Grille d’observation

Date: Jeudi, 20 octobre 2022

Classe: 1er primaire B

Cours: 3ème et 4ème cours

Enseignante: Madame Jovanna

Activité(s) : Expression et compréhension orale

Démarche :

L’enseignante est entrée dans la classe et a salué les élèves avec un sourire.
Le premier exercice a été de chanter une chanson ensemble sur la rentrée
scolaire. Les élèves ont d’abord chanté ensemble et puis l’enseignant a
demandé à l’un d’eux de chanter seul. Elle disait à l’élève qui pouvait
chanter "Bravo" et demandait à ses collègues d'applaudir. Si l’un d’eux ne
sait pas la chanson, l’enseignante demande à un de ses collègues de répéter
la chanson devant elle, puis lui demande de répéter ce que sa camarade a
dit. Elle a utilisé le projecteur pour montrer le contenu du livre et a ensuite
demandé aux élèves de faire un exercice de jeu de rôle. J’ai été très
impressionné qu’elle soit positive et qu’elle encourage tous les élèves à
participer. Dans le dernier exercice, elle a montré quelques photos et a
demandé aux élèves de les décrire.

1
Remarques:

Remarques positives

La première chose que j’ai remarquée et aimée était l'attitude amicale de

L’enseignante. Elle sait bien communiquer avec les élèves, elle les
encourage à participer, les appelle de beaux surnoms et utilise le humour.
Elle utilise plusieurs méthodes d’explication adaptées aux différentes
méthodes d’apprentissage des élèves. Elle a utilisé des images pour les
apprenants visuels et des chansons pour les apprenants auditifs et le jeu de
rôle pour les apprenants kinesthésiques. Les méthodes de renforcement sont
utilisées comme "bravo". Elle peut bien utiliser les moyens technologiques.
Bien gestion de la classe. La voix de la dame est très claire et pas ennuyeuse.

Remarques négatives

Peu d’intérêt pour la grammaire.