Cours 1 - ETUDIANTS - H22 - Moins - Lourd

Cours 1 –
La théorie de la
personnalité
PSY1105 – Psychologie de la personnalité

BONJOUR
…
et bienvenue!
Professeur Amy-Lee Normandin Sabrina Guertin
jean-sebastien.boudrias@umontreal.ca Auxiliaire d’enseignement Auxiliaire d’enseignement
amy-lee.normandin@umontreal.ca sabrina.guertin@umontreal.ca
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PSY1105 - COURS HYBRIDE
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COURS EN PRÉSENCE
❑ On espère (précisions à venir)

❏ Horaire, participation, etc.
❑ Consignes sanitaires
❑ Note : les cours en classe ne seront pas enregistrés
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Un peu plus sur le
PSY1105 -
Psychologie de la
personnalité
P Plan du cours
6
MANUEL DU COURS
Pour se le procurer:
https://www.pearsonerpi.com/fr/collegial-universitaire/psychologie/
personnalite-3e-ed
Versions :
- Papier
- Électronique
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LE STUDIUM
Accès au cours
en ligne
Les ressources
incluant le guide de
préparation à
l’examen intra
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LE STUDIUM
Poser vos questions

sur la matière dans le
forum approprié
9
1.
INTRODUCTION À LA
THÉORIE DE LA
PERSONNALITÉ

1.1 POURQUOI ÉTUDIER LA
PERSONNALITÉ?
• Vidéo
11
Champ d’étude
Pourquoi les gens sont ce qu’ils sont

et qu’ils font ce qu’ils font ?
12
Visée de la théorie scientifique
Décrire
Prédire
Expliquer
13
Votre modèle de la personnalité
1. Qu’est-ce que c’est la personnalité d’un individu?
2. Pourquoi a-t-on la personnalité que l’on a? (Pensez à vous-même, pourquoi
êtes-vous comme cela?)
3. Comment la personnalité influence-t-elle ce que l’on fait ou ce que l’on
devient dans la vie? (donnez des exemples de ce que ça change)
4. Est-ce qu’on peut intervenir pour changer la personnalité d’autrui? (Donnez
des exemples pour justifier votre point de vue)
14
Vos réponses H-22
15
Réponses Q1 – Qu’est-ce que c’est la personnalité?
Matériel présenté en classe:
16
Réponses Q1 - Qu’est-ce que c’est la personnalité?
« La personnalité d’un individu représente sa personne entière telle que la manière dont elle et les autres peuvent la
percevoir, comment on la décrit […] par des traits, des comportements ou attitudes qu’elle possède, etc. Nous avons
[…] ces caractéristiques depuis que nous sommes jeunes et les gardons souvent toute notre vie […] »
« La personnalité est, selon moi, ce qui différentie les individus. La personnalité comprend plusieurs aspects: traits
de caractère, valeurs, croyances, etc. »
«C'est l'ensemble des caractéristiques intrinsèques d'un individu (goûts musicaux, culinaires, passe-temps).
Certains traits peuvent être similaires à ceux des autres, mais leur combinaison est propre à chacun ».
« La personnalité est la façon dont quelqu'un se différencie des autres personnes. La personnalité est la base d'une
personne, qui influence ses choix, ses actions ainsi que ses valeurs ».
17
Réponses Q1 - Qu’est-ce que c’est la personnalité? 2022
« La personnalité caractérise une personne dans sa façon d'être et d'agir qui est distinctive de celle
d'autres personnes. En d'autres mots, la personnalité est composée de traits uniques à l'individu en
question.»
« […] Il y a autant de personnalités qu'il y a d'individus ».

