Université Sidi Mohamed Ben Abdellah

Faculté des Sciences Dhar El Mahraz- Fès

B.P. 1796 Fès – Atlas (Maroc)

Département des Sciences de la Terre

STU (S6)- Géologie de l’Environnement

Année Universitaire : 2019/2020

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Camp de terrain du module levés géologiques et traitements des données

Lahcen Gourari ; Hassan El Arabi ; Lhoucine Karrat et Abdelhamid Sadiki

I. Objectifs du camp de terrain et lieu de réalisation.

L’objectif principal du camp de terrain, qui est un élément du module : levés

géologiques et traitements des données, est d’apprendre comment faire un travail de terrain
basé sur les connaissances et les apprentissages théoriques et pratiques qui ont été acquis dans
les différents enseignements ayant été faits dans les différents semestres de la licence de la
filière STU.

Il portera sur une région qui comprend le substrat géologique de la ville de Sefrou et ses
zones périurbaines voisines. Cette région, qui fait partie du Causse de Sefrou, est située dans
une zone de transition entre le Moyen Atlas, au Sud, et le bassin du Sais, au Nord, qui occupe
le Sillon Sud-Rifain central. Elle appartient au bassin hydrographique de l’Oued Aggay qui
est un sous bassin de celui du Moyen Sebou.

II. Contexte géologique (Figure 1 et 2)

Les affleurements sont formés principalement par des terrains carbonatés du Jurassique.
Ces terrains, qui affleurent surtout au Sud et à l’Est, surmontent des formations géologiques
d’âge triasique, composées d’argiles rouges gypso-salières à intercalation de basaltes
doléritiques altérés. Ces formations géologiques, jurassico-triasiques de couverture, reposent
en discordance angulaire sur des formations paléozoïques. Ces derniers affleurent au niveau
des deux boutonnières de Beni Mellala et d’Imouzzer du Kandar, situées à l’Ouest de la ville
de Bhalil, localisée à quatre kilomètres environ à vol d’oiseau, au Nord-Ouest de la ville de
Sefrou.

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 Ces terrains paléozoïques et mésozoïques s’ennoient vers le Nord sous des formations
plus jeunes d’âge miocène supérieur et plio-quaternaire. Les formations géologiques du
Miocène supérieur sont principalement marines et composées à la base d’une mollasse,
constituée de conglomérats et de silts argileux rouges, que surmontent d’abord des
calcarénites fossilifères rosâtres à beige puis des silts ocres et des marnes sableuses bleues à
jaunâtres à intercalations de lentilles gréseuses.

Les formations géologiques superficielles plio-quaternaires sont continentales et

composées de conglomérats, de grès, de silts argileux rougeâtres, de calcaires lacustres, de
travertins, de tufs travertineux, de sables, de cailloutis et silts argileux à galets et graviers
épars. Ces dépôts, de type et d’âge variés, se répartissent au fond de la dépression de Sefrou et
le long de la vallée karstique de l’Oued Aggay où ils se présentent sous forme de terrasses
étroites, étagées ou emboitées.

Ces terrains sont affectés par un réseau de failles qui se répartissent en deux familles
principales : une famille de direction SW-NE dont la plus importante est l’accident de Tizi
n’Tratten et une autre de direction SE-NW dont la plus importante est l’accident de Sefrou-
Bhalil. Ces accidents atlasiques, hérités du socle, ont été réactivés au cours de l’orogenèse
alpine et ont affecté les formations de couverture jurassico-triasique et les formations, plus
jeunes, du Miocène supérieur et du Plio-Quaternaire.

