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ET DE L'ALPHABETISATION
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E.D.H.C
CM1
APC RECADREE VERSION
2021-2022
HABILETES CONTENUS
Identifier Les droits du citoyen
Indiquer Les comportements à adopter pour le respect des droits du citoyen
Dire L’importance du respect des droits du citoyen
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Paul est un élève en CM1 de l’EPP………………………………… Il aime beaucoup lire
les journaux de ses parents pour être informé. Mais il a des problèmes à l’école. Paul n’a
pas d’extrait de naissance. Un jour, pour l’empêcher de lire, son père lui arrache son
livre de lecture. Même malade, ses parents refusent de l’envoyer à l’hôpital. Attristé par
ce fait, Paul est allé voir son maître pour s’informer sur les droits et les devoirs du
citoyen.
DOCUMENT PAGE 61
Activité 2 :
2-Les bons Consigne 2 : A partir du Pour le respect de mes droits :
comportements document CE2 page 61 et de votre - Je dois être mis à l’école ;
à adopter pour vécu, - Je dois être soigné si je suis malade
le respect des Indiquez les comportements à - Je dois avoir un nom et un prénom
- Je dois avoir une nationalité
droits du adopter pour le respect des - Je dois être protégé de la famine et
citoyen droits du citoyen. de n’importe quel danger.
- Je dois être protégé de l’exploitation
des enfants.
Activité 3 :
3-L’Importance Consigne 3 : A partir du L’importance du respect du
du respect des document CE2 page 61 et de votre
droit :
droits du vécu, - Un citoyen doit connaitre ses droits
citoyen
Dites l’importance du respect et respecter les droits des autres pour
des droits du citoyen. favoriser la paix ;
- Le non-respect de ces droits entraine
l’injustice, la violence et les guerres…
Invite les enfants à jouer une Construisent un dialogue :
scène relative au respect des - Konan : Où vas-tu Kouadio ?
droits du citoyen. - Kouadio : Je vais travailler au
champ.
FICHE APC RECADREE
EPP : SIASSAKRO / IEPP : BUYO 2 Page 4
- Konan : La place d’un enfant est à
* Proposons TC l’école.
- Kouadio : Mon papa ne m’a pas
mis à l’école.
Où vas Koffi ? Il va au champ
Pourquoi ne va-t-il pas à Il n’a pas été inscrit à l’école par
l’école ? ses parents.
Que doit-il faire pour aller à Il doit voir ses tantes, ses oncles,
l’école ? ses cousins ou neveux, le chef du
village…pour décanter la
situation
Que venons-nous d’étudier ? E.D.H.C : Le droit du citoyen
Un droit c’est ce que l’on doit
Qu’est-ce qu’un droit ? réclamer, c’est un avantage.
Chaque citoyen doit connaitre ses
* Synthèse Quelle est l’importance du droits et respecter ceux des autres
respect du droit du citoyen ? pour favoriser la paix et l’entente.
III-Evaluation Réponds par « vrai » ou
« faux » aux affirmations
suivantes :
a) Un enfant a droit à l’éducation. a) Vrai
b) Un enfant doit aller faire la b) Faux
guerre. TI
c) Tout citoyen doit connaitre ses c)Vrai
droits.
d) Toute personne doit être protégée d) Vrai
par l’Etat.
HABILETES CONTENUS
Identifier Le devoir du citoyen
Les comportements à adopter pour l’accomplissement des devoirs du
Indiquer
citoyen
Dire L’importance du respect des devoirs des citoyens
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Paul est un élève en CM1 de l’EPP………………………………… Il aime beaucoup lire
les journaux de ses parents pour être informé. Mais il a des problèmes à l’école. Paul n’a
pas d’extrait de naissance. Un jour, pour l’empêcher de lire, son père lui arrache son
livre de lecture. Même malade, ses parents refusent de l’envoyer à l’hôpital. Attristé par
ce fait, Paul est allé voir son maître pour s’informer sur les droits et les devoirs du
citoyen.
DOCUMENT PAGE 55
HABILETES CONTENUS
Un processus électoral
Identifier
Les conditions d’une bonne élection
Indiquer Les bons comportements à adopter face au processus électoral
Dire L’importance du respect du processus électoral
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Paulin est un élève en CM1 de l’EPP………………………………… Il refuse chaque
fois de respecter le règlement de l’école. Il aide souvent ses parents à casser les urnes
lors des élections. Pris un jour en flagrant délit, son frère Isidore a été incarcéré et
maltraité. Depuis la sortie de ce dernier de la prison, Paulin a décidé de respecter les lois
du pays pour avoir la paix.
