Ibérique 1139-7241 Association Européenne de Langues Pour Les Amendes Spécifiques Espagne

Ibérique
ISSN : 1139-7241
iberica@aelfe.org
Association européenne de langues pour les
amendes Spécifiques
Espagne
Peacock, Matthew
Modals in the construction of research articles: A cross-disciplinary perspective Ibérica, núm. 27, enero-junio, 2014, pp.
143-164
Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos Cádiz, España
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Réseau de revues scientifiques
d'Amérique latine, des Caraïbes,
d'Espagne et du Portugal Projet
académique à but non lucratif,
développé dans le cadre de l'initiative
d'accès libre
Modaux dans la construction de la
recherche des articles: UN
interdisciplinaire perspective
Matthieu Paon
Ville Université de Hong Kong (Chine) enmatt@cityu.edu.hk
Abstrait
Cet article décrit une analyse basée sur un corpus de la variation de la
distribution et fonction des modaux et leur rôle dans l’expression de la «
position » dans un corpus de 600 articles de recherche (AR) dans douze
disciplines. La position est une expression de attitudes, jugements, ou
évaluations vers le vérité de propositions (Bibère et al., 1999), et une partie
de la fonction importante de réclamer et confirmer l’appartenance à des
communautés de discours et donc à la construction identitaire. Trois
fonctionnel catégories de modaux effectuer un précieux rôle dans le
construction de position : P o ss i b ilité / A b ilité , O b li g a t i on / N écessité
, et Prédiction (Biber et al., 1999). Cependant, très peu de recherches
semblent avoir étudié variation à travers disciplines ou leur utiliser dans le RA.
Le corpus était analysé en utilisant WordSmith Tools (Scott, 2004), suivi d'une
vérification manuelle du fonctionnement de chaque occurrence. L’accord inter
et intra-évaluateur a également été vérifié. Beaucoup des différences
disciplinaires statistiquement significatives ont été constatées, ainsi que de
nombreux marqué différences avec individuel modaux. Plus loin examen de
le corpus a révélé une variation disciplinaire considérable dans les modèles et les
verbes associés avec le cible modaux, et un nombre de sous-fonctions de le
les sujets couvert par les modaux. Les conclusions sont que les modaux
jouent un rôle important dans le construction de position.
Mots-clés : modaux, analyse de corpus, anglais à des fins spécifiques,
genre analyse, recherche des articles.
CV
El utilisation de expressions modalités fr articles de enquête : une
perspective c rosdisciplinaire
Dans ce travail, on analyse la variation de la distribution et de la fonction des
expressions modalités oui su papier fr la expression de ONU déterminé point de
vue
Ibérique 27 (2014) : 143-164 143

ISSN : 1139-7241 / e-ISSN : 2340-2784
MATTHEW PEACOCK
dans un corpus de 600 articles de recherche sur les connaissances acquises dans
certaines disciplines universitaires différentes. Se entiende por punto de vista
l'expression d'actitudes, jus de valeur o valeurs sobre la véracité de une
proposition (Bibère et al., 1999), recurso comúnmente utilisé à la hora de
reivindicarse como Il s’agit d’un membre d’une communauté discursive et pour
cela de construire une identité. Trois catégories fonctionnelles d'expressions
modales utilisent un valeureux papa e n je un c on s t r u cc i ó n d e toi
pu n t o d e v i s t a : P o s i b ili d a d / H a b ili d a d , O b li g a c i ón /
N eces i d a d oui P r e d i cc i ón ( B i b e r et Al . , 1999 ). Péché embargo , je
dois j e suis une fecha Non se Ha enquêté beaucoup sobre comment estas
catégories de expressions les modalités peuvent varier en fonction de la
discipline académique ou de celle-ci utiliser les articles d'investigation. Le
corpus a été analysé à l'aide de WordSmith Outils (Scott, 2004). La suite sera
complétée manuellement par la fonction de chaque expression modale. En
outre, vous comprenez la catégorisation des dichas fonctions utilisant un
observateur indépendant et réalisé ultérieurement une Comprobation
supplémentaire por partie del enquêteur. Se rencontrer de nombreuses
différences entre les disciplines qui peuvent être considérées comme
significatives desde el point de vue Estadístico, así Côme nombreuses
oui significatifs différences dans l'utilisation des différentes expressions
modales. Une analyse postérieure le corpus a révélé l’existence d’une variation
considérable de discipline dans l’utilisation des colocations et des verbes
associés aux modes employés, ainsi qu'un numéro de sous-fonctions de Los
thèmes associés escroquer Las expressions modales. Se conclure que Los
modalités desempeñan ONU important papier fr la expression de déterminés
points de vue.
Mots clés : expressions modales, analyse de corpus, anglais pour fines
Spécifiques, analyse de générique, articles de enquête.
Introduction
Cet article décrit une analyse basée sur un corpus de la variation
disciplinaire dans le distribution et fonction des modaux, par exemple
« peut » et « serait », et leur rôle dans la construction de la posture. Le
corpus était composé de 600 articles de recherche (RA) dans douze
disciplines : biologie, commerce, chimie, informatique Science, Économie,
Environnemental Science, Langue et Linguistique, Loi, Neurosciences,
physique et science des matériaux, psychologie et sciences publiques et
Sociale Administration. Le départ indiquer de ce recherche était le idée
que les modaux peuvent jouer un rôle important dans la construction de la
position des RA. Le La PR a été choisie pour cette recherche en raison de
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MODALS IN THE CONSTRUCTION OF RESEARCH ARTICLES
son importance dans la propagation de connaissance. Williams (2002)

affirme que les communautés de discours élaborent des codes pour
communication à travers l'utilisation de modèles et que ce code, plutôt
que individuel mots, est un de leur définition caractéristiques. Ras avoir
a été
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MATTHEW PEACOCK
appelé le moyen clé pour authentifier les découvertes et les disciplines

(Hyland, 1996), et la méthode privilégiée pour la communication entre les
discours communautés (Williams, 1998). Leur langue définit ces
communautés.
Position est défini comme le expression de attitudes, jugements, ou
évaluations vers le vérité de propositions (Bibère et Al., 1999 : 966). Il
est représentée par des « mécanismes linguistiques » (Biber, 2006 : 97-98)
et des « marqueurs lexicaux qui transmettre le attitudes de le haut - parleur /
écrivain ( … ) vers notre message ( et ) le degré de certitude » (Reilly,
Zamora & McGivern, 2005 : 186) . Il a aussi été décrit comme «
l’expression de attitudes, sentiments, jugements ou engagement
concernant le propositionnel contenu de un message" (Bibère & Finegan,
1989 : 93). Les suggestions, affirmations et propositions sont un élément
important une partie de la RA ; et dans les RA, la construction et l'expression
de la position font partie de le important fonction de affirmant,
confirmant, et exprimer adhésion de et position dans le discours
communauté de pairs, universitaires, et autre des chercheurs, et donc
dans construction identité.
Les modaux en général sont considérés comme les marqueurs les plus
courants de position (Biber et Al., 1999 ; Reilly, Zamora & McGivern,
2005). Biber et Al. (1999) que trois les catégories fonctionnelles de
modaux jouent un rôle important dans la construction de position : P o ss
i b ilité / A b ilité pour exemple " pourrait " ; O b li g a t i on / N écessité
pour exemple " doit " ; et Prédiction / V o li t i on pour exemple " volonté
" . En plus , les modaux sont de loin les marqueurs de position les plus
courants dans les registres universitaires (par exemple, enseignement en
classe, manuels scolaires – Biber, 2006). Cependant, très peu de recherches
antérieures semblent avoir étudié la variation des disciplines dans modal
usage et leur rôle dans le construction de position.
Suivant, quatre précédent études volonté être décrit, dans commande de
importance. D'abord, Biber et coll. (1999) ont examiné la fréquence modale
dans la section de prose académique du corpus Longman Spoken and
Written English (LSWE), extraits de livres plus des RA, 2,6 millions de
mots chacun : soixante-quinze extraits de livres (pour la plupart livres
techniques) de 13 disciplines et des AR de 15 disciplines. Biber et coll.
ne donnez pas de chiffres exacts, mais rapportez les résultats suivants : P
o ss i b ilité / A b ilité 720 0 par million mots ( p m w ), O b li g a t i on /
N écessité 320 0 p m w , et Prédiction / V o li t i on 360 0 p m w .
Article résultats étaient « peut » 3000 , "pourrait" 800, "peut" 2800,
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"pourrait" 600, "doit" 1200, "devrait" 1200,