 Serait-il possible que la personnalité humaine ait plutôt une architecture commune pour tous les êtres
humains?
18
Trois volets:
1. Notre nature humaine (commune à tous)
2. Ce qui différencie les personnes les unes des autres
3. Ce qui rend une personne unique
Définition: cour en ligne, module 1

(sections « Pourquoi », « Quoi »)
19
Réponses Q1 - Qu’est-ce que c’est la personnalité? H2022
« Pour commencer, je défini le mot personnalité comme étant une somme de traits physique et moraux grâce
auquel on peut différencier les personnes l'un a l'autre ».
Selon moi, la personnalité d'un individu est l'ensemble de ses caractères, dont les attitudes et les
comportements, et de ses traits de caractère. Le tout représente l'individualité de la personne et fait qu'elle se
différencie des autres et est une personne à part entière sur un autre plan que physique.
20
Sondage
❑ Selon vous, est-ce que la constitution et les attributs physiques font

partie des caractéristiques incluses dans le concept de la personnalité?
A) Oui
B) Non
21
« […] La personnalité est universelle. Nous naissons tous avec une personnalité […] ».
« […] La personnalité semble rester stable au cours du temps. […] »
« C'est une manière d'agir d'une personne qui est récurrente ».
« Je pense que la personnalité d'un individu, c'est la façon dont cet individu aura tendance à se sentir et à réagir
face à divers situations et évènement de la vie ».
22
Une (seule) bonne réponse?
❑ « Selon moi, la personnalité peut avoir plusieurs approches. La

personnalité a rapport aux traits de caractères, aux expressions, aux
valeurs, aux émotions, aux dépendances, aux habitudes et bien plus
que chaque être humain peut avoir »
23
❑ Selon moi, la personnalité d'un individu réfère au concept de soi, ou en d'autres mots,
qui nous sommes. Je crois que la personnalité constitue d'une certaine manière à notre
schéma de soi qui est constamment entrain de se remodeler selon les informations que
l'on obtient de notre environnement. Il s'agit des aspects de nous mêmes qui nous
distingue des autres, mais également des aspects qui font en sortes qu'on se ressemble
entre individus.
24
❑ « La personnalité d'un individu représente l'ensemble des caractéristiques
psychologiques, émotionnelles et intellectuelles constituant la façon de penser et de se
comporter de cet individu avec les autres sur le plan interpersonnel, mais également
avec lui même sur le plan intrapersonnel, en ce qui concerne sa gestion de ses émotions
et ses pensées. La personnalité est ce qui différencie, au delà du corps physique, les
individus entre eux. La personnalité d'un individu est influencée par un tas de
facteurs […] »
25
Réponses Q2 – Pourquoi a-t-on la personnalité que l’on a?
26
« Notre personnalité est modelée par plusieurs aspects. Entres autres, la génétique et l’environnement. On est né
avec certaines caractéristiques et dépendamment de notre entourage et notre milieu, ces caractéristiques peuvent
être renforcées ou découragées »
Causes multiples:
« À cause de la génétique, de notre environnement familial, social et culturel, des expériences ou traumatismes
que l'on a vécu » .
« À cause de notre famille (génétiquement et par apprentissage), notre culture/religion »
27
Causes prépondérantes?
« C'est inné. »
« La personnalité possède une partie génétique (héréditaire) mais, est également grandement forgé dans
l'enfance et la petite enfance tout dépendant du type d'attachement que l'enfant a pu développer […]. »
« Ce sont les facteurs externes qui vont avoir un important rôle dans notre personnalité, cependant, il est tout a
fait possible de changer si nous percevons des failles dans notre personne et souhaitons nous améliorer sur certains
aspects de notre personne ».
« Elle se bâtit à la petite enfance, influencer par des pairs, des professeurs, mais elle se forge le plus grâce à nos
préférences. On s'influence nous-même en faisant des choix qui nous plaisent. »
28
Sondage
❑ Pour vous, à part vos choix personnels, qu’est-ce qui a eu le plus d’impact sur
qui vous êtes aujourd’hui parmi les choix suivant ?
A) Le tempérament que vous a légué un/des parents
B) La façon dont vous avez été élevé en jeune âge
C) Comment votre milieu familial a encouragé certains comportements
D) Comment d’autres personnes à l’extérieur de la famille a encouragé certains comportements
E) Comment des normes de votre société ou culturelles ont encouragé certains comportements
29
Quelle part est innée vs acquise?
Quelle est l’importance de nos choix personnels?
30
Matière à réflexion
Sommes-nous conscient de tout ce qui influence nos pensées, émotions et comportements?
Pourrait-on avoir des biais quand vient le temps de déterminer l’origine de nos comportements ou
de ceux d’autrui ?
31
Réponses Q3 – Qu’est-ce que ça change la personnalité dans la vie?
32
Réponses Q3 – Qu’est-ce que ça change la personnalité dans la vie?
33
Autres exemples?
Adaptations dans divers volets de la vie:

