 à Berlin !
•
• QUELQUES GRANDES DECOUVERTES
• a. LA MACHINE à VAPEUR
• Elle est mise au point par James Watt en 1763,elle
fonctionne avec de l’eau et du charbon.
• Elle est utilisée dans un grand nombre de domaines
industriels.
• Elle devient la source d’énergie d’usines de plus en
plus grosses, notamment dans le textile et la
métallurgie.
• Peu à peu perfectionnée, la machine à vapeur
entraîne les locomotives, les bateaux et les
machines agricoles.
• XIXème siècle
• C’est le siècle des progrès scientifiques
• Le Télégraphe et Phonographe
• b. Le Télégraphe
• Appareil permettant de transmettre des informations à
distance par une ligne électrique.
• Les progrès sont également très importants dans les
domaines scientifiques : le courant électrique est
découvert par André Marie Ampère en 1820.
• Dans le domaine de la biologie, Louis Pasteur met au
point des vaccins pour lutter contre certaines maladies
comme la rage et la pasteurisation pour conserver les
aliments.
• En 1898 Marie Curie découvre le radium, métal qui
émet de la radioactivité.
• Le XIXème siècle est aussi le siècle des progrès
dans les télécommunications
• Les télécommunications permettent la
communication de la parole et du son à longue
distance.
• Les principales inventions sont le télégraphe de
Morse, le téléphone de Graham Bell, le
phonographe d’Edison et la TSF (télégraphie sans
fil) de Marconi et Branly.
• Toutes ces inventions prennent un rapide essor.
Elles sont appelées à se perfectionner et à se
répandre au XXème siècle.
•
•
PHONOGRAPHE TELEGRAPHE
• Ce XIXème est aussi celui de L’industrialisation
• Les innovations techniques et scientifiques sont en
partie à l’origine de l’essor industriel européen du
XIXème siècle appelé « révolution industrielle ».
• Dès la fin du XVIIIème siècle, la machine à vapeur
permet à l’Angleterre de produire très rapidement
de grandes quantités de textiles et de machines.
• Le développement des usines : Ces machines sont
très encombrantes et réclament beaucoup de main-
d’œuvre. On construit donc près des villes où des
mines de grands bâtiments où les ouvriers et les
machines sont rassemblés, ce sont les premières
usines. Avec le temps, elles deviennent très grandes
et produisent de plus en plus.
• Il s’observe aussi la transformation de la société
avec la révolution industrielle, la société se
transforme : la bourgeoisie s’enrichit et crée des
industries.
• Ce sont les banques qui fournissent aux industriels
les capitaux nécessaires.
• Des actions peuvent être achetées en bourse.
• L’essor des villes
• Le nombre et la taille des villes augmente
considérablement grâce à l’accroissement naturel
de la population, à l’exode rural (départ massif des
ruraux vers les villes),à la révolution des transport
et à l’industrialisation.
• Les villes se modernisent, des immeubles sont
construits, l’hygiène (eau potable, égouts) et le
confort (gaz puis électricité) s’améliorent ainsi que
les transports (métro, tramways…).
• Les populations aisées vivent à l’intérieur des villes
alors que les populations les plus pauvres sont
rejetées en périphérie où les loyers sont bons pour
la révolution des Transports.
• LA NAISSANCE DU CHEMIN DE FER
• En 1817, l’Anglais Stephenson construit des
locomotives à vapeur.
• Au XIXème siècle, les lignes de chemin de fer se
répandent rapidement dans toute l’Europe.
• La France dispose de 21 300 km de voies ferrées.
Pour faire circuler les trains, il a fallu aménager les
voies ferrées, creuser des tunnels, construire des
ponts et installer des gares.
• Cela a stimulé l’industrie, a permis de relier les villes
entre elles et de transporter plus rapidement les
individus et les marchandises produites par les
usines.
• L’essor de la navigation MARITIME
• A partir de 1850, des bateaux à vapeur appelés«
steamers » sont construits.
• Ils peuvent transporter beaucoup de marchandises
et de passagers.
• Le commerce maritime se développe et des canaux
transocéaniques sont construits pour accélérer les
traversées : le canal de Suez et le canal de Panama.
• La naissance de l’AUTOMOBILE et de l’AVION
• L’automobile à essence naît en 1886. A ses débuts,
elle coûte très cher et les fabricants n’en produisent
parfois que quelques exemplaires.
• En 1914, seules les usines de l’Américain Henri Ford
fabriquent des automobiles en série (en grand
nombre).
• L’aviation est à ses débuts : 1890, premier vol de
Clément Ader
• Le chemin de fer et la navigation maritime
multiplient les possibilités de déplacement des
idées et des marchandises.
• Les matières premières et les produits industriels
sont transportés sur de grandes distances. Des
régions autrefois isolées s’ouvrent au monde
moderne.
• CATEGORISATION DES INDUSTRIES
• CLASSIFICATION DES INDUSTRIES
• INTRODUCTION
• Aujourd'hui les industries interviennent dans de si
nombreux domaines qu'il est difficile d'en faire un
classement.
• Il existe cependant de nombreuses classifications
industrielles.
• Et les critères retenus sont variés : On peut classer
les industries par types de produits (ou type de
fabrication); par tonnages élaborés.
• La classification peut aussi se fonder sur la
destination du produit ou sur les techniques
employées.
• A. LES INDUSTRIES PAR TYPES DE PRODUITS
• Ce critère permet d’avoir les industries suivantes :
• 1. L’agroalimentaire
• Qui transforme les produits végétaux et animaux
pour notre alimentation); c’est une variante de
l’agro-industrie.