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N

Fig. 1 : Extrait de la carte Géologique au 1/100000, feuille de Sefrou (Charrière, 1989)

L’échelle est modifiée (les coordonnées

3 cartographiques donnent l’échelle)
Figure 2 :

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N

Fig.3 : Extrait de la carte topographique au 1/50000

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III. Travail à faire par les étudiants sur le terrain

Ce travail va se faire en quatre jours. Le premier jour va être consacré à une

prospection de terrain pour identifier les différents faciès et les différentes formations
géologiques, et les trois autres à une élaboration d’une esquisse de carte géologique, des
réalisations de coupes géologiques structurales et sédimentologiques, une identification et un
inventaire des formes de relief et des principaux problèmes environnementaux

A. Prospection

Cette étape est basée sur une confrontation des données cartographiques de
topographie (Figure 3) et de géologie (Figures 1 et 2), réalisées à une grande échelle, avec les
données réelles sur le terrain. Elle va permettre de :

1. Se repérer et se localiser mutuellement sur le terrain et sur les documents cartographiques

par usage de la boussole et en se référant à différents repères d’ordre topographique,
planimétrique et toponymique.

2. Reconnaître, tout en se basant sur les données de cartographie géologique (Carte

géologique de Sefrou au 1/100.000, Charrière, 1989), les différents grands ensembles
lithostratigraphiques ou formations géologiques à savoir : les terrains jurassiques, les terrains
miocènes et les terrains plio-quaternaires.

3. Faire les découpages d’abord lithostratigraphiques puis chronostratigraphiques possibles et

logiques dans les terrains miocènes et plio-quaternaires sur la base de leur faciès (lithologie,
couleur, évolution diagénétique) et des relations stratigraphiques, tectoniques et
géomorphologiques existantes, d'une part, entre elles, et d'autre part, avec les terrains les plus
anciens du substrat, d'âge triasique et jurassique.

4. Déterminer et définir les relations stratigraphiques et géométriques entre les différentes

grandes formations géologiques d’âge : jurassique, miocène et plio-quaternaire.

5. Reconnaître les grandes formes de relief (plateaux, dépressions collines, vallées,

escarpements ou talus etc…) et les confronter avec les données géologiques (lithologie et
tectonique) afin d'expliquer leur formation

B. Elaboration d’une esquisse de carte géologique et réalisations de coupes

Une fois que le travail de prospection et d’identification des formations géologiques,

des ensembles lithostratigraphiques, chronostratigraphiques et des principales structures
tectoniques, est fait, une deuxième étape de travail doit être abordée à partir du deuxième jour.
Celle-ci consistera à :

1. Elaborer une esquisse de carte géologique ;

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 2. Réaliser, dans la mesure du possible, des coupes géologiques structurales et
sédimentologiques ; ces dernières vont être levées principalement dans les différentes
formations superficielles d’âge plio-quaternaire après avoir reconnu les différentes unités
lithostratigraphiques et les corps sédimentaires grâce à la géométrie des dépôts, leurs faciès
(lithologie, structures sédimentaires et contenus fossilifères) et leur enchaînement ou
organisation spatio-temporel (évolution horizontale et verticale).

C. Identification et inventaire des formes du relief et des principaux problèmes

environnementaux.

Le travail de géologie doit être suivi par un travail qui va porter sur deux volets : la
géomorphologie et les problèmes géo-environnementaux. Ses principaux objectifs sont
l’identification, le classement et l’explication des processus de genèse:

1. Des différentes formes principales du relief (formes structurales, formes fluviales et

formes karstiques)

2. Des principaux problèmes environnementaux et risques naturels, liés aux différentes

aux conditions géomorphologiques, bioclimatiques, hydrologiques et hydrogéologiques aux
différentes actions de l’Homme.

IV. Travail à faire par l’étudiant à la Faculté

1 -Traitement des données

Les données de terrains (levés cartographiques complétés par l’observation de photos

aériennes et satellitaires, coupes géologiques, photos de terrain etc…..) vont subir des
traitements géo- informatiques en vue de meilleures présentations et visualisations.

Les données de terrains seront traitées par les outils géo-informatiques en travaux
pratiques en faisant appel aux :

- Logiciels de dessins pour le traitement des coupes et de logs,

- SIG pour les cartes thématiques,

2- Interprétations et présentations des résultats

Les résultats vont être présentés, interprétés et rédigés sous forme d’un rapport en
utilisant les références bibliographiques disponibles, plus particulièrement les travaux réalisés
dans la région. Ce rapport, qui fera l’objet d’un exposé oral, sera noté. La note obtenue
correspondra à la note finale et définitive du module : levées géologiques et traitements des
données du parcours optionnel Géologie de l’Environnement de la licence de la filière STU.