❏ « Quelqu'un qui est plus optimiste de nature aura peut-être plus de facilité dans la vie que quelqu'un de
pessimiste. Par exemple, durant le covid j'ai côtoyé deux personnes et la personne optimiste, malgré tous les
problèmes et pertes que ça lui a causé, elle à réussit à mieux s'en sortir […] »
❏ « Elle influence nos interactions sociales avec les autres, les gens de qui on s'entoure. Elle affecte
probablement la motivation et les émotions également. Exemple, quelqu'un d'aventureux sera plus porté à
prendre des risques et s'exposera plus à des situations extrêmes qu'une personne craintive. Ainsi, la
personnalité teinte vraiment la perception qu'on a de notre réalité et également notre motivation à s'approcher
ou s'éloigner de certaines expériences ou personnes.
34
Matière à réfléchir
❑ « La personnalité est une sorte de modèle ou une base qui dicte les faits et gestes
d’une personne ».
❑ […] « ce sont des traits d'une personne et qui dicte comment il agit en société, et
comment il est différent vis-à-vis les autres »
35
Q4- Peut-on
intervenir pour
changer la
personnalité
d’autrui?
36
Peut-on intervenir pour changer la personnalité d’autrui?
Qu’en pensez-vous?
Oui
Non, pas vraiment
Dans certaines conditions
25% 27% 29% 31% 33% 35% 37% 39% 41% 43% 45%
37
Sondage
❑ Peut-on intervenir pour changer la personnalité d’autrui?

A) Oui, c’est possible (on peut façonner / influencer la personnalité)
B) Non, pas vraiment (car la personnalité est qqch de stable)
C) Oui, dans certaines conditions (on peut y arriver, mais ça prend des conditions/efforts hors de l’ordinaire)
38
2. Exploration
Cours en ligne
LIRE LE « QUOI » :
 « Qu’est-ce que la personnalité »
 « Qu’est-ce qu’une théorie »
 « Qu’est-ce que les théories de la personnalité
visent »
 « Qu’est-ce qu’une bonne théorie de la
personnalité (l’évaluation des théories)»
LE « COMMENT » :
Lire:
 « Comment vous y parviendrez »
Écouter la capsule :
 « L’outil d’analyse : une introduction »
39
2.1.2. Qu’est-ce qu’une théorie de la personnalité ?
❑ Propose des explications sur pourquoi les gens sont ce qu’ils sont et
qu’ils font ce qu’ils font.
❑ Offre des outils conceptuels (ex: idée[s] centrale[s]) et pratiques (ex:

méthode) pour comprendre:
❏ Qui
❏ Comment
❏ Pourquoi
42
PSY1105C – Psychologie de la personnalité
2.1.3 Qu’est qu’une bonne théorie de la personnalité?
(comment l’évaluer)
• À quel point elle répond aux 5 objectifs suivants:
1. Basée sur des observations scientifiques
2. Systématique
3. Vérifiable
4. Exhaustive
5. Possède des applications utiles
43
2.2 «COMMENT »
NOTRE OUTIL D’ANALYSE
44
PSY1105C – Psychologie de la personnalité
Grille
synthèse
45
Grille
synthèse
Analyse horizontale
46
Grille
synthèse
Dégager les idées centrales de chaque théorie
Pourquoi nous sommes qui nous sommes?
Comment expliquer les différences individuelles?
Qui a fait l’objet de la théorie? Quelles approches ont été

