Séquence Semaine Activités Séances Durée Capacités

Rendre l’élève
Lecture capable
Extrait : d’identifier un
Pierrot de 5 1h texte descriptif
Maupassant et ses
caractéristiques
Rendre l’élève
Langue : capable de
6 1h faire la
Les distinction
indicateurs entre les
spatio- indicateurs
temporels temporels et de
II lieu
Le texte
Activité Amener l’élève
descriptif
orale : à décrire d’une
7 1h manière
Décrire une valorisante
personne

Production Amener l’élève

écrite : à produire un
Le portrait texte descriptif
physique et 8 1h
moral