CEG 2 Abomey-Calavi ANNEE SCOLAIRE: 2021-2022

Première Série des Devoirs Classe : 6è

Surveillés du Deuxième Semestre Durée : 01H 30 mn

Epreuve : SVT

Compétences à évaluer
-Compétence disciplinaire n° 1
-Compétences transversales n° 1, 2 et 8

Critères d’appréciation des copies

Critères minimaux (18pts)
- Pertinence de la production au double plan de la démarche et du contenu
- Cohérence interne de la production
Critères de perfectionnement (02pts)
- Présentation matérielle de la production.
- Originalité de la production.

Partie I : Restitution organisée des connaissances (06pts)

Voici deux listes A et B formées de mots ou expressions et de définitions

Liste A
 hématophage
 Prédateur
 Carnivore
 L’os carré
 Palpes

Liste B
 Est responsable de la large ouverture de la gueule du serpent
 Animal qui se nourrit surtout de la chair
 Situés sur les mâchoires et la lèvre inférieure, elles permettent au criquet de sentir et
déguster l’herbe
 Animal qui se nourrit du sang
 Animal qui chasse, capture et tue un autre animal

Tâche :
Associe chaque mot ou expression de la liste A à une définition de la liste B de manière à
obtenir une phase correcte que tu recopieras

Partie II : Résolution de problèmes à partir de documents (12pts)

En suivant à la télévision un documentaire sur le comportement alimentaire des animaux, un
jeune garçon découvre des informations sur le léopard, un félin et sur les rapaces. Les images sont
passées si vite qu'il n'a pas bien compris. Tu rassembles les documents ci-après pour lui expliquer le
comportement alimentaire de ces zoophages.

1
Document 1: La chasse chez le léopard
Le léopard est un zoophage qui utilise plusieurs techniques de chasse. IL reste au sommet d'un
arbre attendant qu'une proie soit suffisamment proche pour être atteinte d'un bond: C'est la chasse
à l'affût.
Dans l'autre cas, il choisit sa proie à l'avance et se dirige vers elle avec beaucoup de précaution.
Pendant cette marche silencieuse, il semble maîtriser chacun de ses mouvements. Au terme de cette
délicate entreprise, le léopard prend appui sur ses pattes postérieures et s'élance. ll tombe sur sa
proie et la fait rouler à terre tout en maintenant entre ses mâchoires la gorge de sa victime jusqu'à ce
qu'elle meurt: C'est la chasse à l'approche.
Document 2: Les outils de capture et de consommation.

 Les griffes des félins sont des armes redoutables pour saisir les proies. Cachées pendant la
marche, les griffes rétractiles ne sont dégagées qu'au moment de la capture. Une fois la
proie saisie par des griffes, le félin la tue avec ses dents : les crocs. Ensuite il cisaille sa proie
avec ses molaires pour consommer la chair, les os sont raclés avec les incisives.

 Le bec d'un rapace a des bords tranchants fonctionnant comme une paire de ciseaux; il les
utilise pour dépiécer la proie. Le crochet de la mâchoire supérieure sert parfois à tuer. Les
serres sont efficaces pour saisir et tuer ses proies (voir figure)

Figure : le bec et les serres d’un rapace

Tâche:
Tu es invité(e)à expliquer comment les zoophages se nourrissent ; pour cela ,tu répondras aux
consignes ci-après:
 Relève les techniques de chasse du léopard en utilisant le document 1
 Relève les outils de capture et de consommation chez le félin et le rapace (document2) en
recopiant et en complétant le tableau suivant:

Outils de capture de la Outils de consommation de la proie

proie
Félin

 Explique enfin comment les zoophages se nourrissent

Critère de perfectionnement : 02points
Bonne Réflexion.