Travaux dirigés 3/3e

Exercice 1 : Répondez par Vrai ou par Faux

1- L’urine est éliminée à l’extérieur par l’uretère.
2-l’agent pathogène du paludisme est un protozoaire
3- Le glucose est une substance à seuil.
4-la propriété commune aux muscles et au nerf est la conductibilité
5- L’urée est une substance sans seuil.
6-le sternum est un os plat situ é au niveau du crane
7-L’urine normale ne contient pas de chlorure de sodium.
8-L’urée est un constituant de l’urine.
9-les kystes sont des formes de résistance des bactéries.
10-la fécondation a lieu dans l’utérus
11-Le dernier jour des règles est le premier jour du cycle.
12-Les nerfs olfactifs sont des nerfs crâniens.
13-Au cours de l’expiration, tout l’air contenu dans les poumons est rejeté.
14-Les globulins sont les défenseurs de l’organisme.
15-Toutes les veines conduisent du sang rouge sombre.
16-La nidation a lieu dans le tiers supérieur de la trompe.
17-Je suis la cellule reproductrice de l’homme.
18-l’eau iodé est le réactif spécifique de l’amidon
19- le centre des mouvements volontaires est le cerveau
20-l’œil myope distingue mal les objets éloignés.

Exercice 2 : Qui suis-je ?

1- La première vertèbre du cou.
2-le carburant du muscle
2-la cellule nerveuse
3-l’organe accommodateur de l’œil
4-parasite intracellulaire obligatoire
5-responsable de la croissance en longueur
6-le produit final de la digestion buccale
7-la présence du glucose dans l’urine
8-l’os de la nuque
9-le protide du pain
10-interruption involontaire de la grossesse
11-je conduits à la fois l’influx sensitif et l’influx moteur
12-l’organe copulateur de la femme
13-le premier lait
14-je mets en évidence les éléments figurés du sang
15-le vaisseau sanguin rattaché à l’oreillette gauche
16-arret des mouvements respiratoire
17-intoxication liée à l’abus du tabac
18-invasion de l’organisme par les toxines microbiennes
19-maladie liée à une carence en vitamine
20-etre vivant minuscule invisible a l’œil nu
Exercice 3 : Le Kwashiorkor et le marasme sont deux maladies dues à des carences alimentaires et
le béribéri est une avitaminose.
Qu’est-ce qu’une maladie nutritionnelle ? Qu’est-ce qu’une maladie par carence alimentaire ?
Quelles sont les carences qui sont à l’origine de ces maladies ? Donnez deux symptômes
(manifestations) du Kwashiorkor. Donnez deux manifestations du marasme. Donnez les deux
formes de manifestation du béribéri. Comment peut-on prévenir ces maladies. Citez trois autres
avitaminoses en donnant leurs causes.

Exercice 4 :L’organisme doit se défendre contre de nombreuses agressions causées par les
microbes
1-Qu’est-ce qu’un microbe ?
2-Citez les différents types de microbes que vous connaissez et donnez un exemple pour chaque cas
3-Le tréponème pale est responsable d’une maladie.
a-Quelle est cette maladie ?
b-Quel est son mode de contamination
c-comment peut-on prévenir cette maladie ?
4-L’organisme dispose de moyens naturels de défense et de lutte contre les maladies. Citez-les.
5-a-citez deux voies de pénétration des microbes dans l’organisme
b-Apres avoir définir l’infection microbienne, donnez les étapes
6-On utilise souvent des vaccins pour lutter contre ses maladies.
a-Qu’est-ce qu’un vaccin ?
b- Quel est son avantage ?

