Les Lecons de Grammaire CM

https://laclassebleue.
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La phrase
RMÉMOR
 La phrase est une suite de mots qui a un sens.
rentrée C’est des classes la. C’est la rentrée des classes.
RMÉMOR
 Elle commence par une majuscule et se termine par :
UN point [ .UN
] point d’interrogation [ ?d’exclamation
UN point ] [ ! ] DE SUSPE
DES POINTS
On attend le bus. Quelle heure est-il ? Bonne réponse ! Tu as des stylos, une gomme. . .
MÉMOR
R
 Une phrase simple ne contient qu’un seul verbe conjugué, même si elle est longue.
Chaque année, le jour de la rentrée, le maître appelle les élèves dans la cour de l’école devant tous les parents.
verbe
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La phrase
RMÉMOR
 La phrase est une suite de mots qui a un sens.
rentrée C’est des classes la. C’est la rentrée des classes.
RMÉMOR
 Elle commence par une majuscule et se termine par :
UN point [ .UN
] point d’interrogation [ ?d’exclamation
UN point ] [ ! ] DE SUSPE
DES POINTS
On attend le bus. Quelle heure est-il ? Bonne réponse ! Tu as des stylos, une gomme. . .
MÉMOR
R
 Une phrase simple ne contient qu’un seul verbe conjugué, même si elle est longue.
Chaque année, le jour de la rentrée, le maître appelle les élèves dans la cour de l’école devant tous les parents.
verbe
La phrase
MÉMOR
R
 Le plus
souvent, une phrase simple contient :
un sujet un verbe conjugué
Charlotte travaille.
un sujet un verbe conjugué un (ou plusieurs) complément(s)
Les enfants jouent ensemble dans la cour.
Merci !
Il
Pourquoi ?
existe des phrases
simples qui n’ont pas de sujet Désolé pour le retard.
ou pas de verbe conjugué !
Phrase
simple et phrase complexe

La phrase simple
RMÉMOR
 Une phrase
peut être simple ou complexe.
Le soleil brille . Aline écoute le maître et réfléchit.
Un seul verbe conjugué PHRASE SIMPLE Plusieurs verbes conjugués PHRASE COMPLEX
 Souvent, les deux parties
R
MÉMOR
d’une phrase complexe sont séparées par un signe de ponctuation.
[ , point-virgule
La virguleLe ] ;]
Les[deux points [ : ]
Aline lit beaucoup de romans : elle en emprunte souvent à la bibliothèque.
Phrase
simple et phrase complexe

La phrase complexe
RMÉMOR
 Les deux parties d’une phrase complexe peuvent aussi être reliées par :
un mot invariable une conjonction de coordination
Ma trousse déborde parce qu’elle est pleine. Les élèves balaient la classe et nettoient le tableau.
verbe verbe verbe verbe
Il
RMÉMOR existe
 Une 7 conjonctions de coordination :
phrase longue « MAIS », « OU », « ET »,
n’est pas forcément complexe ! « DONC », « OR », « NI » et « CAR » !
La ponctuation
MÉMOR
R
Les
 Les points
signes de ponctuation servent à de suspension
mettre le ton dans une phrase ou dans un texte.
R MÉMOR
[indiquent ]
. . .pour
leur part qu’une suite
 Les signes de ponctuation en fin de phrase sont : est possible.
Le point [ . ] ! ] point d’interroga

Le point d’exclamation [ Le
Le point Le Le
marque la fin d’une phrase point point d’interrogation
qui donne une information d’exclamation marque marque la fin d’une phrase
ou énonce un fait. la fin d’une phrase qui exprime qui pose une question.
un sentiment ou qui donne
un ordre.
Mon chat dort . Ce château est immense ! As-tu vu Lilou ce matin ?
La ponctuation
Avant ,
Lis cette phrase !

je faisais plein de bêtises ;
maintenant, c’est différent : j’ai bien grandi !
MÉMOR
R
 Les signes
de ponctuation dans la phrase sont :
La virgule [ , ] Le point-virgule [ ; ] Les deux points [

