Vous êtes sur la page 1sur 12

Recruit researchers Join for free Login

Home Mental Health Law Law Civil Law Mental Competency

Technical Report PDF Available

RAPPORT DE LA SORTIE GEOLOGIQUE AU MOYEN ATLAS Equipe d'encadrement scientifique

January 2015
Authors:

Lahcen Ouiaboub
Amine Darmoune Soufiane El Sarhmoul Abdel Mazioui
Université Ibn Tofail

Show all 7 authors

Download full-text PDF Download citation Copy link

Figures (2)

Abstract and Figures

La sortie géologique effectuée à notre faveur (les enseignants stagiaires du centre des
Discover the world's
métiers et d’éducation de Fès -CRMEF Fès - département des sciences de la vie et de la
research
terre) et encadrée par nos professeurs formateurs, Madame Selma ZOUITEN, Ahmed
SAYAD et Abdessalam RAMI, s'inscrit dans un cursus cohérent visant une
25+ million
complémentarité entre la formation théorique, et celle pratique adopter pour la qualification
members
des futurs enseignants. Comme future enseignants on est censé à animer des sorties
similaires lors de notre exerce aux établissements scolaires, on est invité, ainsi, à acquérir 160+ million
des compétences et des savoirs, des savoir être et des savoirs faires et les transmettre en publication
suit aux apprenants. Dans cette perspective, la programmation de cette sortie vient pour pages
répondre à nos lacunes dans ce domaine et vise, ainsi, atteindre un certain nombre 2.3+ billion Join for free
d’objectifs. citations

Coupe répartition des


géologique… précipitations…

Figures - uploaded by Lahcen Ouiaboub Author content


Content may be subject to copyright.

Sponsored videos

Public Full-text 1
Content uploaded by Lahcen Ouiaboub Author content
Content may be subject to copyright.

RAPPORT DE LA SORTIE
GEOLOGIQUE AU MOYEN ATLAS

Réalisé par : Equipe d’encadrement scientifique


OUIABOUB Lahcen Dr. ZOUITEN Selma
DARMOUNE Amine Dr. SAYAD Ahmed
SARHMOUL Soufiane Dr. RAMI Abdeslam
EL MAZIOUI Abdel karim

Année de Formation :
2015 2016

Département de Géologie CRMEF- Fès Rapport de la sortie géologique

RAPPORT DE LA SORTIE GÉOLOGIQUE


Au Moyen Atlas

Sommaire

pa ge

2
CONTEXTE DE LA SORTIE……………………………………………………………………………………
2
OBJECTIFS DE LA SORTIE………………………………………………………………………………………
3
ITINÉRAIRE………………………………………………………………………………………………………………………………
3
Arrêt du Pied du Jbel Zalagh………………………………………………………………….…
4
Arrêt n°1 barrage Allal Elfassi…………………………………………………………………
6
Arrêt n°2 douar Sidi M’Bark …………………..…………………………………………………
8
Arrêt n°3 pont du Sebou …………………………………………………………………………….…
10
SYNTHÈSE GÉOLOGIQUE…………………………………………………………………………………………
10
Géomorphologie ………………………………………………………………………………………………………
11
Litho stratigraphie…………………………………………………………………………………………….…
12
Tectonique …………………………………………………………………………………………………………………
13
Paléogéographie ……………………………………………………………………………………………………
14
SYNTHÈSE RESSOURCES EN EAU…………………………………………………………………
14
Contexte climatique……………………………………………………………………………………………
15
Réseau hydrographique………………………….…………………………………………………...…
15
Hydrogéologie…………………………………………………………………………………………………………
16
Risques hydrologiques……………………………………………………………………………….……
18
CONCLUSION …………………………………………………………………………………………………………………….

p. 1 Année de Formation 2015-2016


Département de Géologie CRMEF- Fès Rapport de la sortie géologique

Contexte de la sortie
La sortie géologique effectuée à notre faveur (les enseignants stagiaires du centre
des métiers et d’éducation de Fès - CRMEF Fès - département des sciences de la vie et
de la terre) et encadrée par nos professeurs formateurs, Madame Selma ZOUITEN,
Ahmed SAYAD et Abdessalam RAMI, s'inscrit dans un cursus cohérent visant une
complémentarité entre la formation théorique, et celle pratique adopter pour la
qualification des futurs enseignants.

Comme future enseignants on est censé à animer des sorties similaires lors de
notre exerce aux établissements scolaires, on est invité, ainsi, à acquérir des
compétences et des savoirs, des savoir être et des savoirs faires et les transmettre en
suit aux apprenants. Dans cette perspective, la programmation de cette sortie vient
pour répondre à nos lacunes dans ce domaine et vise, ainsi, atteindre un certain
nombre d’objectifs.