"avoir à" 400, "besoin à" 200, "volonté" 2200, "serait" 1400, et "devoir"
200. «(Avait) mieux», «doit (devait)», «(être) censé» et «devrait» étaient
chacun est inférieur à 100. Cependant, les occurrences de Volition (ou
intention : par exemple) exemple " Ce papier je vais / je suis en allant à
discuter …» ) étaient pas exclu . Ce
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MATTHEW PEACOCK
Sous-fonction peut être appelé avenir "volonté" et est pas partie de le

expression de position.
Deuxièmement, Vázquez Orta (2010) analyse l'utilisation des modaux « peut
», « pourrait », « peut », « pourrait », « doit », « sera », « devrait », «
serait » et « devra » à l'article 48 RA en gestion d'entreprise, pour moitié
par des auteurs anglais de L1 et pour moitié par des auteurs de L1
Auteurs espagnols. La fréquence totale de tous ces modaux était de 7 000
pmw pour les auteurs anglais et 5 300 pmw pour les auteurs espagnols. Le
plus courant les modaux par ordre de fréquence pour les premiers étaient
« peut », « pourrait », « peut », "serait", "pourrait", et "peut", "volonté",
"pourrait", "serait", "pourrait", et « pourrait » pour ce dernier. Vázquez
Orta (2010 : 93) suggère que « le manque de la modalisation semble être
une tendance naturelle des écrivains espagnols », ajoutant que cela ajoute
à leurs difficultés à écrire en anglais et à publier. Il fait Nous ne discuterons
cependant pas de la fonction de ces modaux dans l’expression de
position.
Troisième, Neff et Al. (2004), comme partie de un plus grand étude de
écrivain position, examiner les modaux « pourrait », « peut », « pourrait »
et « peut » dans un corpus de 60 L2 et L1 essais argumentatifs rédigés en
anglais. Neff et coll. signaler que non-autochtone les locuteurs (NNS)
surutilisés « peuvent » par rapport aux locuteurs natifs (NS), et «pourrait»,
«pourrait» et «pourrait» sous-utilisés. Ils spéculent (p. 82) que le l’abus
du « can » résulte du fait que l’espagnol s’appuie fortement sur un verbe
« poder », qui correspond aux anglais « can » et « could » et parfois
«pourrait» et «pourrait». Enfin, ces chercheurs affirment que les NNS ont
problèmes modalisation déclarations.
Raisonnement pour le présent recherche

Il est suggéré que les modaux pourraient jouer un rôle important dans la
construction de la position. et donc en exprimant les fonctions très
importantes de RA consistant à mettre transmettre des suggestions, des
réclamations et des propositions. Les modaux seraient ainsi fonction pour
revendiquer, confirmer et exprimer l’adhésion à et position dans un
discours communauté: et serait donc être précieux des dispositifs
persuasifs et une partie importante de la rédaction de recherches, y compris
les AR, et mérite une enquête plus approfondie. Et si les modaux sont
importants, ils doivent aussi être acquis par les aspirants rédacteurs de
recherche du NNS. Bhatia (2000 : 147) dit La principale justification de
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la recherche sur les genres est qu’elle éclaire l’enseignement des

rédaction de recherche, en particulier pour les écrivains qui souhaitent
rejoindre le discours universitaire communautés.
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Les suggestions de Taylor et Chen (1991) selon lesquelles le discours

scientifique limité par les cultures disciplinaires, et qu'une attention bien
plus grande doit être accordée compte tenu de ces différences, ont gagné du
terrain considérablement ces dernières années. Il semble y avoir eu très peu
de recherches sur les variations disciplinaires dans l'utilisation modale et
la construction de la position et il est suggéré que la zone soit de plus en
plus important exigible à le croissance rapide Nombres de recherche
écrivains dans le monde, en particulier NNS. Il est proposé que la zone
n'ait pas a reçu l'attention qu'elle mérite et que des recherches plus
approfondies sont nécessaires pour évaluer la variation de l'utilisation
modale dans un certain nombre de domaines scientifiques et non
scientifiques disciplines. La présente recherche peut fournir ces informations
et les résultats devrait également nous en dire beaucoup plus sur la nature des
RA et aider les enseignants de rédaction de recherche informer les
apprenants de approprié motifs.
Recherche méthode
Le distribution, fréquence et fonction de modaux dans 600 recherche des
articles a été étudié dans douze disciplines, six scientifiques et six non
scientifiques. Les disciplines ont été classées comme scientifiques ou non
scientifiques en demandant aux experts de discuter du classement. Il n'y a
pas eu de controverse concernant la biologie, Chimie, informatique,
sciences de l'environnement, neurosciences et Physique et Science des
Matériaux (classées par les experts comme sciences), ou Entreprise,
Langue et Linguistique, Loi, et Publique et Sociale Administration
(classée comme non-sciences). Concernant l'économie, les experts ont
déclaré qu'ils la considéraient comme une non-science, soulignant qu'elle se
situe dans l'université Les facultés de Sciences humaines. Là était plus
débat avec Psychologie. Experts a déclaré que même si ce sujet avait
suscité quelques discussions, ils ne le classifiaient pas en tant que science,
ajoutant que seule la psychologie clinique est considérée comme une
science parmi le 15 ou plus domaines de psychologie, et que université
Psychologie les départements ne sont normalement pas situés dans les
facultés des sciences. Donc La psychologie a été classée comme non-
science pour la présente recherche. Le modaux et leur fonctionnel
catégories (suivant Biber et Al., 1999 : 485) sont:
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(1) P o ss i b ilité / A b ilité : " peut " , " pourrait " , " peut " , " pourrait " .
(2) O b l i g a t i on / N é c e s i t i e : " doit " , " devrait " , " (
avait ) mieux " , " avoir ) à", "besoin à", "devrait à", "être
censé à".
(3) Prédiction: "volonté", "serait", "devoir", "être en allant à".
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Biber et al's liste était adopté comme il est le standard travail sur le sujet.
"(Avait) mieux", "doit", "devrait" et "doit" ont été exclus de la l'analyse
après des recherches préliminaires a montré qu'ils sont pratiquement absents
de le présent corpus. De plus, comme indiqué ci-dessus, Biber et al.
appeler la catégorie trois ' Préd i c t i on / V o li t i o n ' : et comme V o li t
i on ou avenir " volonté " est pas partie de l' expression de position, il
était exclu depuis le analyse. Exemples depuis le Le corpus actuel de «
serait » et « sera » utilisé pour « Prédiction » suit : « Un des cours
d’anglais général ou de rattrapage seraient extrêmement difficiles à organiser
» (Langue et Linguistique). "Le fait que le logiciel industrie est peu
probable devenir bientôt la prochaine industrie du tabac ou de l'amiante
ne signifie pas que le légal système volonté pas s'immiscer. Près terme
probable intrusions volonté être forcé par: Plus d'exigences contractuelles…
» (Informatique). « On s'attendrait trouver des déficits assez limités à
certains aspects perceptuels ou conceptuels domaines » (Langue et
Linguistique). Ces modaux fonctionnent pour exprimer engagement à le
vérité de le propositions présenté.
Recherche objectifs et recherche des questions

Le objectifs de ce recherche étaient, dans le corpus, à:
(1) Enquêter le fréquence de tous modaux dans le cible catégories.