Exercice 5 :
Après un accouchement, Pouggilga a perdu beaucoup de sang ; le médecin constate qu'elle est de
A+ et décide de lui faire une transfusion sanguine. Pour cela, on fait appel à cinq (05) personnes. Le
tableau suivant indique les tests réalisés sur le sang de chaque individu :

(+)=Agglutination et (-)= Pas d'agglutination

Sang de
Nawomnogo Nabonsba Pooggilga Razougou Nopoko
Sérum
Anti-A - - + + -
Anti-B + - - + -
Anti-A et B + - + + -

1-Donner la définition des termes suivants : Antigène – Anticorps –

Transfusion sanguine.
2-Que signifie l'annotation A+ constaté par le médecin ?
3- recopier le tableau, déterminer le groupe sanguin des cinq (05) personnes.
4-Quelles sont les personnes qui peuvent donner leur sang à Pooggilga ?
5-a-Qu’est -ce qu’un frottis sanguin ?
b-Donner le rôle des hématies et des globulins dans l’organisme.
c-Quelle différence faites-vous entre le sérum et le plasma ?
d-Quels sont les procédés qui permettent leur mise en évidence ?

Exercice 6 : Reproduisez puis complétez.

Maladies Deux (02) Agent Causal Mode de
 symptômes Transmission
Paludisme
Rage
SIDA
Tétanos
Tuberculose
Syphilis

Exercice 7 :
1-Définissez : vaccin ; sérum ; asepsie ; antisepsie ; immunité ; alcoolisme ; tabagisme ;
accoutumance
2-Donnez le principe et les avantages du sérum et du vaccin.
3-Donnez les différentes classes de drogue. Citez deux exemples dans chaque cas.
4-a-Citez les substances toxiques du tabac.
b-Donnez les méfaits du tabac sur le fœtus, sur l’appareil respiratoire, sur le sang.
5-Donnez trois moyens de lutte individuelle et de lutte collective contre l’alcoolisme

Exercice 8: On veut déterminer à l’aide d’un spiromètre la capacité des poumons de Salif. La
mesure a donné les résultats suivants :
Inspiration normale - expiration normale = 0,6l.
Inspiration normale - expiration forcée = 2,3l
Inspiration forcée - expiration normale = 2,3l.
1-Qu’est-ce que la capacité vitale ?
2-Calculez la capacité vitale et la capacité totale des poumons de Salif sachant que l’air résiduel est
de 1,7l

Exercice 9 : Remplacez les chiffres par le mot ou l’expression qui convient :

Le sang arrive au rein par (1) et ressort par (2). Plusieurs tubes urinifères déversent l’urine fabriquée
dans le (3). Le glucose et l’albumine sont des (4) de l’urine tandis que les médicaments et l’alcool
sont des (5) de l’urine. Le (6) est le constituant du sang à partir duquel se forme l’urine. L’ (7) est
un canal conduisant l’urine du rein à la vessie.

EXERCICE 10 :Un enfant présente des articulations noueuses et des dents poreuses. En
consultation un médecin affirme qu’il est atteint d’une maladie.
1) De quelle maladie s’agit-il ?
2) Citer deux autres symptômes de cette maladie.
3) Donner les causes de cette maladie.
4) Comment peut-on lutter contre cette maladie ?
 EXERCICE 11 :On suspend une grenouille spinale à une potence et on la soumet à une série
d’expérience.
1-Qui est ce qu’une grenouille spinale?

2-On excite la peau des doigts de la patte droite. On obtient une flexion de la patte excitée.

a-Quelle est la nature du mouvement ?

b-Comment appelle-t-on le trajet suivit par l’influx nerveux? Représenter le à l’aide d’un
schéma annoté.

3-On plonge les doigts des pattes droites dans de l’éther. Une excitation suffisante de ces
doigts n’entraine aucun mouvement de la patte.

a) Que s’est-il passer ? b) Déduire le rôle des éléments situés au niveau des doigts.
4-a-On sectionne le nerf sciatique de la cuisse gauche puis une excitation suffisante est portée
au niveau des doigts. On n’observa aucun mouvement de la patte. Pourquoi ?

b- On pince fortement le tronçon du nerf qui va vers la patte gauche. Celle-ci se replie.
Expliquer ce résultat.

c-On pince fortement le tronçon qui va vers la moelle épinière. La patte droite se replie.

Exercice 12
1-Citer les différents groupes de bactéries et donner un exemple pour chaque cas
2-Citer les différents groupes de microbes suivant :
a-le mode de nutrition
b-le mode de respiration