Le
La Les
point
virgule deux-points
virgule
sert à séparer des mots introduisent une explication
marque une pause
(ou des groupes de mots) et ou une énumération.
plus importante
à marquer une pause.
que la virgule.
La ponctuation
« Bonjour ! dit Camille .
Lis ce texte !
- Tu vas bien ? lui demande Léa .
- Je suis en pleine forme ! » répond son ami .
MÉMOR
R
 On trouve également :
les parenthèses [ ( ) ] Les tirets [ - ] Les guillemets [ «
Les Les Les

parenthèses tirets guillemets
servent à donner une indiquent indiquent que
précision. un changement quelqu’un parle.
de personnage
dans un dialogue.
La
forme
La phrase affirmative
négative
MÉMOR
R
 Toutes les phrases sont à la forme affirmative ou négative.
C’est bientôt l’automne. Il ne faut pas se découvrir.
Forme affirmative Forme négative

On part en balade cueillir des champignons.
MÉMOR
R
On ne part pas en balade cueillir des champignons.
 La négation
est le plus souvent composée
de 2 mots qui encadrent le verbe. verbe
La
forme
La phrase négative
négative
 Les principales négations sont :
ne ... pas ne ... plus ne ... jamais ne ... rien ne ... aucun
MÉMOR
R
 Dans une phrase Hugo n’a pas ramassé les feuilles.

à la forme négative avec un verbe conjugué à un
temps composé, l’appareil négatif encadre l’auxiliaire. auxiliaire
 Une phrase Ne va-t-il pas bientôt pleuvoir ?

R
MÉMOR
peut être interrogative et négative.

forme interro-négative
Les
types de phrases
La phrase impérative
Il
existe déclarative interrogative impérative
3 types
de phrases. Elle Elle
Elle
donne permet de
sert à
une information donner un ordre,
poser une question.
ou énonce un fait. un conseil ou une consigne.
Elle Elle Elle

se termine se termine toujours se termine
soit par un point normal, par un point d’interrogation. soit par un point normal,
soit par un point d’exclamation. soit par un point d’exclamation.
Veux-tu
Mon père fait du jardinage . aller au marché avec moi ? Ferme la porte . Silence !
Les
types de phrases
La phrase impérative
Il
existe déclarative interrogative impérative
3 types
de phrases. Elle Elle
Elle
donne permet de
sert à
une information donner un ordre,
poser une question.
ou énonce un fait. un conseil ou une consigne.
Elle Elle Elle

se termine se termine toujours se termine
soit par un point normal, par un point d’interrogation. soit par un point normal,
soit par un point d’exclamation. soit par un point d’exclamation.
Veux-tu
Mon père fait du jardinage . aller au marché avec moi ? Ferme la porte . Silence !
Les
types de phrases
La phrase interrogative
RMÉMOR
 Pour construire
une phrase interrogative, on peut :
utiliser « Est-ce que... » en début de phrase placer le sujet après le verbe
Est-ce que ces œufs ont été peints à la main ? Combien d’œufs peux-tu compter dans cette leçon ?
verbesujet
Une
RMÉMOR phrase exclamative
 À l’écrit, se finit toujours
pour exprimer des émotions par un point d’exclamation.
et des sentiments (joie, peur, colère, tristesse,
surprise, admiration...), on utilise la forme exclamative. Ce chariot est si lourd !
Le sujet
MÉMOR
R
 Le sujet du verbe
est un mot (ou un groupe de mots) qui indique :
qui fait l’action exprimée par le verbe qui se trouve dans l’état exprimé par le verbe
Chaque matin, Noah doit traire les vaches. Cette gentille vache semble en bonne santé.
sujet verbe sujet verbe
 Dans la phrase, le sujet est généralement placé juste avant le verbe.
RMÉMOR
Cet enfant porte un joli chapeau de paille.

sujet verbe
MÉMOR
R
 Le sujet peut aussi être plus ou moins éloigné du verbe !

Le sujet
Tous les soirs, Axel, armé de sa fourche, nettoie les écuries.

sujet verbe
MÉMOR
R
 Parfois, le sujet
est placé après le verbe : on parle alors de « sujet inversé ».
Dans ce panier se trouvent de délicieux légumes cueillis dans le potager.

verbe sujet
R MÉMOR MÉMOR
R
 Un sujet peut commander plusieurs verbes.  Un verbe peut avoir plusieurs sujets.
Les poules grattent la terre et se promènent. Du blé et de l’orge ont été semés.
sujet verbe verbe sujet sujet verbe
Le sujet
MÉMOR
R
 Pour trouver le sujet, on peut :
poser la question encadrer le sujet