(2) Enquêter sur les variations disciplinaires.
(3) Enquêter fonction.
Le suivant des questions sont directement adressé:
(1) Comment fréquemment faire RA auteurs utiliser modaux à

travers douze disciplines ? Sont là n'importe lequel
interdisciplinaire différences?
(2) Comment faire modaux fonction à travers douze disciplines ?
Le RA Corpus
Le corpus était 600 Ras publié entre 2000 et 2008, 50 depuis chaque
discipline – voir Tableau 1. Le douze disciplines étaient choisi parce que
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ils représentent une gamme de sujets et ont également un grand nombre

de recherche écrivains, surtout NNS, autour le monde. Ce augmente le
utilité de ce
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recherche concernant les recommandations pédagogiques. Diverses revues

de premier plan ont été sélectionnés dans chaque discipline (voir annexe).
Des visites ont été effectuées au départements concernés et deux sources
de chacun ont été invitées à nommer le directeur journaux depuis leur
champ.
Discipline Non. de Total mot

Ras longueur
La biologie 50 286 440
Entreprise 50 329 599
Chimie 50 182 472
L'informatique 50 359 003
Économie 50 364 710
Sciences de l'environnement 50 249 874
Langue et linguistique 50 320 847
Loi 50 372 748
Neurosciences 50 303 098
Physique et science des matériaux 50 226 253
Psychologie 50 381 709
Administration Publique et Sociale 50 306 624
Les douze disciplines 600 3 683 377
Tableau 1. Longueurs des corpus disciplinaires.
Les AR ont été choisis au hasard dans chaque revue en attribuant à chacun
un numéro et dessiner des nombres dans une boîte. Aucune tentative n'a
été faite pour choisir uniquement NS écrivains pour le corpus. Seulement
empirique basé sur les données Ras avec le Le format Introduction-
Méthode-Résultats-Discussion a été choisi, suite à Hyland (1998) qui note
qu'il s'agit d'un genre important. Essais, discussions et les RA des auteurs
déjà choisis n'ont pas été utilisés. Il est suggéré que le les corpus
disciplinaires sont suffisamment représentatifs de par leur taille et leur parce
que de l'utilisation de discipline sources à choisissez des revues.
Enquêter le corpus
L'analyse a été effectuée selon les étapes suivantes, en utilisant la
fonction Concord de WordSmith Outils 4.0 (Scott, 2004). Explication de
pas 1 et 2 suit :
Étape 1: Enquêter sur les variations disciplinaires de la fréquence de la

cible modaux.
Étape 2: Vérifiez manuellement et individuellement le fonctionnement de
chaque occurrence de tous les modaux cibles en lisant la phrase
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pertinente et phrases environnantes. L'une des raisons pour

lesquelles nous avons procédé ainsi était de vérifier si ou pas
chaque occurrence a fonctionné à construction position.
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MATTHEW PEACOCK
Une autre était que la « volonté » ne fonctionne pas toujours de

cette manière, comme noté au-dessus de: tous tel les fonctions
étaient exclu depuis le compter. Il est aussi noté que il est
possible que auteurs utiliser modaux à Ton vers le bas leurs
découvertes soit par souci de modestie ou de politesse, soit pour
suivre académique en écrivant conventions dans disciplines.
Statistique importance était ensemble à p < 0,05 et était testé avec le log-
vraisemblance calculatrice (Rayson, Berridge et Francis, 2004).
Pour étape 1, haute fréquence est défini comme 40 pmw ou plus haut,
suivant Biber et coll. (2004 : 376) : « nous adoptons une approche
conservatrice (…) [une] coupure de fréquence désactivé de 40 fois par
million mots à être inclus dans le analyse".
Concernant l'étape 2, « fonction » signifie « opère » ou « agit ». Manuel
individuel la vérification du fonctionnement de chaque occurrence est
vitale. L'importance de cela est souligné par Tognini-Bonelli (2004), qui
affirme que même si la fréquence peut être obtenue à partir d’une analyse
statistique, le contexte est vital pour fonction de compréhension. Williams
(2002 : 60) propose qu’un « environnement microscopique étude" doit être
porté dehors avant catégorisation peut être fait. Deux évaluateurs porté
dehors étape 2 : ce écrivain et un locale université Maître de conférences.
À mesurer l’accord entre les évaluateurs, le deuxième codeur a évalué
indépendamment les fonction de chaque occurrence. Pour mesurer l'accord
intra-évaluateur, cet écrivain réévalué la fonction de chaque occurrence après
un mois. Inter-évaluateur et intra-évaluateur accord, après discussions,
étaient les deux à 100%.
Résultats
Le résultats pour tous fonctionnel catégories et individuel modaux dans
le entier corpus peut être vu dans les tables 2 et 3 :
Les douze modaux cibles étaient très courants – leur fréquence moyenne était
736 heures du matin. Les tableaux révèlent des variations disciplinaires
considérables et de grandes Nombres de statistiquement significatif
différences. Un clair et large la différence est entre les sciences et les
non-sciences : les premières montrent des fréquences nettement
inférieures, en dehors d'une seule science, l'informatique Science.
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Pub. & Soc. Adm.

All 12 disc. Lang.
Target modals Bus. Eco. Law Psy.
& Ling.
Possibilité / capacité
peut 2229 2575* 2356 2407* 2186 1496 * 2186
peut 1624 1838* 1378 * 1694 2809* 1620 1762
pourr 790 840 585 * 871 934* 774 971*
ait
pourr 514 447 * 434 * 658* 1100* 836* 578
ait
TOTAL 5156 5701* 4753 * 5631* 7029* 4727 * 5497
Obligation / nécessité
devrait 790 1018* 653 * 775 1518* 813 831
doit 338 441* 277 * 361 735* 245 * 325
besoin de 196 413* 68 * 369* 193 98 * 429*
(devoir 184 226* 154 295* 190 193 357*
(être supposé de 8 8 14 27* 11 20 5
TOTAL 1516 2106* 1166 * 1827* 2648* 1369 * 1947
Prédiction
serait 1197 1240 1186 1353* 2683* 1379* 1319
volonté 952 1170* 1231* 1017 2012* 617 * 1355*
(être sur le point de 11 18 3 21 3 3 50*
TOTAL 2161 2427* 2421* 2391* 4698* 1999 * 2724*
TOTAL – tous les 8833 10234* 8339 * 9849* 14374* 8095 * 10168*
modaux
Tableau 2. Différences disciplinaires : fréquence non scientifique par million de mots

* = différence statistiquement significative : gras est nettement plus élevé, l'italique est
significativement inférieur
Phy. &
All 12 Com. Env. Sc.
Target modals Bio. Chem. Neu.Mat. Sci.
disc. Sc.
Possibilité / capacité
peut 2229 1419 * 1767 * 3779* 2037 * 1411 * 2518*
peut 1624 1589 775 * 1517 1440 * 1374 * 1253 *
pourra 790 851 692 612 * 658 * 959* 669 *
it
pourra 514 440 162 * 290 * 225 * 477 268 *
it
TOTAL 5156 4300 * 3396 * 6198* 4361 * 4221 * 4708 *
Obligation / nécessité
devrait 790 407 * 353 * 1024* 512 * 617 * 547 *
doit 338 265 * 123 * 395 214 * 165 * 320
besoin de 196 85 * 43 * 231 141 * 49 * 20 *
(devoir 184 57 * 18 * 234* 101 * 197 67 *
(être supposé de 8 0* 4 0* 0* 0* 0*
TOTAL 1516 814 * 541 * 1884* 968 * 1029 * 954 *
Prédiction
serait 1197 577 * 512 * 1080 * 1047 * 922 * 547 *
volonté 952 322 * 191 * 1052 1120* 337 * 564 *
(être sur le point de 11 0* 0* 31* 0* 0* 0*
TOTAL 2161 899 * 703 * 2164 2166 1259 * 1111 *
TOTAL – tous les 8833 6012 * 4640 * 10246* 7495 * 6509 * 6772 *
modaux
Tableau 3. Différences disciplinaires : fréquence des sciences par million mots.