utilisées?
47
Grille
synthèse
1. Comment décrit-on la personnalité ?
Analyse transversale
2. Quelles en sont ses composantes ?
3. Quelles sont les différences/similarités dans les
propriétés de ces unités entre les théories ?
48
Grille
synthèse
1. Quels sont les principaux facteurs incitant ou
motivant les individus à agir ?
2. Comment explique-t-on les variations
dynamiques du comportement ?
3. Qu’est-ce que les différentes théories cherchent à
expliquer en termes de variations?
49
Grille
synthèse
1. Comment la personnalité se forme-t-elle et

évolue-t-elle ?
2. Quelles sont les similitudes/différences entre les
éléments-clés mis de l’avant pour expliquer le
développement de la personnalité et/ou des
périodes de la vie où ces éléments-clés agissent?
50
Grille
synthèse
1. Qu’est-ce qui est conçu comme étant
problématique ?
2. Quelles sont les similitudes/différences dans
les causes présumées des psychopathologies ?
51
Grille
synthèse
1. Sur quoi cette théorie propose-t-elle de cibler
l’intervention ?
2. Pourquoi ?
3. Quelles sont les différences/similitudes dans le
degré d’optimisme/d’effort à faire pour
favoriser le changement?
52
« Êtes-vous d’accord qu’une théorie de la personnalité
serait incomplète sans l’utilisation de ces éléments
(structure, processus, croissance et développement,
pathologie et changement) pour comprendre la
personne? »
53
Grille
synthèse
54
Sondage
❑ Si vous aviez la possibilité d’avoir une baguette magique pour maîtriser de

façon instantanée ce qui motive les gens qui vous entourent à agir, pour quels
concepts de l’outil d’analyse vous n’auriez aucune étude à faire pour réussir
le cours?
A) Structure
B) Processus
C) Croissance et développement
D) Pathologie
E) Changement
55
3.
TRUCS POUR RÉUSSIR LE
COURS

Semaine prochaine
❑ Module 2 - L’étude scientifique de l’être humain
❏ Faire vos lectures et regarder le matériel en-ligne
❏ Cas « David Bowie » pour mettre en application les notions vues

dans le module 2

Cours 1 - ETUDIANTS - H22 - Moins - Lourd

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❑ Selon vous, est-ce que la constitution et les attributs physiques font

« […] La personnalité semble rester stable au cours du temps. […] »

« C'est une manière d'agir d'une personne qui est récurrente ».

❑ « Selon moi, la personnalité peut avoir plusieurs approches. La

Matériel présenté en classe:

« À cause de notre famille (génétiquement et par apprentissage), notre culture/religion »

Quelle est l’importance de nos choix personnels?

Sommes-nous conscient de tout ce qui influence nos pensées, émotions et comportements?

Matériel présenté en classe:

Matériel présenté en classe:

Adaptations dans divers volets de la vie:

Non, pas vraiment

Dans certaines conditions

❑ Peut-on intervenir pour changer la personnalité d’autrui?

❑ Offre des outils conceptuels (ex: idée[s] centrale[s]) et pratiques (ex:

Pourquoi nous sommes qui nous sommes?

Comment expliquer les différences individuelles?

Qui a fait l’objet de la théorie? Quelles approches ont été

1. Comment décrit-on la personnalité ?

1. Quels sont les principaux facteurs incitant ou

1. Comment la personnalité se forme-t-elle et

1. Sur quoi cette théorie propose-t-elle de cibler

❑ Si vous aviez la possibilité d’avoir une baguette magique pour maîtriser de

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❏ Faire vos lectures et regarder le matériel en-ligne

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