« Qui est-ce qui ... ? » ou « Qu’est-ce qui ... ? » devant le verbe par « C’est ... qui ... » ou « Ce sont ... qui ... »
Qui est-ce qui apprend à conduire un tracteur ? C’est Amélie qui apprend à conduire un tracteur.
verbe sujet
un nom propre Amélie est la sœur d’Axel et de Noah.
Le
sujet Cet épouvantail n’effraie guère les oiseaux.
peut être : un groupe nominal
Arroser est important.
un verbe à l’infinitif
Tu vas planter des laitues.
un pronom personnel
Le verbe
MÉMOR
R
 Le verbe
est le mot de la phrase qui se conjugue.
 Sa terminaison varie selon : le sujet Je joue/Nous jouons le temps Je jouais/Je joue/Je jouerai
MÉMOR
R
MÉMOR
R passéprésent
futur
 Le verbe sert à indiquer :
ce que fait le sujet (verbe d’action) ce qu’est le sujet (verbe d’état) Les
7 principaux
verbes d’état sont :
Un lapin sort du chapeau de Nina. « être », « rester »,
« sembler », « devenir »,
verbe d’action Nina est une jeune magicienne. « demeurer », « paraître »
RMÉMOR
et « avoir l’air » !
 Un verbe peut être à l’infinitif ou conjugué. Apprends-les par cœur !
verbe d’état
Le verbe
MÉMOR
R
 Quand il est conjugué, le verbe s’accorde avec le sujet.
Nina porte un chapeau. Nina et Pablo portent un chapeau.
MÉMOR
R
 Pour trouver le(s) verbe(s) conjugué(s) dans une phrase, on peut :
Le
changer le temps de la phrase changer le sujet de la phrase
mot
Pablo cache une bille. qui varie Adèle fait un tour de magie.
est le verbe !
sujetverbe sujetverbe
Pablo cachait /cachera une bille. Adèle et son frère font des tours de magie.
sujet verbe sujet verbe

Le COD
R MÉMOR
 Le complément
d’objet direct (COD) complète le verbe.
C’est un complément essentiel : on ne peut
pas le supprimer et généralement pas le déplacer.
Lucie fait des courses à l’épicerie. Lucie fait à l’épicerie. Des courses Lucie fait à l’épicerie.
COD Lucie achète des pommes. Elle a rencontré un ami.

MÉMOR
R
 Le COD
Lucie achète quoi ? des pommes Elle a rencontré qui ? un ami
répond aux questions : quiqui??
ou quoi
quoi?? posées après le verbe. verbe COD verbe COD
un groupe nominal Lucie a acheté du lait.

MÉMOR
R
 La nature du COD peut être : un verbe à l’infinitif Elle va payer.
un pronom personnel Lucie l’a rempli. (son panier)

Le COD
MÉMOR
R
 Pour reconnaître le COD, on peut :
le pronominaliser avec le , la , les ou l’ l’encadrer par la formule C’est (Ce sont)... que
Mon chat s’est cassé une patte. Mon chat se l’ est cassée.
C’est une patte mon chat s’est cassée.
que
COD COD
RMÉMOR COD
 Il n’y a MÉMOR
R
pas de COD après un verbe d’état  Ne

(être, paraître, sembler, devenir, rester, confonds pas
demeurer, avoir l’air). On parle d’attribut du sujet ! le COD avec un sujet inversé !
Annabelle est vétérinaire. Croquette a l’air guéri. Dans ma rue se trouve la clinique d’Annabelle.
attribut du sujet attribut du sujet verbe sujet INVERS

Le COI
MÉMOR
R
 Le complément
d’objet indirect (COI) complète le verbe.
Comme le COD, c’est un complément essentiel :
on ne peut pas le supprimer et généralement pas le déplacer.
Maël assiste à la projection d’un film en 3D. Maël assiste. À la projection d’un film en 3D Maël assiste.
COI MÉMOR
R
 Le COI est Lola parle son perroquet. Je m’occupe ma sœur.

toujours introduit par les prépositions à ou de . à de
COI COI
à qui ?
RMÉMOR
 Le COI à quoi ? Noé téléphone à sa cousine.
répond à l’une de
ces 4 questions posées après le verbe : de qui ? Noé téléphone à qui ? à sa cousine
de quoi ?
verbe COI
Le COI
MÉMOR
R
 Pour
reconnaître le COI, on peut le pronominaliser :
avec lui , leur , elle , elles ou eux avec y ou en