* = différence statistiquement significative : gras est nettement plus élevé, l'italique est
significativement inférieur
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MATTHEW PEACOCK
Quatre de le la plupart frappant domaines de individuel discipline variation

visible dans les tables 2 et 3 sont:
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(1) le haut fréquences pour Entreprise dans O b li g a t i on /

N écessité ( « devrait » , "doit", "besoin à", et "(avoir) à");
(2) le très haut fréquences pour Loi dans P o ss i b ilité / A b ilité ( "
peut " , " pourrait " , " pourrait " ) , O b li g a t i on / N écessité (
" devrait " , " doit " ) , et prédiction ("serait", "volonté");
(3) le haut fréquences pour Ordinateur Science dans P o ss i b ilité /
A b ilité ( " peut " ) , et O b li g a t i on / N écessité ( " devrait " )
;
(4) les nombreuses fréquences faibles de catégories et d'éléments
individuels dans cinq cas de le six les sciences – P o ss i b ilité /
A b ilité dans La biologie , Chimie et environnement Science ; O
b li g a t i on / N écessité dans La biologie , Chimie, sciences de
l'environnement, neurosciences et physique et science des
matériaux ; et prédiction en biologie, chimie, Neurosciences,
physique et science des matériaux. Chimie, et à un moindre
étendue La biologie, sont particulièrement faible dans O b li g
a t i on / N écessité et Prédiction . Cependant , dans juste six
dehors de les 36 totaux des catégories fonctionnelles, l'analyse
peut être confuse par le utilisation possible de synonymes ou de
quasi-synonymes au sein d'un individu catégories, où un modal
montre significativement plus haut usage et un autre
significativement inférieur. Pour exemple, Psychologie auteurs
peut utiliser «pourrait» au lieu de « peut » et « serait » au lieu
de "volonté"; Les auteurs de physique et de science des
matériaux utilisent peut-être « peut » au lieu de « peut », «
pourrait » et « pourrait » ; et environnemental Science auteurs
peut être en utilisant "volonté" plutôt de "serait". Cependant,
dans les 30 autres totaux de catégories, il n'y a pas de tel
potentiel confusion. Individuel manuel vérification de le
fonction de chaque occurrence de tous les modaux cibles, en
tenant compte le possibilité que auteurs utiliser modaux à
Ton vers le bas leur découvertes par modestie ou politesse ou
pour suivre la discipline conventions, a confirmé qu'en dehors
des exceptions avec « volonté » mentionnée ci-dessus, ils ont
tous fonctionné pour construire une position. Ils étaient aussi
dans doubler avec le Biber et Al. (1999) fonctionnel catégories.
Exemples depuis le corpus volonté être donné dans le suivant
section.
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MATTHEW PEACOCK
Discussion et conclusions
Analyse de le corpus conduit nous à suggérer que modaux faire jouer un
important rôle dans le construction de position dans Ras. Le haut dix
modaux dans ce corpus
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ensemble à 8 813 pmw étaient moins fréquents que chez Biber et al. (1999),
mais ce n’est peut-être pas surprenant puisqu’ils disposaient d’un corpus
différent. En plus, Biber et coll. n'excluait pas les occurrences de Volition :
la Volition représentait 22 % des occurrences de « volonté » et « aller à ».
Cependant, des fréquences plus élevées étaient trouvé que dans Vázquez
Orta (2010), OMS rapports 7000/5300 pmw pour huit modaux dans les
RA de gestion d'entreprise. Dans le présent corpus, fréquence était 9570
pmw pour le même modaux dans Entreprise Ras.
Un examen plus approfondi du corpus a ensuite été entrepris pour étudier
la frappant discipline différences vu dans les tables 2 et 3, lequel sont pas
facile à expliquer. D'autres auteurs ont suivi la suggestion de Taylor et Chen
(1991) que les discours disciplinaires sont affectés par les cultures
disciplinaires. Hyland dit (1999) que les différences entre disciplines
reflètent des contraintes rhétoriques au sein d’un discipline, et Bondi
(2006 : 49 ; voir aussi Malavasi & Mazzi, 2008) demande très bonne et «
question intimidante » – « D’où vient la spécificité de un discipline
mensonge ? Elle dit qu'elle ne peut pas répondre mais suppose qu'une
partie du La réponse réside dans le langage utilisé. Hyland (2008) fait
également référence au langage conventions entre les auteurs de RA et
propose que différentes disciplines valorisent différents types d'arguments
et varient également dans ce que leurs lecteurs ont déjà savoir et comment
les convaincre. Hyland dit que le résultat est que physiciens faire pas écrire
comme philosophes ou appliqué des linguistes, et théorise que les
disciplines s'étendent le long d'une ligne allant des sciences du savoir dur et
des sciences plus douces Des sciences humaines aux extrémités opposées.
Sa tendance hypothétique décrit les sciences comme empirique, objectif,
quantitatif, montrant linéaire et cumulatif croissance, utilisant
expérimental méthodes, pas compter sur rhétorique, et en mettant plus
grand poids sur les méthodes, les procédures et les équipements : et les
sciences humaines comme explicitement interprétatif, qualitatif, utilisant
discursif argument et plus fluide discours, et en accordant plus de poids à
la force de l’argumentation pour présenter réclamations. Hyland (2008),
comme Bondi (2006), émet l’hypothèse que la spécificité de disciplines
réside dans le langage, et affirme également que les auteurs de sciences
dures utilisent plus modaux tel comme "pourrait" et "peut" dans commande
à objectiver leur recherche.
Les différences disciplinaires constatées ont été explorées à la lumière de
l'étude de Hyland. (2008) hypothétique cline et autre hypothèses. Il est
suggéré que ce peut nous informer sur l'objet de la recherche et
Ibérica 27 (2014): 143-164 16
MATTHEW PEACOCK
l'argumentation et convaincre structure des disciplines individuelles. La

première étape de cette analyse plus approfondie a été en utilisant la fonction
Patterns de Concord dans WordSmith Tools (la fonction Collocates et les
fonctions Cluster étaient beaucoup moins utiles pour cela) pour isoler les
motifs, et le verbes associé avec ceux motifs, dans le frappant domaines
pour Affaires et Droit mentionnés ci-dessus – par rapport à les onze
autres
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1
MATTHEW
Ibérica 27 (2014): 143-
to from the corpus, which follow

the “Sub-Function” columns refer
verbs for a selection of other modals and disciplines. The numbers in
disciplines. Table 4 shows the results, and Table 5 shows patterns and
Discipline & notable
Modal
disciplineCommonMpoadtatelrns
feature Sub-function Associated verbs Common patterns inSub-functions inAssociated verbs in
the 11 other disciplinesthe 11 otherthe 11 other
disciplinesdisciplines
Affaires - Élevé
fréquences, devrait recherche ~, études ~, projets Parler à propos ~ examiner, ~ développer, valeurs ~, utilisateurs ~, Parler à propos RA ~ exister, ~ éviter, ~ servir,
Obligation/nécessité ~, variables ~ recherche (1) ~ considérer, ~ explorer Information ~ le système ~ les sujets (2) ~ appartenir
doit clients ~, entrepreneurs ~, Parler à propos RA ~ exister, ~ développer, systèmes ~, facteurs ~, Parler à propos ~ satisfaire, ~ égal,
entreprises ~, entreprises ~ les sujets (3) ~ s'engager, ~ utiliser information ~, théorie ~ recherche (4) ~ note, ~ considérer
besoin à entrepreneurs ~, entreprises~, les Parler à propos RA ~ gérer, ~ comprendre, données ~, études ~, théories ~, Parler à propos ~ être, ~ développer,
propriétaires ~, entreprises ~ les sujets (5) ~ considérer, ~ développer résultats ~ recherche (6) ~ porter, ~ améliorer
Loi - Très élevé
fréquences, peut victime(s) ~, décision(s) ~, Discuter tribunaux et ~ cause, ~ décider, recherche ~, étude ~, Parler à propos ~ différer, ~ plomb,
Possibilité/Capacité délinquants ~, tribunaux ~ cas (7) ~ choisir, ~ inclure information ~, facteurs ~ recherche (8) ~ contribuer, ~ choisir
pourrait juges ~, cas ~, lois ~, tribunaux ~ Discuter tribunaux ~ inclure, ~ faire, recherche ~, étude(s) ~, Parler à propos ~ être, ~ permettre, ~ considérer,
et cas (9) ~ augmenter, ~ résultat résultats ~, des modèles ~ recherche (dix) ~ remplacer
les décisions ~, tribunaux ~, loi ~,
pourrait police ~ Discuter tribunaux et ~ faire, ~ tentative, participants ~, résultats ~, Parler à propos ~ servir, ~ développer,
cas (11) ~ influence, ~ devenir facteurs ~, études ~ recherche (12) ~ inclure, ~ affecter
Loi - Très élevé tribunal(s) ~, loi ~, processus ~,
fréquences, devrait délinquant(s) ~ Discuter tribunaux et ~ continuer, ~ devenir, valeurs ~, entreprises ~, Parler à propos RA ~ traiter, ~ aide,
Obligation/nécessité cas (13) ~ considérer, ~ permettre entreprises ~, utilisateurs ~ les sujets (14) ~ donner, ~ refléter
representati exampl extract

