GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 1

Laboratoire 9 :
Réponse en fréquences

Équipiers :

Nom: Aleksandar Ivanov Matricule: 536990694

Nom: Christian Noel Nkamnda Sateu Matricule: 537207061

Appréciations :
Analyse théorique circuit RC (1a) : /2
Étude pratique circuit RC (1b) : /2.5
Comparaison (1c) /0.5
Analyse théorique circuit RLC (2a) : /2
Étude pratique circuit RLC (2b) : /2.5
Comparaison (2c) : /0.5

Pénalités :
Attitude au laboratoire (respect des règles de sécurité) :
Qualité de la présentation (préparation et rapport final) :
Ponctualité ; Présence au laboratoire :
Remise du rapport final :
______________________________________________________________________________

Total : _________ /10 Signature du dépanneur : ________________________

______________________________________________________________________________

Commentaires:
GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 2

Laboratoire 9 :
Réponse en fréquences

1. Objectifs
- Mesurer correctement la réponse en fréquence d’un circuit;
- Observer le comportement de différents types de circuits en régime sinusoïdal;
- Représenter adéquatement la réponse en fréquences à l’aide de diagrammes de Bode.

2. Références
- Manuel technique du multimètre numérique Siglent SDM3045X (site web du cours);
- Manuel technique du multimètre numérique Tektronix DMM4040 (site web du cours);
- Manuel technique de l’oscilloscope (site web du cours);
- Manuel technique du générateur de signaux (site web du cours);
- Manuel technique du LCR mètre (site web du cours)
- Questionnaire de préparation sur le portail;
- Notes du cours "Systèmes et mesures".

3. Matériel
La réalisation de ce laboratoire requiert l’utilisation de :
- oscilloscope ; câbles ; T;
- générateur de signaux ;
- multimètre ;
- plaquette de montage ; fils ;
- condensateur de 0.1 µF (céramique, non polarisé) ;
- inductance de valeur nominale approximative de 27 mH ;
- résistance diverses (1/4 W, 5%).
GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 3
4. Expérience
1) Montage réalisé :

Figure 1 : Montage d’un circuit RC.

a) Analyse théorique
VR
i. Expression analytique de la fonction de transfert :
Vg
VR i∙R 1 1
= = =
Vg 1 ωc 1
i∙(R− j ) 1− j 1− j
C∙ω ω RC ∙ 2 πf

Module en fonction de f:
VR
=
‖ ‖ 1
=
1

√ √
Vg
( ) ( )
2 2
2 −1 1515
1+ 1+
RC ∙ 2 πf πf

Phase en fonction de f:
ϕ=tan −1 ( RC 1∙ 2 πf )=tan ( 1515
πf )
−1

ii. Tracé de la réponse fréquentielle

 Étude des directions asymptotiques :

(‖ ‖) ( ( )) ( 1515
πf )
2
VR 1515 −1
AdB =20 log =−10 log 10 1+ et ϕ=tan
Vg πf

- AdB ( f → 0 ) =−20 log 10 ( 1515

πf )
→on aune pente de−20 dB /dec en basse fréquence
- AdB ( f → ∞ )=0
1 1515
- AdB ( f =f c )=−10 log ( 2 ) avec f c = =
2 πRC π
π
- ϕ ( f → 0 )=
2
- ϕ ( f → ∞ )=0
GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 4
π
- ϕ (f → f c)=
4

 Graphique du module en fonction de la fréquence f :

-3 db

 Graphique de la phase en fonction de la fréquence f :

45°
GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 5

iii. On remarque que la fréquence de coupure est légèrement sous 500 Hz visuellement
pour -3 dB et 45° sur les deux graphique. Cela se rapproche effectivement de la valeur
théorique :
1
f c= ≈ 482 Hz
RC ∙ 2 π
b)

i. En réalisant le montage de la figure 1, on mesure le rapport de l’amplitude

VR
Vg ‖ ‖
,

ainsi que la phase de V R par rapport à Vg sur l’oscilloscope pour plusieurs

fréquences.
Fréquences (Hz) 10 30 60 100 300 600 1k 3k 6k 10k 30k

gain
‖ ‖VR
Vg
(dB) -33 -24 -18 -13 -7.4 -2.2 -1.6 -0.4 -0.3 -0.1 0

Déphasage (°) 90 88 86 81 58 38 20 11 5 3 0

Exemple de calcul du gain pour f = 10 Hz et ‖ ‖

VR
Vg
=0.02125 (rapport entre les

amplitudes mesuré à l’oscilloscope):

gain(dB)=20 ∙ log 10
(‖ ‖)
VR
Vg
=20 ∙ log 10 ( 0.02125 )=−33 dB

ii. Tracé expérimental du rapport d’amplitude en décibel (dB) en fonction de la

fréquence :
GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 6

Tracé expérimental du déphasage en degrés en fonction de la fréquence :

iii. On remarque visuellement que la fréquence de coupure du circuit sur chacune des
courbes (module et phase) est située entre 450 Hz et 500 Hz lorsque nous observons la
valeur de la fréquence à -3 dB pour le graphique du gain et 45° pour le graphique de
phase, ainsi que les asymptotes des diagrammes de Bode. Calculons la valeur de
référence en utilisant les valeurs mesurées en laboratoire de R et C.
Pour R = 1.48 kΩ et C = 223 nF:
1
f c= ≈ 482 Hz
RC ∙ 2 π

Cette valeur concorde donc avec les observations expérimentales sur les courbes.
c) Lorsque nous comparons les résultats théoriques et pratiques, nous observons de grandes
similarités, notamment sur les valeurs des fréquences de coupure et l’allure générale des
graphiques de réponse en fréquences. Dans les deux cas, la fréquence de coupure tend
GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 7
vers 482 Hz. De plus, malgré l’échantillon petit de mesures pour les graphiques
expérimentaux, les courbes sont relativement équivalentes avec celles théoriques. Le filtre
est de type passe haut, car les basses fréquences sont fortement atténuées tel que constable
dans les graphiques de gain.