HABILETES CONTENUS
Le président de la république
Identifier Le rôle du président de la république
Le mode désignation du président de la république
Les bons comportements à adopter pour le respect de l’autorité du
Indiquer
président de la république
Dire L’importance du respect de l’autorité du président de la république
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Pour une visite du président de la République dans le département de Divo, les
députés, les sous-préfets et le préfet ont sillonné les villages et les écoles pour mobiliser
la population à cet effet. Surpris par l’effervescence d’une telle situation, les élèves en
CM1 de l’EPP………………………………., décident de s’informer auprès de leur maître
sur le rôle que joue le président de la république.
DOCUMENT PAGE 45
Comportements à adopter :
- Il faut connaitre le nom de son
président ;
Activité 2 : - Il faut parler avec respect au
Consigne : A partir du document président de la république ;
CE2 page 45-46 et de votre vécu, TG - Il faut respecter l’autorité du
2-Les Indiquez les bons président de la république ;
comportements - Il faut rendre les honneurs au
comportements pour le respect
à adopter face à président ;
de l’autorité du président. - Il faut obéir aux décisions du
l’autorité du
président de la république ;
président de la
république
HABILETES CONTENUS
Des situations relatives aux principes démocratiques et aux
Traiter
institutions de la Côte d’Ivoire
SITUATION D’EVALUATION
Kakou est un élève en CM1 à l’EPP…………………………………… Lors de l’élection
du président de la coopérative, il a fait casser des urnes pour empêcher son adversaire
de gagner. Cela a entraîné des affrontements au sein de l’école. Sialou mécontent veut
donner des conseils à son ami Kakou.
1- Quels sont les problèmes de Kakou ?
2- Quels conseils, Sialou peut donner à son ami ?
DEROULEMENT
HABILETES CONTENUS
Identifier Le temps de conflits armés
Enumérer Les règles de protection des civils en temps de guerre
L’importance du respect des règles de protection des civils en temps
Dire
de guerre
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Pendant la crise électorale, Bilé, un élève en CM1 de l’EPP……………………………..a
perdu son papa et ses grands-parents parce qu’ils trop âgés. Son petit frère qui a été
enrôlé de force est porté disparu devant cette triste nouvelle. Bilé veut savoir auprès de
son maître les règles de protection des civils en temps de guerre.
DOCUMENT PAGE 20
DEROULEMENT
HABILETES CONTENUS
Les droits à la protection de l’enfant
Identifier
Les dangers qui menacent la protection de l’enfant
Des comportements à adopter pour le respect des droits à la
Indiquer
protection de l’enfant
Dire L’importance du respect des droits à la protection de l’enfant
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Un enfant, Aboya un élève en CM1 à l’EPP……………………………………avait un
mal de ventre et il ne pouvait pas marcher. Mais son père étant présent a refusé de
l’envoyer à l’hôpital. Les élèves ayant appris cette triste nouvelle, sont allés voir leur
maître pour avoir plus d’informations sur les droits à la protection des enfants.
DOCUMENT CM2 PAGE 146-149
DEROULEMENT
HABILETES CONTENUS
Définir La solidarité
Montrer Des occasions de la manifestation de la solidarité envers les autres
Dire L’importance de la solidarité envers les autres
Dégager Les conséquences liées au manque de solidarité
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Le maître de la classe de CM1 de l’EPP…………………………………….reproche à l’un
de ses élèves de ne pas avoir un bon comportement en communauté. Il est beaucoup
agressif envers ses camarades. Il ne les aide jamais lorsque ces derniers sont en danger.
Attristé par une telle conduite, ses camarades sont allés leur maître pour s’informer sur
la solidarité et la préservation de la cohésion sociale.
DOCUMENTS CM1 PAGE 12-15
DEROULEMENT
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Salif est un élève de CP2 à l’EPP………………………………………… Son école se
trouve de l’autre côté de la route. Pour s’y rendre, il doit passer par les feux tricolores.
Mais il a des difficultés à le faire parce qu’il ne connait pas le rôle que joue chaque feu de
la route. Il est souvent absent à cause de cette traversée. Son maître ayant appris cela,
décide de faire les cours sur la sécurité routière.
DOCUMENTS CP2 PAGES 51-52
DEROULEMENT
HABILETES CONTENUS
Identifier L’asphyxie
Indiquer Les mesures de prévention pour éviter l’asphyxie
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Au cours d’un jeu de cache-cache, Touré est allé se cacher dans un réfrigérateur
abîmé. Par mégarde, l’appareil est tombé sur son battant. Touré est resté enfermé dans le
réfrigérateur. Il avait des difficultés pour respirer. Sauvé par son frère, Touré a décidé
d’éviter désormais les jeux entrainant la mort.