COI
Adèle pense aux vacances. Adèle COIpense.
Adèle
Mamie se souvient de son enfance. Mamie se souvient d’elle
. y
COI COI
un GN prépositionnel Les chevaux se nourrissent de foin.
MÉMOR
R
 La nature du COI peut être : un verbe à l’infinitif Tu as envie de dormir.
un pronom personnel Nicolas lui répondit. (à son père)
MÉMOR
R
Papa a offert des fleurs à maman.
 Le COI prend le nom
de complément d’objet second (COS) quand il accompagne un COD.
des fleurs COD DU VERBE «
à maman COs DU VERBE «
Les
compléments
circonstanciels
MÉMOR
R
 Les compléments
circonstanciels (CC) complètent le sens de la phrase.
MÉMOR
R
Il fait froid dehors.
 Ils indiquent le plus souvent : le lieu
où ?
Cette nuit, il a neigé.
le temps
quand ?
À cause du froid, il n’y a pas école aujourd’hui.
la cause
POURquoi ?
Les
compléments
circonstanciels
MÉMOR
R
 Les
compléments circonstanciels
peuvent être supprimés ou déplacés.
Maman met un chamallow dans ma tasse. Maman met un chamallow. Dans ma tasse, maman met un chamallow.
CC DE LIEU CC DE LIEU
un groupe nominal Ce soir, je me couche tôt.
MÉMOR
R
 La nature du CC peut être : un GN prépositionnel Sur la route, les flocons tiennent.
un adverbe Nous nous amusons dehors.

Le nom
et le déterminant
MÉMOR
R
 Les noms désignent

les êtres humains, les animaux, les objets, les idées...
RMÉMOR MÉMOR
R
 Le nom propre  Le nom commun

désigne une personne précise, une ville, désigne une personne, un animal ou
un pays, une montagne, un fleuve... une chose. Il commence par une lettre minuscule.
Il commence toujours par une majuscule. Il est en général précédé d’un déterminant.
Camille-Dijon-la Finlande-les Vosges-la Seine une fillette-ce rhinocéros-mon jouet
MÉMOR
R
 Le nom commun cette chenille

est généralement accompagné d’un déterminant
qui permet de connaître le genre et le nombre du nom qu’il accompagne.
nom féminin singu
Les
déterminants
Généralités
MÉMOR
R
 Les déterminants
accompagnent le nom et font partie du groupe nominal.
le chat-une peluche-des lettres
RMÉMOR
 Les déterminants
s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils accompagnent.
déterminant au
féminin = nom au
féminin les étoiles déterminant au
pluriel = nom au
pluriel
la serveuse
Les
déterminants
Articles définis et indéfinis
un arbre
MÉMOR
R un
 Les articles une lampe
indéfinis se placent devant un nom une
dont on n’a pas encore parlé, qu’on ne connaît pas. des
des fleurs
un chien le chien
l’avion
article indéfini article défini l’ au (à + le) au parc
le cerf-volant du chocolat
RMÉMOR le du (de + le)
 Les articles la tendresse des bêtises
définis se placent devant un nom la des (de + les)
dont on a déjà parlé, qu’on connaît précisément. les
les livres
aux (à + les)
aux États-Unis
Les
déterminants
Les dét. possessifs

Déterminants possessifs et démonstratifs
MÉMOR
R
 Les déterminants la tienne

ta jupe
possessifs expriment un rapport de possession.
mon oncle le mien
mon ton son ma ta sa
votre chambre la vôtre
mes tes ses notre votre leur nos vos leurs
RMÉMOR ce cactus
 Les déterminants
que je vois au loin
démonstratifs désignent ce que l’on montre.
ce livre-cet écolier-cette bouteille-ces souris

ce cet cette ces
Les
adjectifs
Le rôle des adjectifs qualificatifs
RMÉMOR
 L’adjectif
qualificatif est un mot qui donne
des précisions sur le nom ou le pronom qu’il accompagne.
des fleurs magnifiques un bon gâteau des ballons bien gonflés
adjectif adjectif adjectif

Les oreilles
MÉMOR
R
du koala sont rondes,  L’adjectif qualificatif

grandes et très poilues. s’accorde avec le nom en genre et en nombre
(ou le pronom) qu’il accompagne, même s’il en est éloigné.
Les
adjectifs
L’adjectif épithète
qualificatifs
Les
7 principaux
verbes d’état sont :
MÉMOR
R « être », « rester »,
 L’adjectif « sembler », « devenir »,
qualificatif peut avoir deux fonctions. « demeurer », « paraître »
et « avoir l’air » !
Connais-les par cœur !
épithète du nom attribut du sujet
un joli cartable rose et bleu Cette perle est très brillante.
épithètes du nom attribut du sujet

quand il n’est quand
pas séparé du nom qu’il qualifie il est séparé du nom
par un verbe. Il peut se placer avant ou après ce nom. qu’il qualifie par un verbe d’état.
Les
adjectifs
L’adjectif attribut
qualificatifs
MÉMOR
R
 L’adjectif
 L’adjectif attribut fait partie
épithète fait partie du groupe verbal (GV).
MÉMOR
du groupe nominal (GN). Il ne peut jamais être supprimé !