2) Montage réalisé :

Figure 2 : Montage d’un circuit RLC.

RL = R = 3 Ω
L = 35 mH
*valeurs mesurées au laboratoire 7
a) Analyse théorique
VC
i. Expression analytique de la fonction de transfert :
Vg
1
VC jC ω 1 1
= = =
( )
Vg 1 2 2
+ R+ JLω 1−LC ω + j RC ω 1− ω + j 2 ζ ω
jCω ωn ωn

avec ω=2 πf , ω n=
VC
1
√ LC
1
et ζ=¿
R C
2 L√
=
V g 1−LC ( 2 πf )2 + j RC . 2 π f

Module en fonction de la fréquence f:

VC
Vg ‖ ‖√
=
1
2
[ 1−( √ LC ∙ 2 πf )2 ] +[ RC ∙ 2 πf ] 2
Phase en fonction de la fréquence f:

ϕ=−Arg ( 1−LC (2 πf ) + jRC .2 πf ) =− Arg ( j ( RC .2 πf − j ( 1−LC ( 2 πf ) ) ) )=−Arg ( j ) −Arg ( RC .2 πf −

2 2

Note : les impédances R, C et L sont des constantes et f (la fréquence) est la variable
indépendante.
ii. Graphique du module en fonction de la fréquence f :
GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 8

Graphique de la phase en fonction de f :

iii. Calcul des paramètres

- Fréquence naturelle non amortie fn :
3
1 10
f n= = =2.69 kHz
2 π √ LC 2 π √ 0.035∗0.1

- Facteur de qualité (ou facteur de résonance) Q :

Q=
√
1 L 103 0.035
R C 3
=
√
0.1
=197.2
GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 9

- Fréquence de résonance fr :

b) Étude pratique
√
f r=f n 1−
1
2Q 2
=2.69 k 1−
√ 1
2¿ 197.22
=2.68 kHz

i. En réalisant le montage de la figure IX-b, on mesure le rapport de l’amplitude

Vc
Vg ‖ ‖
, ainsi

que la phase de V c par rapport à V g sur l’oscilloscope pour plusieurs fréquences.

Fréquences (Hz) 10 30 60 100 300 600 1k 3k 6k 10k 30k

gain
‖ ‖Vc
Vg
(dB) 0 0 0.09 0.26 0.67 1.29 1.66 26 -8 -12 -28

Déphasage (°) 0 0 0 0 -1 -2 -3 -70 -178 -179 -180

Exemple de calcul du gain pour f = 60 Hz et ‖ ‖

Vc
Vg
=1.01 (rapport entre les amplitudes

mesuré à l’oscilloscope):

gain ( dB )=20 ∙ log 10

(‖ ‖)
Vc
Vg
=20 ∙ log 10 ( 1.01 )=0.09 dB

ii. Réponse en fréquence du circuit

 Diagramme de Bode en gain

-3dB = 23dB

 Diagramme de Bode en phase

GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 10

iii. On remarque visuellement que la fréquence de résonnance du circuit sur chacune des
courbes (module et phase) est d’environ 3kHz lorsque nous observons la valeur de la
fréquence de pic pour le graphique du gain et -90° pour le graphique de phase.
iv.
Le gain à la fréquence de résonance est : Amax = 26 dB
∆ f −3 dB =( 3.04−2.95 ) k=0.7 kHz
fr 3
Q= = =33.33
∆ f −3 dB 0. 09
c) Comparaison
Nous résumons nos résultats dans le tableau ci-dessous :
Réponse en fréquence Fréquence de Facteur de qualité
résonance
Résultat Figure 2.68kHz 197.2
théorique
Résultat pratique Figure 3kHz 33.33
Comparaison des réponses en fréquence :
- résultats similaires dans les limites de la fréquence
- formes quasiment similaire quelques différences dû aux incertitudes
- Nous constatons le dépassement obtenu dans l’étude théorique bien que les amplitudes
soient différentes
Comparaison de la fréquence de résonnance :
- Valeur pratique acceptable
- une différence entre la valeur théorique et la valeur pratique de 320Hz dû aux incertitudes
des différents composants utilisés lors de cette manipulation ainsi qu’une erreur de lecture
sur les courbes graphiques.
GEL–1002 — Rapport de travaux pratique laboratoire 9— A–2023 11
Comparaison du facteur de qualité :
- Une grande différence entre la valeur pratique et la valeur théorique
- cette différence résulte essentiellement sur la lecture sur la courbe graphique ainsi que les
incertitudes sur les équipements utilisés.

Conclusion
Cette séance de laboratoire nous a appris :
- mesurer correctement la réponse en fréquence d’un circuit
- d’observer le comportement de différents types de circuits en régime
sinusoïdal
- représenter adéquatement la réponse en fréquences à l’aide de diagrammes de
Bode (diagramme de phase et de gain).
A la fin de ce rapport après avoir fait des comparaisons entre les valeurs théoriques et
les résultats obtenus pratiquement, nous pour affirmer que nos mesures et
manipulations étaient correctes.