DISSERTATION

L'émancipation créatrice de Rimbaud dans son recueil de jeunesse intitulé Les Cahiers de
Douai, est-elle seulement une rébellion adolescente? Vous répondrez à cette question dans
un développement organisé en vous appuyant sur Les Cahiers de Douai, sur les textes que vous
avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

EXPLICATION DU SUJET
Etude de l’énoncé : sujet + consigne
- Phrase interrogative totale -> plan concessif ou plan dialectique
- Objet d’étude/ Genre : la poésie
- Œuvre au programme : Cahiers de Douai, Rimbaud
- Parcours : Emancipations créatrices
- Autres exemples sur lesquels s’appuyer : Les lectures cursives, les textes
complémentaires, sa culture personnelle

Définition des mots-clés :

- Emancipation= libération, révolte, rébellion, transgression…
- Créatrice= nouvelle, inédite, innovante…
->L’émancipation créatrice= révolte, comme source de création/ créativité
- Seulement= uniquement, exclusivement -> restriction mise en question
Recueil de jeunesse= 1er recueil de Rimbaud -> accent mis sur le jeune âge, la précocité
du poète / Rimbaud a seize ans quand il écrit ses poèmes.

Etude de la question :
La rébellion adolescente de Rimbaud traverse tout le recueil Cahiers de Douai. Celui-ci
fait en effet écho à de nombreux événements de la vie du poète quand il était jeune.
En outre, c’est une œuvre de création poétique originale par les thèmes évoqués et par
l’écriture poétique.
L’adolescence est habituellement marquée par des révoltes de tous ordres : refus/
remise en cause de l’autorité familiale, de l’ordre établi moral, politique, social.
Rimbaud y ajoute le renouveau esthétique.
Dans ce sujet, il s’agit de se demander si l’émancipation créatrice du recueil de Rimbaud
n’est qu’une question adolescente.

Propositions de problématiques :
Cahiers de Douai, une poésie de la révolte adolescente ?/ Cahiers de Douai, un simple
recueil de la révolte adolescente/ Faut-il opposer jeunesse et poésie ?

Proposition de plan (cf : « développement organisé ») :

1- Cahiers de Douai, une œuvre poétique qui porte la trace des révoltes et des aspirations
du jeune Rimbaud
A- Un recueil de jeunesse, un recueil sur la jeunesse
Une œuvre personnelle d’inspiration autobiographique/ Un certain lyrisme/ De
nombreuses allusions à la jeunesse du poète et à la jeunesse en général/ Le poème
comme miroir de l’adolescence révoltée
 Près de la moitié des poèmes écrits à la première personne : un lyrisme mais
 avec de l’autodérision souvent « Les Reparties de Nina »
 « Roman » : « On n’est pas sérieux quand on a dix-sept ans »= âge approximatif
de Rimbaud + une réflexion plus large sur la jeunesse
 Le titre du recueil « Cahiers » évoque la jeunesse= cahiers d’écolier / une
écriture empreinte de légèreté, de bonheur innocent

B- Les désirs de liberté liés à la jeunesse

Un adolescent en quête d’émancipations familiale et sociale, ses fugues, ses
premières expériences amoureuses
 « Ma Bohème », « Sensation »= évocation des fugues de Rimbaud, le
vagabondage, « comme un bohémien » désargenté qui rejette son milieu
bourgeois, = voyage émancipateur, désir de liberté, dans le sillon de la poésie
 « Première soirée » : premier poème du recueil, « Rêvé pour l’hiver » = les
premiers émois amoureux
 Eloge de la nature maternelle, nourricière : « assis au bord des routes »,
« j’allais sous le ciel » (« Ma Bohème) « J’irai dans les sentiers » (« Sensation).
Lieu de découverte de la poésie, « un poète en herbe »
 Neige, Maxence Fermine : émancipation familiale et le périple du jeune Yuko à
travers le Japon en quête de sa propre voie, ses premiers émois amoureux.

2- Cahiers de Douai, une œuvre poétique qui se fait l’écho de toutes les formes d’
émancipations
A- Un affranchissement de l’ordre établi, de toutes les formes de carcans
Une révolte qui concerne tout le monde, pas seulement le jeune Rimbaud/Rimbaud,
l’insoumis/ La marque d’une écriture pleine de maturité et de lucidité : la tonalité
satirique, le réquisitoire, la fugue transformée en fougue
 Une révolte morale : Rimbaud, sur les pas des romantiques qui rejettent la
morale bourgeoise, les conventions sociales : « Venus Anadyomène »
 Une révolte sociale et politique, l’engagement de Rimbaud
« Les Effarés » : la dénonciation de l’enfance misérable / « A la Musique » : la
satire de la bourgeoisie/Le cycle des cinq poèmes contre la guerre et Napoléon
III (ex : « Le Dormeur du val », «L’Eclatante victoire de Sarrebrück »)
 Rimbaud sur les traces de Victor Hugo : -Les Châtiments, « Fable ou Histoire » :
réquisitoire contre Napoléon III - Les Contemplations, « Melancholia » : contre
l’exploitation des enfants

B- Une rébellion globale qui mène à une révolte esthétique

Rimbaud, un poète inclassable (à la fois romantique, parnassien, précurseur du
symbolisme)/ Plus qu’une révolte adolescente ponctuelle, une volonté de renouveler
la poésie/ Un affranchissement des contraintes de la poésie traditionnelle que maîtrise
parfaitement le jeune Rimbaud
 Un langage audacieux : des termes familiers, voire grossiers « Merde » (« Le
Forgeron) , » leurs culs » (« Les Effarés), des rimes provocantes « Venus »-
« anus » (« Venus anadyomène »)
 La dislocation du sonnet et de l’alexandrin classique : les nombreux
enjambements et rejets dans « Le Dormeur du val »
 Les lettres à Demeny et à Izambard dites « Lettres du Voyant »: volonté de
redéfinir le langage poétique
 Rimbaud, Illuminations, recueil de poèmes en vers libres ou en prose (cf :
« Marine », « Aube ») : le renouveau poétique
 Prose du Transsibérien, Blaise Cendrars : le récit du long voyage d’un poète
adolescent en compagnie d’une jeune femme, poème en vers libres sans
ponctuation sur la création poétique= la modernité