R
groupe nominal
un beau papillon multicolore Albin a l’air absorbé par ses recherches.
épithète du nom
épithète du nom attribut du sujet
Maya a laissé la porte grande ouverte . Albin a l’air par ses recherches.
épithète du nom
Les
compléments
du nom
MÉMOR
R
 Le nom noyau
(ou le GN) peut être complété et précisé
par un nom ou par un autre groupe nominal.
Ce nom (ou GN) est un complément du nom. complément du
préposition
une boîte aux lettres un bonnet en laine
un lapin de Pâques
complément du nom complément du nom

RMÉMOR groupe nomina
 Le plus
souvent, le complément du nom à au
est relié au nom noyau par une préposition.
aux d’ de du en par avec sans
Les
compléments
du nom
MÉMOR
R
 Le complément un bijou en or des bijoux en or

du nom ne s’accorde ni en genre,
ni en nombre avec le nom qu’il accompagne. complément du nom
RMÉMOR la tour Eiffel
 Certains compléments
du nom peuvent être construits sans mot de liaison.
complément du nom
MÉMOR
R
une histoire de fantômes
 Un complément des cartes à jouer
du nom peut aussi être un verbe
à l’infinitif ou un mot invariable. complément du complément
nom du
Les
pronoms
Les pronoms sujets personnels
MÉMOR
R
 Les pronoms
personnels peuvent être
des pronoms sujets ou des pronoms de reprise.
MÉMOR
R
 Les je/j’ 1ère pers. du sing. désigne la personne qui parle

pronoms sujets tu 2ème pers. du sing. désigne la personne à qui on parle
désignent des personnes il/elle/on 3ème pers. du sing. désigne la personne/la chose dont on parle
qui communiquent entre elles.
nous 1ère pers. du plur. désigne les personnes qui parlent
MÉMOR
R vous 2ème pers. du plur. désigne les personnes à qui on parle
 Il existe 10 pronoms sujets : ils/elles 3ème pers. du plur. désigne les personnes/les choses dont on parle
Les
pronoms
Les pronoms sujets personnels
RMÉMOR
 Les
pronoms sujets servent à remplacer
des personnes de même genre et de même nombre.
Le soleil se lève. Il se lève. La grenouille coasse. Elle coasse.
MASC. SING. MASC. SING. fém. SING. fém. SING.

Les enfants font du canoé sur le lac. Ils font du canoé sur le lac. Ces fleurs sont belles. Elles sont belles.
MASC. plur. MASC. plur. fém. plur. fém. plur.

Les
pronoms
Les pronoms de reprise personnels
RMÉMOR
 Les
pronoms de reprise remplacent
des noms ou des groupes nominaux.
Emma a mis son chapeau. C’est le sien

MÉMOR
R
.
 Ils permettent d’éviter les répétitions.
PRONOM DE REPRISE
MÉMOR
R
 Le pronom Ma lampe est éteinte. Je la

rallume.
de reprise doit avoir le même genre
et le même nombre que le nom ou le GN qu’il remplace.
fém. SING. fém. SING.
Les
pronoms
Les pronoms de reprise personnels
MÉMOR
R
 Voici quelques pronoms de reprise :
le mien/la mienne/le tien/la tienne/le sien/la sienne

Singulier me/m’/moi/te/t’/toi/y/en/lui/le/la/l’
le (la) nôtre/le (la) vôtre/le (la) leur...
celui/celui-ci/celle-là/ce/ceci/cela/ça...
les miens/les miennes/les tiens/les tiennes