tribunaux ~, juge(s) ~, politique ~,
doit preuve ~ Discuter tribunaux et ~ rester, ~ considérer, ~ système(s) ~, information ~, Parler à propos ~ satisfaire, ~ égal,
cas (15) montrer, ~ déterminer facteurs ~, théorie ~ recherche (16) ~ note, ~ considérer
Loi - Très élevé cas ~, abus ~, des soirées ~,
serait victime(s) ~ Discuter tribunaux et ~ impliquer, ~ ouvrir, modèle ~, participants ~, étude Parler à propos ~ commencer, ~ continuer, ~
fréquences, Prédiction
cas (17) ~ besoin, ~ exiger ~, résultats ~ recherche (18) dépendre, ~ exiger
victime(s) ~, défendeur(s) ~,
volonté blessé(s) ~, tribunaux ~ Discuter tribunaux et ~ être, ~ agir, ~ s'engager, ~ étude(s) ~, système ~, Parler à propos ~ enquêter, ~ impliquer,
cas (19) répondre information ~, données ~ recherche (20) ~ rester, ~ tendre
Ordinateur Science - Haut utilisateurs ~, algorithmes ~,
fréquences, peut modèle ~, système ~ Parler à propos RA ~ être, ~ voir, ~ trouver, nous ~, modèle ~, résultats ~, Parler à propos ~ être, ~ plomb,
Possibilité/Capacité les sujets (21) ~ utiliser recherche ~ recherche (22) ~ avoir, ~ fournir
Ordinateur Science – utilisateurs ~, système ~, nœuds ~,

Hautes fréquences, devrait recherche ~ Parler à propos RA ~ être, ~ avoir, ~ utiliser, valeurs ~, entreprises ~, Parler à propos RA ~ traiter, ~ appartenir,
Obligation/nécessité les sujets (23) ~ jouer projets ~, utilisateurs ~ les sujets (24) ~ donner, ~ devenir
Tableau 4. Les plus marquants des différences disciplinaires dans l'usage modal, avec des modèles communs et associés verbes.
Modal Discipline Common patterns Sub-function Associated verbs

entreprise(s) ~, chiffre Parler de ~ punir, ~ attendre,
Écologique. d'affaires ~, des
modèles ~, marchés ~ recherche (25) ~ diriger, ~ emprunter
Lang. & étudiants ~, enseignants ~, Parler de PR sujets ~ pratiquer, ~ faciliter,
Lingue. apprenants ~, écrivains ~ (26) Parler de PR ~ offrir, ~ donner
Pub. & Soc. logement ~, environnement les sujets (27) ~ aider, ~ fournir,
Adm. ~, gestionnaires ~, résultats ~ ~ remarque, ~ se permettre
c
protéine/s ~, plantes ~, Parler de ~ servir, ~ être, ~ affecter,

Biographie. espèce ~, système(s) ~ recherche (28) ~ lier
échantillon(s) ~, Parler de ~ influencer, ~ fournir,
Chimique. matériaux ~, effets ~,
ions ~ recherche (29) ~ se produire, ~ conduire
Phy. & équation/s ~, valeurs ~, Parler de ~ influencer, ~ avoir,
Tapis. stresser ~, alliages ~ recherche (30) ~ être, ~ donner
Sci.
entreprises ~, marché(s) Parler de ~ réduire, ~ aider,
Écologique. ~, Stratégies ~,
investisseurs ~ recherche (31) ~ se produire, ~ indiquer
Lang. & étudiant(s) ~, Anglais ~, Parler de PR les ~ influencer, ~ se produire,
m
Lingue. écriture ~, professeur(s) sujets (32) ~ jouer, ~ servir

Pub. & Soc. ~ Parler de PR les ~ réfléchir, ~ aider,
Adm. maltraitance ~, enfants ~, sujets (33) ~ affecter, ~ conduire
publique ~, santé ~
entreprise(s) ~, Parler de ~ résultat, ~ permettre,
Bus. informations ~,
recherche ~, recherche (34) ~ support, ~ exiger
propriétaires ~ Parler de ~ diriger, ~ faire,
wo
entreprise(s) ~, recherche (35) ~ exiger, ~ changer

Écologique. soumissionnaire(s) ~,
revenu ~, travail ~
Lang. & langue ~, étudiant(s) ~, Parler de ~ semble, ~ souhaite, ~ besoin,
Lingue. apprenant(s) ~, cours ~ recherche (36) ~ prendre
conflit ~, entreprise(s) Parler de PR sujets ~ prendre, ~ se concentrer, ~ faire,
Bus. ~, marché(s) ~, produit
~ (37) Parler de ~ affecter
recherche (38) ~ voir, ~ discuter,
équipe(s) ~,
w
Écologique. entreprise(s) ~, ~ considérer, ~ référer

régions ~, revenus ~
Lang. & langue ~, étudiant(s) ~, Parler de ~ aider, ~ commencer,
Lingue. professeur(s) ~, anglais ~ recherche (39) ~ activer, ~ examiner
Tableau 5. Une sélection de d'autres modèles modaux et associés verbes.
Avenir études devrait examiner comment facteurs tel comme

environnemental incertitude et la nature des dépendances entre les
différents domaines fonctionnels affectent les niveaux de participation.
Exemples représentatifs du corpus (les modaux ont été mis en évidence
avec inversé virgules) :
(1) Le Avenir études "devrait" examiner comment facteurs tel comme

l’incertitude environnementale et la nature des dépendances entre
différent fonctionnel domaines affecter les niveaux de participation
(Entreprise)
(2) Les implications d’un tel système « devraient » être explorées plus
en profondeur (Psychologie)
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MATTHEW PEACOCK
(3) Les entreprises « doivent » donc développer la capacité de créer de

nouveaux des services qui les clients vont valeur (Entreprise)
(4) Évidemment, d’autres facteurs « doivent » être pris en compte pour
compte pour enfant physique abus risque (Publique et Sociale
Administration)
15 Ibérica 27 (2014): 143-164

