Critres d'identification des chercheurs et enseignants-chercheurs "produisant en recherche et valorisation"

Lactivit dune unit de recherche fait lobjet dune apprciation qualitative, fonde principalement sur lvaluation par les pairs, complte par un certain nombre dindicateurs aussi objectifs que possible. A lestimation globale de la qualit de la production scientifique et du rayonnement dun laboratoire, sajoute la prise en considration de lorganisation et de la rpartition des travaux entre ses membres. Lun des indicateurs est une estimation de la proportion des chercheurs et enseignants-chercheurs "produisant en recherche et valorisation".

Est considr comme chercheur ou enseignant-chercheur "produisant en recherche et valorisation", celui qui, dans le cadre d'un contrat quadriennal, satisfait un nombre minimal de publications . Ce nombre est pondrer en fonction du contexte dfini par sa situation dans la carrire et son engagement dans des tches dintrt collectif pour la recherche. La mesure chiffre de cette production est complte par d'autres indicateurs tels que : le rayonnement scientifique (la possibilit de sa mesure partir du nombre total de citations des travaux, ou dindices comme le facteur H, sera teste au fur et mesure que seront constitues des bases bibliomtriques pertinentes pour les diffrents domaines, notamment celles incluant les ouvrages en SHS), la participation active des rseaux et programmes nationaux et internationaux, la prise de risque dans la recherche (notamment aux interfaces disciplinaires), l'ouverture vers le monde de la demande sociale, les responsabilits dans la gestion de la recherche (nationales, internationales) ou dans la publication de revues (rdacteur en chef) ou de collections internationales (directeur), l'investissement dans la diffusion de la culture scientifique, la recherche applique ou lexpertise. Le poids relatif des diffrents types de "publication" est propre chaque discipline. Les apprciations de chaque support de publication scientifique et des formes de contribution la recherche sont diffrencies en fonction des pratiques de chaque communaut disciplinaire. Un chercheur ou un enseignant-chercheur est considr comme "produisant en recherche et en valorisation" lorsque sa production scientifique de rang A est au moins gale en quatre ans celle apparaissant dans le tableau suivant :

Secteur Mathmatiques Physique, Chimie, Sciences de la Terre et de lUnivers Sciences pour lIngnieur, Sciences et Technologies de lInformation et de la Communication Sciences du Vivant Sciences de lHomme et de la Socit

Chercheur 2 4 3 4 4

Enseignant-Chercheur 2 2 2 2 2

Remarque : Un enseignant-chercheur est considr ici sous cette appellation sil satisfait ses obligations statutaires denseignement. La mme remarque sapplique tous les personnels ayant des obligations statutaires de service (exemple les tches dobservation du corps des astronomes et physiciens). Est considr comme une production scientifique de rang A :

une publication dans une revue internationale avec comit de lecture (ou une revue considre comme de trs bon niveau par la communaut dans certaines disciplines), un chapitre douvrage ou un ouvrage de recherche reconnu internationalement (ou de porte nationale en SHS), pour le secteur STIC ou SHS, un article long dans un congrs international comit de slection considr comme slectif par la communaut, pour le secteur SHS, la constitution de bases de donnes accessibles ou de corpus de rfrence, les ditions critiques un brevet dpos linternational.

Il est clair que la participation des colloques est un indice de lactivit scientifique mais la trs grande variabilit qualitative de lvaluation des actes des colloques ne permet pas de les retenir comme lment pertinent dapprciation.

Quelques remarques permettant de tenir compte du domaine et du contexte :

1 Dans le secteur Mathmatiques, les directions de thses peuvent, dans certains cas, tre prises en compte
dans lapprciation de la production scientifique du chercheur.

2 Dans le secteur des Sciences de la Vie, de la Sant et de lEnvironnement, lAERES est sensible la notion
de prise de risque dans la recherche, et analysera chaque cas ne rpondant pas aux critres. Ainsi, alors que trois publications dans des journaux d'impact moyen suffisent pour une activit standard, une publication dans Nature, Cell ou Science va suffire cataloguer le chercheur ou enseignant-chercheur comme "produisant en recherche et valorisation". De mme la place en premier auteur dans un journal d'audience importante (J. Biol. Chem., Nature, Science, EMBO J., ...) peut suffire classer le chercheur ou l'enseignant-chercheur comme "produisant en recherche et en valuation".

3 Pour tenir compte de la diversit des publications dans le secteur SHS, la liste ci-dessous donne titre
indicatif des quivalences possibles de publications, selon les disciplines: Un article dans une revue comit de lecture (ou considre comme de trs bon niveau par la communaut) est valu selon la difficult daccs la publication et le nombre des co-auteurs. Ce type de revues implique une procdure explicite de slection et de rvision des articles; nentreront dans ce dcompte que les revues de porte internationale ou nationale ; une liste tablie avec le concours de la communaut scientifique, comportant, lorsquun consensus peut tre construit, une classification en trois catgories (internationales, nationales et locales ou professionnelles) sera affiche et rvisable. Les articles publis dans des revues locales ou professionnelles sont comptabiliss, tantt au titre de la recherche, tantt au titre de la diffusion de la culture scientifique ou de la valorisation selon les disciplines. Un bon ouvrage scientifique de recherche ou drudition est une publication de rang A (les ditions critiques, les manuels, traits, prcis, essais, compilations sont apprcis au cas par cas). La direction douvrages collectifs est comptabilise dans les disciplines o elle est une forme de production essentielle. Une communication un colloque ou un congrs ne peut pas tre compte deux fois si elle est publie par ailleurs.

4 La valorisation des rsultats de recherche comme par exemple le dpt de brevets, le dveloppement ou la
diffusion de logiciels, l'appartenance active des laboratoires communs public-industriel, la participation la cration d'entreprises seront prises en compte.

5 Les prises de responsabilits scientifiques ou administratives importantes peuvent compenser une

production scientifique modeste.

6 Pour les collgues rcemment nomms, il faut bien sr considrer la date de nomination pour apprcier la
production scientifique.