Pluriel leur/eux/les/nous/vous
les siens/les siennes/les nôtres/les vôtres/les leurs...
ceux/ceux-là/celles-ci/celles-là...
MÉMOR
R les
On adore chamallows.
 Il ne faut
pas confondre les déterminants « le/la/l’/les » les
verbe
nom
déterminant
On
adore.
placés devant un nom et les pronoms personnels de reprise
« le/la/l’/les » placés le plus souvent devant un verbe !
PRONOM DE RE
Les
classes de mots
MÉMOR
R
 Chaque
mot de la langue française
appartient à une classe de mots : c’est sa nature.
RMÉMOR
 La classe
(nom masculin)
indice
d’un mot (ou nature) est toujours Signe qui indique l’existence de quelque chose.
indiquée dans le dictionnaire. Elle ne change pas. Les empreintes laissées dans le sol sont des
indices permettant de suivre la piste.
MÉMOR
R
les verbes jouer/finir/apprendre...
 Les mots les noms Louca/souris/cartable...
de la langue française les déterminants le/mon/sa/notre/cette/mes/tes...
se répartissent en plusieurs classes :
les pronoms il/nous/me/lui/leur/le tien/celui-ci...
Les
classes de mots
les adjectifs beau/petit/formidable...

les prépositions à/de/sur/vers/pour...
les adverbes aussi/bien/trop/près/soudain...
les conjonctions de coordination mais/ou/et/donc/or/ni/car
 Pour trouver
la nature d’un mot, on peut le remplacer
par un autre mot synonyme, plus simple, dont on connaît la nature.
Les deux mots sont obligatoirement de même nature.
RMÉMOR
Cette détective intrépide mène des investigations. Cette détective courageuse mène des recherches.
adjectif nom commun adjectif nom commun

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rentrée C’est des classes la. C’est la rentrée des classes.

rentrée C’est des classes la. C’est la rentrée des classes.

un sujet un verbe conjugué

un sujet un verbe conjugué un (ou plusieurs) complément(s)

Les enfants jouent ensemble dans la cour.

simple et phrase complexe

Le soleil brille . Aline écoute le maître et réfléchit.

simple et phrase complexe

un mot invariable une conjonction de coordination

verbe verbe verbe verbe

Le point [ . ] ! ] point d’interroga

Lis cette phrase !

maintenant, c’est différent : j’ai bien grandi !

La virgule [ , ] Le point-virgule [ ; ] Les deux points [

« Bonjour ! dit Camille .

les parenthèses [ ( ) ] Les tirets [ - ] Les guillemets [ «

Les Les Les

 Toutes les phrases sont à la forme affirmative ou négative.

C’est bientôt l’automne. Il ne faut pas se découvrir.

Forme affirmative Forme négative

 Les principales négations sont :

 Dans une phrase Hugo n’a pas ramassé les feuilles.

 Une phrase Ne va-t-il pas bientôt pleuvoir ?

peut être interrogative et négative.

Elle Elle Elle

Elle Elle Elle

utiliser « Est-ce que... » en début de phrase placer le sujet après le verbe

Cet enfant porte un joli chapeau de paille.

 Le sujet peut aussi être plus ou moins éloigné du verbe !

Tous les soirs, Axel, armé de sa fourche, nettoie les écuries.

Dans ce panier se trouvent de délicieux légumes cueillis dans le potager.

 Pour trouver le sujet, on peut :

poser la question encadrer le sujet

 Quand il est conjugué, le verbe s’accorde avec le sujet.

Nina porte un chapeau. Nina et Pablo portent un chapeau.

 Pour trouver le(s) verbe(s) conjugué(s) dans une phrase, on peut :

sujet verbe sujet verbe

COD Lucie achète des pommes. Elle a rencontré un ami.

un groupe nominal Lucie a acheté du lait.

 La nature du COD peut être : un verbe à l’infinitif Elle va payer.

un pronom personnel Lucie l’a rempli. (son panier)

 Pour reconnaître le COD, on peut :

pas de COD après un verbe d’état  Ne

attribut du sujet attribut du sujet verbe sujet INVERS

 Le COI est Lola parle son perroquet. Je m’occupe ma sœur.

avec lui , leur , elle , elles ou eux avec y ou en

 La nature du COI peut être : un verbe à l’infinitif Tu as envie de dormir.

un pronom personnel Nicolas lui répondit. (à son père)

 La nature du CC peut être : un GN prépositionnel Sur la route, les flocons tiennent.

un adverbe Nous nous amusons dehors.

 Les noms désignent

 Le nom propre  Le nom commun

Camille-Dijon-la Finlande-les Vosges-la Seine une fillette-ce rhinocéros-mon jouet

 Le nom commun cette chenille

le chat-une peluche-des lettres

Articles définis et indéfinis

Les dét. possessifs

 Les déterminants la tienne

ce livre-cet écolier-cette bouteille-ces souris

des fleurs magnifiques un bon gâteau des ballons bien gonflés

adjectif adjectif adjectif

du koala sont rondes,  L’adjectif qualificatif