(5) Les propriétaires « doivent » réfléchir sérieusement à la portée et à

l’intensité avec lesquelles ils accéder à divers réseaux potentiels
(Business)
(6) Les théories personnelles et publiques « doivent » être considérées
comme vivantes et entrelacées. vrilles de connaissance lequel grandir
depuis et alimentation dans pratique (Langue et Linguistique)
(7) Les deux le criminel et le potentiel victime "peut" décider à avoir un
pistolet disponible pendant le crime (Loi)
(8) Le manque de recherche « pourrait » être dû à la structure hautement
conservée de le TS actif site (La biologie)
(9) Ce loi "pourrait" augmenter le probabilité de être arrêté (Loi)
(10) Nous ne peut pas règle dehors le possibilité que ces résultats
"pourrait" être exigible à le marque de le les consonnes
(Neurosciences)
(11) De même, la police « pourrait » être influencée par les antécédents
criminels d'un suspect. (...) ils « pourraient » être plus enclins à
poursuivre l’arrestation des un suspect OMS a un criminel histoire
(Loi)
(12) Il est pas clair comment participants "pourrait" réagir à tel jetons
(Psychologie)
(13) Au lieu de cela, les tribunaux « devraient » se demander si une coutume
d’utilisation est enracinée et quoi ce norme reflète dans société (Loi)
(14) Dans tel cas, utilisateurs "devrait" changement le le minimum code
cloner taille à '50' (Ordinateur Science)
(15) Le tribunal "doit" déterminer prospectivement si le droits d'auteur
titulaire "devrait" contrôle le marché (Loi)
(16) Pour le SV2 modèle, chemins pour les deux volatilité facteurs "doit"
être simulé (Économie)
(17) Actes de épouse abus "serait" être perçu comme faux si ils étaient illégal
(Loi)
(18) Les résultats de la logique floue « seraient » équivalents à
l’automatisation classique résultats (Environnement Science)
(19) Les réponses depuis Georgetown en 1964 ont varié et ne sont pas
claires. quoi poids tribunaux "va donner à cet intérêt (Loi)
(20) N'importe lequel message diffusé dans un librement accouplé système
"volonté" être sujet à variable interprétations (Publique et Sociale
Administration)
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(21) En divisant successivement les partitions, le système « peut » utiliser les

données entrantes. preuves pour se concentrer progressivement sur
les états sous-jacents de intérêt (Ordinateur Science)
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(22) À un le minimum, notre résultats "peut" être utilisé comme un

référence pour négociations (Entreprise)
(23) Il est souhaitable qu’un système d’exploration de données « soit »
capable de présenter compréhensible résultats, dans un accessible
manière (Ordinateur Science)
(24) Une autre implication de la catégorisation spécifique à la langue des
enfants est que ils "devrait" traiter deux mots comme différent si
ceux mots contenir le des sons de un discriminé, indigène contraste
(Psychologie)
(25) Toutefois, l’attrition des entreprises « peut » conduire à un biais de
sélection de l’échantillon si le perturbation de l'équation de sélection
est corrélée à la perturbation de le croissance équation (Économie)
(26) de paraphrase sont parfois proposés pour que les élèves « puissent »
pratique reformulation le idées de un donné extrait (Langue et
Linguistique)
(27) L’environnement physique « peut » fournir des indices sur les réalités
sociales et politiques. situation que influence comportement (Publique
et Sociale Administration)
(28) Les protéines recombinantes « peuvent » être exprimées à trois
endroits distincts (La biologie)
(29) Les synthèses sol-gel à basse température généralement utilisées
pour préparer des matériaux nanocristallins « peut » conduire à la
formation de hautes concentration de défauts (Chimie)
(30) L'équation STEX « peut » également être résolue pour des valeurs
propres positives (La physique et Matériaux Science)
(31) La présence d’une rigidité au moins du côté de la demande de main-
d’œuvre marché "peut" générer instabilité, comme montré dans
Section 3 (Économie)
(32) Les enseignants « peuvent » ne pas être pleinement conscients de la
quantité de commentaires qu’ils donnent (Langue et Linguistique)
(33) Les enfants maltraités « peuvent » être sujets à des comportements
impulsifs et agressifs quand confronté avec frustration (Publique et
Sociale Administration)
(34) Les coefficients positifs et significatifs indiquent que les entreprises
« seraient » améliorer le degré de gestion des connaissances lorsque
l'organisation membres confiance chaque autre (Entreprise)
(35) Dans termes de notre perception erronée hypothèse, haut valeur
soumissionnaires "serait" seront donc plus susceptibles de formuler
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MATTHEW PEACOCK
des croyances pessimistes sur les ressources disponibles. fournir

(Économie)
(36) De même, l’essence même du langage persuasif « semblerait »
dépendent d'écrivains opérant sans contrainte spatiale (ou dans le cas
des sermons et des discours, temporel) limites (Langue et
Linguistique)
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(37) UN changement dans un croyance dans un produit "volonté" pas

seulement affecter le perception sur les producteurs de ce produit
spécifique, mais « imposera » également une ensemble de valeurs sur
les producteurs considérés comme appartenant à d’autres des pays
(Entreprise)
(38) Le PIB partager de le revenu élevé Régions "volonté" toujours
automne, selon à le projections, mais par moins (Économie)
(39) Analyse de leur langage « produira » en effet des résultats frappants
(Langue et Linguistique)
Les tableaux 4 et 5 révèlent également des variations disciplinaires

considérables dans les modèles et dans les verbes associés. L’étape
suivante consistait à examiner de plus près la fonction. Alors que la
fonction principale de tous les modaux cibles relève de l'un des objectifs de
Biber et al. (1999) trois catégories fonctionnelles de modaux, il a été possible
d'identifier des sous- les fonctions de le sujet les types couvert par le
modaux. Discipline variation est aussi apparent ici. Ils est tombé dans
trois catégories - parler à propos recherche, parler des domaines
thématiques de la RA et, en particulier du droit, discuter des tribunaux et
cas. L'étape suivante consistait à examiner les différences les plus
frappantes observées dans les tables 2 et 3. Ces sont le suivant:
Entreprise auteurs utilisé 34 % plus O b li g a t i on / N écessité m o d a
ls que les quatre autres disciplines non scientifiques (à l’exclusion du
droit), employant le « devrait » pour discuter RA sujet zones, et "doit" et
"besoin à" à discuter leur recherche. Vraisemblablement, c'est d'autant plus
important et nécessaire dans le monde des affaires. à exprimer engagement
à le vérité de propositions dans le O b l i g a t i on / N écess i t i e zone ,
et à mettre plus grand poids sur force d' argumentation à présent
réclamations.
Loi auteurs' utiliser de tous modaux sur tous trois Biber et Al. (1999)
fonctionnel les catégories étaient remarquablement 54 % plus élevées
que les cinq autres catégories non scientifiques disciplines. Les auteurs
les ont utilisés pour discuter du vaste domaine des tribunaux et cas et plus
spécifiquement victimes, les décisions, les délinquants, les juges, lois, police,
processus, politique, preuves, abus et accusés. Apparemment, dans les
trois catégories fonctionnelles, il est beaucoup plus important et
nécessaire en droit que dans toute autre discipline d'utiliser les modaux
pour exprimer engagement envers la véracité des propositions concernant
ces questions spécifiques à la discipline les sujets, et à présent argument
Ibérica 27 (2014): 143-164 16
MATTHEW PEACOCK
dans soutien de réclamations. Loi auteurs utilisé loin plus modaux à

atteindre ces les fonctions que a fait écrivains dans autre disciplines.
Suivant, Ordinateur Science auteurs' utiliser de modaux était un frappant
63% plus haut que le autre cinq science disciplines. Apparemment,
dans deux dehors de trois
16 Ibérica 27 (2014): 143-164

fonction sur tout catégories , P o ss i b ilité / A b ilité et O b li g a t i on /

