POUR LA RENTRÉE DE FÉVRIER 2024 – 3eH

Lire le recueil Lettres de poilus 14/18 pour la rentrée

Se procurer pour la rentrée une œuvre
dans la bibliographie proposée sur la guerre de 14 (à lire ensuite)

Rappel : Brevet blanc le 21 mars 2024 en 3 h

Réviser tout ce qui a été fait depuis le début de l’année
(cours, études de textes, évaluations, fiches, JDL, conjugaison, padlets…)
https://alain-savary.ecollege.haute-garonne.fr/classes/classe-3h/francais/blog.do

Pour le lundi 26 février :

• Apprendre la leçon sur les modes et les temps (Tout ce qui a été fait dans la leçon
ainsi que le tableau de conjugaison). Faire une fiche. Évaluation prévue le lundi 4
mars.
• Grevisse p.78 n°1 et 2, p.79 n°5 et 6, p.84 n°4, p.85 n°7, p.85 n°13, p.87 n°12, p.86
n°19. Porter le Grevisse.
• Sujet de réflexion : faire le plan détaillé du sujet suivant (arguments et exemples –
4 sous-parties au minimum) :
Pourquoi parle-t-on de soi et raconte-t-on sa vie dans des œuvres autobiographiques ?
Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté. Pour illustrer vos
arguments, vous vous appuierez sur des exemples précis tirés d’œuvres littéraires et
artistiques.

Pour le mercredi 28 février :

• Traiter le sujet de type brevet distribué sur la guerre de 14 (H.A. Gauther,
« Journal de guerre, 1917 » - dictée du texte l.14 à 32 ... « senti ») : partie
Questions + dictée.
• Avoir terminé la lecture du recueil des Lettres de poilus. Rapporter le livre
(impératif). Dans le JDL : 1- Présente les conditions matérielles de la vie des poilus
d’après ta lecture (au moins 5 éléments). 2 – Choisis une lettre qui t’a marqué(e) et
présente-la. 3- Rédige tes impressions de lecture. A illustrer.

Pour le lundi 4 mars :

• Traiter la rédaction (sujet d’imagination) associée au sujet de type brevet en 60
lignes minimum.
• Évaluation (date à confirmer) sur le verbe (modes, temps, voix, formes).
• Commencer la lecture du récit choisi dans la bibliographie sur la guerre de 14.

Pour le mardi 5 mars :

• Conjugaison : apprendre le verbe « avoir » à la voix active (temps simples et
composés). Évaluation. https://conjugaison.bescherelle.com/verbes/avoir

Pour le vendredi 25 mars :

• Avoir terminé la lecture du roman portant sur la guerre de 14 (l’un des 4 livres au
choix de la bibliographie).
• Travail à réaliser dans le Journal du Lecteur :
Noter titre, auteur, date (en couleurs). 1- Résumé du livre (10 lignes). 2- Évoque
un épisode en particulier qui t’a particulièrement marqué(e) en lien avec la guerre.
3- Recopie une phrase qui t’a frappé(e), touché(e) et commente-la. 4- Avis général
sur le livre. 5- Illustre à ta manière (dessin, collage, photomontage…).

CONTRÔLE DE GRAMMAIRE SUR TOUT CE QUI AURA ÉTÉ VU

LA 2e SEMAINE DE LA RENTRÉE