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Le Compagnonnage:
entre racines mythiques et modernité,
pédagogies et transfert.
« Le Tour de France, c’est la phase poétique,
c’est le pèlerinage aventureux,
la chevalerie errante de l’artisan. »
Georges Sand
Devises compagnonniques.
La cayenne,
- Intimité , protection
la mère, le groupe
La canne, le chef
- redressement,
d’oeuvre élévation, combat
• perfectionnement
• Education personnelle
– fraternité,
dépolluer
• les départs
ou
renouer des
liens
Apprendre
partager
des
significations
codes imaginaires patterns
rituels et rites sociales le Devoir
partagées
vécus: la cayenne
un système pédagogique ternaire
.
SAVOIRS techniques et théoriques
SAVOIR ETRE
SAVOIRS FAIRE Vie
METIER communautaire
secrets de Devoir
fabrication tour Solidarité
de main
compagnonnage et
transmission Bertin 2019
trois modèles de transmission
• le clerc (professeur • Le maître-compagnon
d’université) qui connaît -guide le geste,
(détient) la vérité -fait avec et devant
l’apprenti étudiant
• l’enseignant- -le renvoie à lui-même
bibliothécaire ne détient
pas tous les savoirs mais
aide chacun à se retrouver
cf. Ph. Meirieu UNESCO 2001
quelle
pédagogie?
particularités singularité
des apprenants des pratiques
feed-backs : chats
forums observations,
enregistrements,
journaux de recherches,
activités discursives travaux de groupe
études de cas,
méthodologies analyses doc.
multimedia…
recherche-action
quelle pédagogie?
Maître Jacques *
13e/14e Le père
pierre Soubise
bois
Le roi Salomon
18e
fer
Travailler la transversalité
Quel passage?
Quels messages?
quels messagers?
entre
hyper société
et
communautés de proximité, d’intérêt,
identitaires et culturelles.
numérisphère
logosphère
compagnonnage et transmission Bertin
2019
Assumer les mutations
La formation: un immense
champ sémantique
d’intertextualité
Georges Bertin. L'avenir de l'écrit.
2014.
de l’écriture de soi à la veille collective
dispositifs de
compagnonnage • Prise de soin de soi et
des autres
• écriture de soi (journaux
institutionnels partagés) • co-construction des
• décentrement (voyager) récits et leur mémoire
• le groupe comme
adjuvant
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Formation ou initiation?
une troisième voie?
celle de la transmission en trois étapes
indissociables et interactives:
• le passage d'un état à un autre,
• la transmission des acquis
• l'expérience de la quête humaine et humaniste.