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 Travail à réaliser par les étudiants du parcours optionnel : Géosciences de
l'Environnement de S6 de la filière STU

Levés géologique et traitement des données est un module qui est consacré à un travail de terrain
et au traitement des données collectées par des logiciels de dessin, en salle des travaux pratiques
de géo-informatique. Vu le confinement qui nous a été imposé par le COVID19, ce module ne
peut pas se faire comme il se faisait les années précédentes. Pour surmonter, l'équipe
pédagogique s'est concertée et a discutée toutes les solutions possibles. Finalement, tous les
enseignants de cette équipe ont opté pour la solution qui envisage de proposer aux étudiants de
travailler sur deux documents cartographiques du secteur d'étude, et de répondre à un certain
nombre de questions. Les réponses à ces questions se feront à la mesure du possible et vont se
baser sur les connaissances qui ont été acquises lors des enseignements des différents semestres
de la licence STU.

Questions :
1- Faire un commentaire de la carte topographique ci dessous et identifier les principales formes
de son relief (versants, vallées, interfluves, dépressions, plateaux, collines, talus, abrupts,...)

2 - Faire, à main levée, deux ou trois profils que vous jugez être intéressants et représentatifs de
ces formes de relief, sachant bien que les meilleurs profils topographiques, qui ressortent les
formes de relief, sont ceux qui traversent plus au moins perpendiculairement les formes du relief.

3- Faire une commentaire de la carte géologique ci-dessous et établir un schéma structural.

4- Expliquer les différentes formes de relief en confrontant les données topographiques et

géologiques, sachant bien que ces deux cartes sont à peu près de même échelle. Sur l'un des
profils de votre choix, essayer de reporter les données géologiques (structures tectoniques et
formations lithologiques) pour en faire une coupe géologique. Pour ceci, il faut utiliser la
légende qui figure sur la figure 1 du document.

5- Sur la base des données géologiques et géomorphologiques, essayer de reconnaître les

problèmes environnementaux majeurs qui menacent la ville de Sefrou et ses zones limitrophes
sachant que le secteur d'étude dispose :

+ de deux nappes d'eau importantes et d'un cours d'eau karstique (Oued Aggay) traverse la ville
de Sefrou et collecte ses eaux usées ;

+ de carrières qui ont été ouvertes, dans les terrains carbonatées dolomitiques, dans sa partie
Ouest qui appartient au bassin versant de l'Oued Aggay ;

+ de dépressions karstiques (dolines) qui sont utilisées comme des décharges sauvages et
dépotoirs de margines (produit liquide résultant de la trituration des olives pour en extraire l'huile
d'olive); ces dolines ont été formées dans des dépôts carbonatés plio-quaternaires composés de
conglomérats et grès carbonatés et de calcaires lacustres.

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+ des construction clandestines situées aux pieds des versants rocheux abrupts, travertineux,
fracturés et karstifiés, sur des terrains karstiques et les versants de la vallée aval de l'Oued
Aggay, creusée dans des terrains tendres, argileux et marneux.

+ de sous bassins hydrographiques qui pourvoient de grandes quantités d'eau pluviales, vers le
fond de la dépression de Sefrou qui est colmatée par des dépôts plio-quaternaires dont les
sédiments ultimes sont formés principalement de silts argileux

Les réponses à ces différentes questions doivent faire l'objet d'un rapport qui va être corrigé et
noté. La note obtenue constituera la note du module levées géologiques et traitement des
données.

Notez bien que :

+ les deux documents cartographiques sur lesquels vous allez travailler se trouvent ci-dessous
dans les pages 12 et 13 ;

+ les enseignants de l'équipe pédagogique resteront à votre disposition pour répondre à vos
questions et vous aider pour mener à bien le travail qui vous est demandé à faire.

Bon courage, que dieux vous protègent tous et restez chez-vous pour éviter les problèmes du
COVID19

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