• 2. La métallurgie
• C’est la science des matériaux qui étudie les
métaux, leurs élaborations, leurs propriétés, leurs
traitements.
• Par extension, on désigne ainsi l’industrie de la
fabrication des métaux et des alliages, qui repose
sur la maîtrise de cette science.
• 3. L’industrie chimique
• La chimie est la science qui étudie la matière et ses
transformations. L’industrie chimique a pour objet
la transformation de composés en produits
chimiques qui répondent à un besoin.
• Elle comporte deux volets :
• La chimie lourde
• Qui fabrique tous les produits de base de la chimie ;
et
• La chimie fine
• Qui utilise les produits de la chimie lourde pour
synthétiser les produits finis utilisés par l’homme.
• 4. Industrie pharmaceutique
• Secteur industriel chargé de la conception, de la
fabrication, du conditionnement et de la
commercialisation de spécialités pharmaceutiques,
pour la prévention et le traitement des maladies.
• Les industries du vêtement (Industrie textile,
habillement et du bois,) ;
• Les industries mécaniques (machines et véhicules) ;
• Les industries électroniques (appareils de
l'audiovisuel) ; et enfin,
• L’industrie informatique (ordinateurs) ;
• Energie et environnement (production et distribution
d'électricité, de gaz et d'eau.
•
• B. CLASSIFICATION DES INDUSTRIES EN FONCTION DE
L’IMPORTANCE DES TONNAGES ELABORES.
• Ce critère permet de distinguer d’une part les
industries lourdes, d’autre part les industries légères.
• 1. L'industrie lourde
• Elle désigne en général les activités nécessitant, pour
exister, l'emploi d'outils et de capitaux très importants.
• On peut cependant considérer les secteurs liés à la
production ou la transformation de matières premières
comme les mines, la métallurgie, la papeterie et la
chimie de première transformation comme étant des
exemples de ce que l'on classe couramment dans
l'industrie lourde.
• Certaines activités à dominante mécanique ou
électrique comme la construction navale ou la
production d'électricité sont également de bons
exemples.
• En ce qui les concerne, les capitaux très importants
sont utilisés et résultent du fait que les outils étant
dimensionnés pour produire, au moindre coût, de
grandes quantités de produits, l'achat des matières
premières devient un enjeu essentiel de la
performance économique.
• On peut constater que le prix d'achat du baril de
pétrole représente la moitié du prix du fioul lourd
sur le marché domestique européen.
• La faible valeur ajoutée est donc une caractéristique
essentielle de l'industrie lourde, qui privilégie alors
la quantité pour trouver des marges acceptables.
2. L’industrie légère
• 1. Le tri et la séparation
• Le tri des ferrailles mélangées, des plastiques et des
déchets en général reste encore trop coûteux,
notamment en raison des frais de rétrodistribution
(collecte et transport).
• Le tri et, le cas échéant, le démontage, devraient
être automatisés, ce qui implique un marquage des
objets au moment de la fabrication ainsi qu’un
design facilitant leur démontage.
• La séparation pose des difficultés plus coriaces, car
les nouveaux matériaux n’ont absolument pas été
conçus dans l’optique du recyclage : certains
alliages métalliques, comme l’aluminium-lithium,
les alliages de titane, et surtout les composites
(comprenant des fibres de bore, de germanium, de
carbone, etc.), sont aujourd’hui pratiquement
impossibles à r e c y c l e r, faute de pouvoir séparer
leurs composants.
• Même les métaux posent des difficultés croissantes, car
ils se rencontrent dans une grande variété d’objets sous
forme complexe: couche mince par déposition
physique ou chimique en phase vapeur, alliages
magnétiques et électroniques divers, semi-
conducteurs, supraconducteurs.
• 2. La dégradation
• Contrairement au recyclage dans les organismes et les
écosystèmes, le recyclage industriel dégrade les
matières. Même l’acier des vieilles voitures, par
exemple, ne sert pas à construire de nouveaux
véhicules, mais à produire du fer à béton.
• Par conséquent, les boucles de recyclage industriel sont
en fait des spirales de performance décroissante, des
cascades d’usages de moins en moins « nobles ».
• La situation est particulièrement préoccupante pour
les polymères plastiques, qui représentent un
volume de déchets en pleine croissance.
• Le recyclage des plastiques nécessite de les broyer,
puis de les chauffer lors du moulage, ce qui entraîne
une dégradation inévitable de leurs propriétés
mécaniques.
• À partir des plastiques automobiles, par exemple,
on ne peut guère faire mieux que des piquets de
vigne ou des canalisations, ce qui ne représente pas
des débouchés illimités… Après trois ou quatre
cycles seulement, ces polymères ne peuvent plus
être valorisés que comme source d’énergie dans des
incinérateurs adéquats.
• Certes, on peut envisager de retourner aux
constituants élémentaires des matériaux, aux
monomères de base, comme le fait le recyclage
biologique.
• Il existe quelques installations expérimentales qui
explorent cette voie, principalement en recourant à
la technique de la pyrolyse (la pyrolyse est une
décomposition chimique sous l’action de la
chaleur), mais cette approche reste complexe et
coûteuse.
• Pour corser le tout, le recyclage des plastiques
pourrait accroître la consommation d’additifs. Ces
substances, parfois toxiques, confèrent à chaque
plastique ses caractéristiques: couleur, résistance à
l’oxydation, à la lumière, à la poussière, etc.