N écessité , il est en conséquence beaucoup plus important en informatique
que dans le autre cinq les sciences à employer modaux à exprimer
attitudes et évaluations vers la vérité des propositions, pour exprimer des
degrés de certitude et pour utiliser des arguments à l'appui de
réclamations. Auteurs informatiques utilisés significativement plus haut
Nombres de modaux à atteindre ces les fonctions que a fait le autre
science écrivains.
Enfin, la Chimie et la Biologie affichent des fréquences particulièrement
basses pour O b li g a t i on / N écessité et Prédiction . UN plus proche
examen de Chimie et La biologie Ras était alors porté dehors à essayer à
identifier le les raisons pour ce. Après prudent recherches révélé que
auteurs faire pas apparaître à couverture O b li g a t i on / N écessité et
Prédiction dans façons de côté depuis le utiliser de m o d a ls , il a été
conclu que ces auteurs présentent et développent des arguments de
manière manière différente, avec beaucoup moins de référence à ces
fonctions. Les auteurs discutent de leur méthodes, résultats et conclusions
dans un beaucoup plus narratif et descriptif style, décrivant normalement
leurs étapes de recherche et leurs résultats une par une, location lecteurs
travail dehors leur réclamations dans ce chemin. Il semble que ce est
suffisant pour les lecteurs, qui n'ont peut-être pas besoin qu'on leur
explique ouvertement les liens entre arguments et réclamations. Ordinateur
Science Ras, cependant, étaient beaucoup plus similaire à le non
scientifique disciplines.
Exemples choisis au hasard et représentatifs de la chimie, de la biologie, et
Ordinateur Science discussion et conclusion sections suivre:
(40) En conclusion, LC – ESI-MSn s’est avéré être une méthode

facultative rapide. analytique méthode pour le caractérisation de
stéroïdien saponines dans le extrait brut de D. nipponica, tandis que
la masse tandem en plusieurs étapes spectrométrie combiné avec
électropulvérisation ionisation (ESI-MSn), particulièrement ajouté
métal ion, était utile pour élucider le de construction information.
(Chimie)
(41) L'isatine s'est révélée être un inhibiteur efficace du cuivre
commercial corrosion dans du H2SO4 aéré 0,5 M à des
concentrations plus élevées dans le température gamme 25-55 °C.
Quelques preuve était trouvé pour un différent mécanisme de
corrosion du cuivre dans les solutions contenant de l'isatine contraste
à aéré décomplexé solutions de 0,5 M H2SO4. Le différence entre
les taux de corrosion gravimétrique et potentiodynamique souligne la
Ibérica 27 (2014): 143-164 16
MATTHEW PEACOCK
limitation de la méthode d'extrapolation de la ligne de Tafel dans le

détermination de corrosion les taux. (Chimie)
(42) Le c-Fos peptide immunogène séquence utilisé à générer c-Fos
anticorps affiché Non homologie à n'importe lequel protéine espèces
autre que c-
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Fos lui-même lorsqu'une recherche avancée d'homologie BLASTp a été

effectuée avec la séquence peptidique en utilisant la base de données
Swissprot. C'est il est donc probable que p35 soit une nouvelle
espèce protéique. Le différentiel expression modèle de p35 dans P+
et P- cellules règles dans un rôle pour p35 comme un roman
déterminant de le promotion sensible phénotype. (La biologie)
(43) Le coefficient d’émission carbone, le carbone émis pour produire 1 MJ
de énergie dans le formulaire de bois depuis court rotation taillis, est
estimé à être 0,0013 kgCMJ-1 basé sur le standard ensemble de
hypothèses. Parce que bois carburant lui-même est 'carbone neutre',
ce représente les émissions totales de carbone dans l’atmosphère en
conséquence d'utiliser le bois de feu. Cette estimation ne comprend
aucune provision pour carbone séquestré dans les composants
inutilisés du taillis qui peuvent augmenter à entre 5 et 12 tCha-1 sur
25 années. (La biologie)
(44) Cette étude et ses conclusions pourraient avoir des implications
importantes à mesure que grec société devient de plus en plus
imprégné par TIC. Pour exemple, le GCAS pourrait être utile aux
chercheurs grecs alors qu’ils poursuivent leurs recherches recherche
dans le zone de général attitudes et général comportements vers des
ordinateurs. Les chercheurs grecs sont encouragés à utiliser le
GCAS pour examiner plus en détail sa fiabilité et sa validité. Les
recherches futures devraient continuer à test le possible des relations
entre ordinateur attitudes et ordinateur expérience et confiance.
(Ordinateur Science)
Le au-dessus de analyse conduit à le proposition que beaucoup ou la

plupart de le motifs et les verbes associés présentés sont la terminologie
dominante au sein des disciplines. Ces différents modèles et verbes associés
semblent provenir des sujets discuté : ou plus explicitement, il apparaît
qu’ils couvrent différents la terminologie, les sujets, les méthodes de
recherche et les discussions dans les douze disciplines. Ils constituent
donc une partie importante de les significations et les fonctions, de ces
modaux. Les fortes différences disciplinaires constatées conduisent à la
conclusion que ces significations et fonctions diffèrent selon les
disciplines, et que des conclusions utiles concernant l'utilisation modale
ne peuvent pas être construites par en regardant seulement une ou deux
disciplines. Cela souligne l’importance de recherche spécifique à une
discipline sur les modaux. Ces modaux et leurs modèles semblent
représenter une méthode par laquelle les disciplines se différencient eux-
mêmes, comme Bien comme être un important partie de ces Ras et partie
Ibérica 27 (2014): 143-164 16
MATTHEW PEACOCK
de le code définissant (Williams, 2002) des AR. Ils représentent des normes
disciplinaires, et les modèles présentés sont apparemment acceptés au
sein des disciplines comme standard façons pour auteurs à présent leur
recherche. Ce étude a révélé quelques conventionnel formes dans
disciplinaire corpus.
16 Ibérica 27 (2014): 143-164

Nous concluons que les modaux jouent un rôle précieux dans la construction
de la position. une partie importante de la rédaction de la recherche. Les
auteurs les emploient pour exprimer attitudes, jugements de valeur et
évaluations à l’égard de leurs suggestions, revendications et propositions,
et ainsi accomplir les fonctions importantes de revendiquer et confirmer
l’appartenance à leur communauté de discours, et construction de
l'identité. On conclut également, concernant les modaux, que la science le
discours est contraint par les cultures disciplinaires (Taylor et Chen, 1991
; Hyland, 1999), qu'une part importante de la spécificité des disciplines
réside dans langage (Bondi, 2006), et que les disciplines diffèrent dans la
structure des arguments et dans quoi lecteurs déjà savoir et comment ils
sont persuadé. Dans ajout, Les hypothèses de Hyland (2008) ont constitué
un point de départ utile pour l'analyse des corpus actuel où, concernant les
modaux, il a été constaté que Business et Loi auteurs (pour exemple)
faire pas écrire comme La biologie ou Chimie auteurs. Et d'une manière
générale, les douze disciplines s'étendaient le long d'un cline à cinq des six
sciences, et des six non-sciences plus l'informatique, à des fins
différentes. Cependant, les autres hypothèses de Hyland (2008)
concernant les sciences par rapport aux non-sciences étaient un peu
moins utiles dans le présent par exemple, car ils n’ont pas prédit les
différences disciplinaires constatées. Alors que Biologie, chimie, sciences
de l'environnement, neurosciences et physique et Les auteurs de la science
des matériaux ont montré une tendance à moins s'appuyer sur la rhétorique et
à accordent plus d'importance aux méthodes, procédures et équipements, il a
également été constaté que l'économie (dans une large mesure), la langue
et la linguistique et La psychologie (dans une certaine mesure) était
empirique, objective et quantitative, et mettre beaucoup de l'accent est mis
sur les méthodes et les procédures. Cependant, les entreprises, Langue et
Linguistique, Loi, Psychologie, et Publique et Sociale L’administration
s’est avérée avoir davantage tendance à être interprétative et discursive.
argument, et à lieu plus grand poids sur argument à présent réclamations,
que a fait le cinq les sciences. Cependant, Hyland's (2008) affirmation que
dur science les écrivains utilisent davantage de modaux tels que «
pourrait » et « peut » pour objectiver leur recherche était pas prise en
charge par le présent recherche.
Conséquences pour enseignement