DOCUMENT CE2 PAGE 89
DEROULEMENT
Activité 2 :
Consigne : A partir du document Pour éviter l’asphyxie, il faut :
2-Les mesures
CE1 page 84 et de votre vécu, - Etre prudent au bord de l’eau ;
de prévention - Informer les parents en cas des
pour éviter Indiquez les mesures de TG
installations électriques
l’asphyxie prévention à adopter pour
défectueuses ;
éviter l’asphyxie.
- Eviter de s’enfermer dans une
armoire ;
- Eviter de fréquenter un lieu rempli
de fumée.
Activité 3 :
3-Les mesures Les asphyxies sont
d’urgence à Pourquoi faut-il éviter les
dangereuses et entrainer la
prendre en cas asphyxies ? TC
d’asphyxie mort.
Quelles mesures faut-il prendre
Il faut secourir en cas
en cas d’asphyxies ?
d’asphyxie
HABILETES CONTENUS
Définir La préservation de l’environnement et du cadre de vie
Les comportements à adopter pour le respect de la préservation de
Enumérer
l’environnement et du cadre de vie
Dire L’importance de la préservation de l’environnement et du cadre de vie
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Coumba est un élève en CM1 de l’EPP…………………………………. Il rend jamais
propre leur cour familiale. En plus, il déverse les ordures ménagères dans les caniveaux
derrière leur cuisine. A cause de cela, une odeur désagréable a envahi leur cour. A cause
de cela, les enfants sont tombés malades. Touché par cette situation, Coumba va voir
leur maître pour s’informer sur la préservation de l’environnement et cadre de vie.
DOCUMENTS CM1 PAGES 102-105-106
DEROULEMENT
Activité 2 :
Consigne : A partir du document Pour le respect de la
CM1 pages 102-108 et de votre préservation de
l’environnement et du cadre
vécu, TG de vie, je dois :
Indiquez les comportements à
- Protéger le puits situé à 15 m en
adopter pour le respect de la
amont des latrines par une
préservation de
margelle ;
l’environnement et du cadre
- Vider régulièrement les poubelles
de vie.
et les collecteurs d’ordures ;
2-Les
comportements - Curer les caniveaux ;
à adopter pour - Eviter de déposer les ordures dans
la préservation les caniveaux ;
de - Rendre propre en
l’environnement environnement ;
- Déverser les eaux usées dans les
endroits appropriés (les égouts,
les fosses septiques)
- Eviter les feux de brousse et
l’incinération en plein air ;
- Eviter de jeter les ordures dans les
HABILETES CONTENUS
Le VIH/SIDA
Identifier
Les voies de transmission du SIDA
Enumérer Les moyens de protection du VIH
Indiquer Les précautions à prendre pour éviter le SIDA
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Les personnes infectées par le VIH continuent d’être rejetées par la société par
ignorance. Elles subissent tous les jours des frustrations en famille, dans la rue, au
quartier. L’école, espace d’égalité, est aussi concernée. De plus en plus, les élèves infectés
sont rejetés par leurs camarades. Devant cette situation, certains élèves veulent
s’informer sur les méfaits du SIDA.
DOCUMENTS CM1 PAGES 89-90 ; CE2 PAGE 73
DEROULEMENT
Activité 2 :
Consigne : A partir du document La propagation du VIH/SIDA
CM1 pages 90 et de votre vécu, est favorisée par :
- La multiplication du nombre de
Enumérer les moyens de TG
2-Les moyens partenaire sexuels ;
de propagation propagation du SIDA.
- Les rapports sexuels non protégés
du VIH/SIDA
avec des inconnus ;
- Les pratiques culturelles
(circoncision, tatouages etc.)
- Les grossesses précoces ;
-Les réalités liées à la drogue et à la
drogue…
HABILETES CONTENUS
Définir La maçonnerie
Montrer Les comportements à adopter pour réussir la maçonnerie
Dire L’importance de la maçonnerie
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Léba est un élève de la classe de CM1 à l’EPP………………………………..Un jour, il
est allé accompagner son frère dans un chantier de construction. Il a été émerveillé par
ce métier. Léba rêve même devenir un jour le meilleur maçon de la place. Mais il ne sait
pas comment l’apprendre. Informé, le maître décide de leur faire le cours sur les métiers
et le bien-être de l’individu.
DEROULEMENT