Les objectifs de la sortie


Autre qu’acquière la compétence et les techniques nécessaires p our préparer,
encadrer et réussir une sortie sur la géologie et l’environnement, afin d’organiser des
sorties sim ilaire en faveur des élèves des établissements de destination, la présente
sortie géologique vise un ensemble d’objectifs dont on peut citer :

Objectifs pédagogiques

1. La sorite (Le terrain en générale) est un moyen privilégié pour l’intégration des
connaissances, à une échelle aisément accessible, elle favorise le
questionnement, l'observation, dans des conditions naturelles.
2. La sortie constitue une occasion pour s’arrêter sur les techniques d’exploration
et exploitation du terrain (collecte des données et échantillonnage de ……)
pour le module de Géologie ainsi que celui de l’environnement.
3. La sortie permet de rendre plus concrètes des notions qui resteraient beaucoup
plus difficiles à appréhender en classe et sur des supports de type papier (en

p. 2 Année de Formation 2015-2016


Département de Géologie CRMEF- Fès Rapport de la sortie géologique

prenant en considération qu’en géologie l’évocation de la dimension échelle


spatiale constitue souvent un obstacle pédagogique pour la conceptualisation
des sciences de la terre).

Objectifs scientifiques et méthodologiques

1. Mettre en place les acquis et les premiers outils indispensables pour déchiffrer
les données du terrain (cartographie, mesures de pendages, direction,
orientation…).
2. Mettre en évidence des techniques d’observation de dessin, se repérer sur une
carte topographique, notion d’espace etc.
3. La sortie de terrain permet à travers des schémas, des photos prises sur le
terrain et différents indices de mettre en relation des données topographiques et
géologiques (stratigraphique, tectonique, paléontologique, sédimentaires…),
les intégrerez pour une reconstitution des principaux phases de l’histoire
géodynamique de la région et pour la synthèse de l’évolution de son paysage.

Itinéraire de la sortie
Cette sortie comprenait 3 arrêts répartis sur toute la journée, avec un trajet de plus
de 80 Km (fig.1), il comprenait une visite du barrage Allal Elfassi et deux autres arrêts
sur le terrain. Le CRME de Fès était la station de départ et de clôture de cet
événement.

p. 3 Année de Formation 2015-2016


Département de Géologie CRMEF- Fès Rapport de la sortie géologique

Fig.1 – trajet de la sortie géologique

Arrêt préliminaire au pied du jbel Zalagh

Au pied de jbel Zalagh (photo.2) et à la sortie de Fès, sur la route national n°6
menant vers Taza, Un arrêt préliminaire (photo. 1) nous a été réservé, son objectif était
de nous mettre dans le contexte géographique et géologique (notamment structural) de
cette sortie.

Photo.1 Arrêt au pied de jbel zalagh à la Photo.2 Jbel zalagh au Nord surplombe la
sortie de Fès vers Sidi Hrazem paysage du bassin de Sais

p. 4 Année de Formation 2015-2016


Citations (0) References (0)

ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
Recommended publications Discover more about: Mental Competency

Article Full-text available

Étude du développement professionnel de futurs formateurs d’enseignants disposant d’une expérience d...
April 2020 · Savoirs

Charlotte Dejaegher · Stéphanie Noël · Jonathan Rappe · [...] · Patricia Schillings

Dans le cadre du cours de « Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants » dispensé lors du master en Sciences
de l’Éducation à l’Université de Liège, les étudiants sont amenés à animer un moment de micro-enseignement (situation quasi-
professionnelle) suivi d’un entretien avec une accompagnatrice. La présente recherche vise à décrire le développement identitaire
(Pastré, 2005) ... [Show full abstract]

View full-text

Technical Report Full-text available

Rapport de la sortie pédagogique Centre Régional des Métiers de l'Éducation et de la Formation


September 2020

Lahcen Ouiaboub

La sortie pédagogique effectuée à notre faveur (les enseignants stagiaires du centre des métiers et d’éducation de Fès - CRMEF Fès
- département des sciences de la vie et de la terre) et encadrée par nos professeurs formateurs, Messieurs Abdelmajid HAMZAOUI,
Rachid BOURKADI et Ahmed SYAD, s'inscrit dans un cursus cohérent visant une complémentarité entre la formation théorique, et
celle pratique ... [Show full abstract]

View full-text

Article

Étudiants en mobilité internationale en France: Pistes de recherche sur le retour ou non-retour de c...

May 2021 · Agora débats/jeunesses


Catherine Agulhon

La question du retour des étudiants étrangers en France dans leur pays d’origine n’a jamais pu être analysée finement par manque de
données tangibles. Dans cet article, l’autrice mobilise quelques théories économiques et sociales sur les effets et les conduites de ces
mobilités. Après avoir évoqué plusieurs enquêtes antérieures, elle propose des pistes à partir des résultats de deux enquêtes. ...
[Show full abstract]

Read more

Article

Logique du stagiaire dans son rapport à l’évaluation

January 2017 · Phronesis

Liliane Portelance · Josianne Caron

En contexte de stage en enseignement, l’évaluation vise avant tout le développement professionnel du futur enseignant (Gervais et
Correa Molina, 2004). Dans une logique de formation, l’étudiant analyse sa pratique et cherche à expliciter ce qu’il a appris
(Perrenoud, 1998); il peut par ailleurs viser la performance ou la simple réussite (Maunier, 2015). Pour comprendre la logique du
stagiaire ... [Show full abstract]

Read more
Company Support Business solutions

About us Help Center Advertising


News Recruiting
Careers

© 2008-2024 ResearchGate GmbH. All rights reserved. Terms · Privacy · Copyright · Imprint

Vous aimerez peut-être aussi