Le présent recherche peut informer le enseignement de recherche en
Ibérica 27 (2014): 143-164 16
MATTHEW PEACOCK
écrivant. les tables 4 et 5 fournissent des listes spécifiques à la discipline

des collocations les plus fréquentes – dans ce cas, les noms et les verbes –
associés à nos modaux cibles. Considérable disciplinaire variation est
apparent. Collocations sont un important partie de langue connaissance
et ils besoin être acquis, stocké,
16 Ibérica 27 (2014): 143-164

et traité comme complet unités (Schmitt, Grandage & Adolphes, 2004)

par étudiants. Il est suggéré que la prise de conscience de ces variations
disciplinaires soit important pour enseignement, en particulier à étudiants
de recherche en écrivant, et que enseignement disciplinaire de ces
collocations sont souhaitables. Cela peut être en particulier important pour
NNS, OMS peut pas savoir le importance de ces collocations particulières
en anglais académique, et qui peuvent également ignorer discipline
conventions.
Des recherches plus poussées pourraient examiner d’autres domaines de
contraste entre les sciences et non-sciences, et entre autres disciplines :
modèles et verbes associés pourraient bien être des domaines fructueux
pour des recherches plus approfondies. Le manque d'espace empêche le
présentation de plus loin exemples, et plus loin analyse, depuis le présent
corpus. Cependant, cette étude a fourni des indications selon lesquelles
les modaux sont un méthode importante de atteindre l'objectif de
convaincre les lecteurs de le l'authenticité de leurs affirmations, l'un des
principaux objectifs des auteurs de RA, et que il existe des différences
interdisciplinaires dans la façon dont ils procèdent. Analyse de la grand
corpus montre modaux à être un important partie de recherche en
écrivant. Il est suggéré que cette recherche a contribué à une meilleure
compréhension de la variation de utilisation modale dans un certain
nombre de disciplines, et espère que le présent les résultats améliorent la
connaissance des AR, sont pertinents pour l’enseignement des rédaction
de recherches et aider les enseignants à préparer des recherches
spécifiques à une discipline en écrivant matériaux.
[Papier reçu 27 Septembre 2012]
[Modifié papier accepté 25 Peut 2013]
Les références
évidence et affecter". Texte 9 : 93-124.
Bhatia, VK (2000). « Genres dans conflit" dans UN.
Biber, D., S. Johansson, G. Sangsue, S. Conrad & E.
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Matthew Peacock enseigne au Département de L'anglais en ville

Université de Hong Kong. Ses intérêts de recherche incluent l'anglais pour
des Objectifs, analyse de corpus, rédaction de recherches, analyse de
genre et TEFL méthodologie. En 2001, il co-édite (avec John Flowerdew)
un recueil de C a m b r i d g e Université Presse , Recherche Points de vue
sur Anglais pour Un milieu universitaire Objectifs .
Ibérica 27 (2014): 143-164 17

MATTHEW PEACOCK
Annexe: Journaux dans le corpus.
La biologie
Ordinateur Science
 Appliqué Sol Écologie
 Biochimie et Biophysique Acta
 Des ordinateurs dans Humain
Comportement
 Biomasse et Bioénergie
 Ordinateur Discours et Langue
 Chimie et La biologie
 Information et Logiciel Technologie
 Actuel La biologie
 Journal de Biotechnologie
 International Journal de Homme-Machine
Langue et Linguistique Études
La physique et Matériel Science
 Anglais pour Spécifique Objectifs
 Journal de Anglais pour Académique
 Acta Matérialité
Objectifs
 Biomatériaux
 Journal de Neurolinguistique
 Chimique La physique
 Journal de Deuxième Langue En écrivant
 Corrosion Science
 Langue et Communication
 International Journal de Fatigue
 Langue les sciences
 Journal de Luminescence
 Discours Communication  Journal de le Mécanique et La physique
 Système de Solides
Entreprise  Physique C : Supraconductivité
 Industriel Commercialisation Gestion  Polymère
 International Entreprise Revoir Économie
 Économique La modélisation
 International Journal de
Information Gestion  Journal de Économique
 International Journal de Projet Gestion Comportement et Organisation
 International Journal de Recherche  Journal de Économie et Entreprise
dans Commercialisation
 Journal de Financier Économie
Psychologie
 Journal de Entreprise S'aventurer
 Journal de International Gestion  Acta Psychologique
 Cognitif Psychologie
 Journal de Opérations Gestion
Loi
 Journal de Anxiété Troubles
 Californie Loi Revoir  Journal de Recherche dans Personnalité
Environnemental Science
 canadien Journal de Criminologie
 Appliqué Énergie
 International Revoir de Loi et
 Atmosphérique Environnement
Économie
 Biomasse et Bioénergie
 Journal de Criminel Justice
 Écologique La modélisation
Chimie
 Environnemental Pollution
 Analyse Chimie Acta
 Mondial Environnemental Changement
 Analytique Biochimie
Publique et Sociale Administration
 Corrosion Science
 Enfant Abus & Négligence
 Inorganique Chimique Acta
 Évaluation et Programme Planification
 International Journal de Inorganique
 Habitat International
Matériaux
 Journal de Chimique Thermodynamique  International Journal de Publique
 Journal de Organométallique Chimie Secteur Gestion
 Sociale Science & Médecine
 Journal de Solide État Chimie
Neurosciences  Monde Développement
 Cognition
 Cerveau et Cognition
 Neuropsychologie
 Neurosciences
17 Ibérica 27 (2014): 143-164

Ibérique 1139-7241 Association Européenne de Langues Pour Les Amendes Spécifiques Espagne

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14 Ibérica 27 (2014): 143-164

son importance dans la propagation de connaissance. Williams (2002)

Ibérica 27 (2014): 143-164 14

appelé le moyen clé pour authentifier les découvertes et les disciplines

"pourrait" 600, "doit" 1200, "devrait" 1200,

Ibérica 27 (2014): 143-164 14

Sous-fonction peut être appelé avenir "volonté" et est pas partie de le

Raisonnement pour le présent recherche

la recherche sur les genres est qu’elle éclaire l’enseignement des

Ibérica 27 (2014): 143-164 14

Les suggestions de Taylor et Chen (1991) selon lesquelles le discours

15 Ibérica 27 (2014): 143-164

Ibérica 27 (2014): 143-164 15

Recherche objectifs et recherche des questions

(1) Enquêter le fréquence de tous modaux dans le cible catégories.

Le suivant des questions sont directement adressé:

(1) Comment fréquemment faire RA auteurs utiliser modaux à

15 Ibérica 27 (2014): 143-164

ils représentent une gamme de sujets et ont également un grand nombre

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recherche concernant les recommandations pédagogiques. Diverses revues

Discipline Non. de Total mot

Tableau 1. Longueurs des corpus disciplinaires.

Étape 1: Enquêter sur les variations disciplinaires de la fréquence de la

pertinente et phrases environnantes. L'une des raisons pour

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Une autre était que la « volonté » ne fonctionne pas toujours de

15 Ibérica 27 (2014): 143-164

Pub. & Soc. Adm.

Tableau 2. Différences disciplinaires : fréquence non scientifique par million de mots

Tableau 3. Différences disciplinaires : fréquence des sciences par million mots.

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Quatre de le la plupart frappant domaines de individuel discipline variation

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(1) le haut fréquences pour Entreprise dans O b li g a t i on /

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l'argumentation et convaincre structure des disciplines individuelles. La

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to from the corpus, which follow

representati exampl extract

Ordinateur Science – utilisateurs ~, système ~, nœuds ~,

Modal Discipline Common patterns Sub-function Associated verbs

protéine/s ~, plantes ~, Parler de ~ servir, ~ être, ~ affecter,

Lingue. écriture ~, professeur(s) sujets (32) ~ jouer, ~ servir

entreprise(s) ~, recherche (35) ~ exiger, ~ changer

Écologique. entreprise(s) ~, ~ considérer, ~ référer

Tableau 5. Une sélection de d'autres modèles modaux et associés verbes.

Avenir études devrait examiner comment facteurs tel comme

(1) Le Avenir études "devrait" examiner comment facteurs tel comme

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(3) Les entreprises « doivent » donc développer la capacité de créer de

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(5) Les propriétaires « doivent » réfléchir sérieusement à la portée et à

(21) En divisant successivement les partitions, le système « peut » utiliser les

15 Ibérica 27 (2014): 143-164

(22) À un le minimum, notre résultats "peut" être utilisé comme un

des croyances pessimistes sur les ressources disponibles. fournir

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(37) UN changement dans un croyance dans un produit "volonté" pas